理论文萃

心理和谐:社会和谐的重要内容石国兴、高志文在2005年10月11日《光明日报》上撰文指出,构建社会主义和谐社会是一个多种要素相互配合相互统一的系统工程。从社会心理角度来说,人们的心理状况对于和谐社会的构建有着重要的影响。保持人们的心理和谐是构建和谐社会的重要内容。人的心理和谐是心理健康的重要体现。它首先表现为个体内部心理和谐,即个体内部心理成分(认知、情感、意志、个性等)的协调统一;其次表现为人事心理和谐,即人在处理事情时的冷静、     

教师常见心理问题及对策

随着社会的发展．竞争的加剧．师生的心理健康问题日益凸现。过去，我们比较多地关注的是学生的心理健康问题，实际上．教师的心理健康问题同样不容忽视。由于教师要承受来自社会、家庭、自身乃至学生及其家长等各方面的高期望值，导致教师的工作压力陡增．表现在心理上就出现了焦躁、紧张不安等种种不良情绪。因此．必须重视和关心教师的心理健康问题。这里．我们编发两篇反映这方面的文章．希望能引起各学校对这一问题的关注。[编者按]     

博览之窗

心理和谐:社会和谐的重要内容石国兴、高志文在《光明日报》撰文指出,构建社会主义和谐社会是一个多种要素相互配合相互统一的系统工程。从社会心理角度来说,人们的心理状况对于和谐社会的构建有着重要的影响。保持人们的心理和谐是构建和谐社会的重要内容。人的心理和谐是心理健康的重要体现。它首先表现为个体内部心理和谐,即个体内部心理成分(认识、情感、意志等)的协调统一;其表现为人事心理和谐,即人在处理事情时的冷静、适度和乐观,善于“息事”;第三表现为人际心理和谐,即人与人交流上的默契和融洽,善于“宁人”。要实现和保持社会成…     

社会心理疏导：营造和谐思想政治工作的关键路径

心理健康是社会和谐的保障，心理健康与身体健康同样是构建和谐社会的要素。胡锦涛同志在党的十七大工作报告中提出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。”党的十六届六中全会《决议》指出：“要注重促进人的心理和谐，加强人文关怀和心理疏导，引导人们正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉。加强心理健康教育和保健，     

女生心理健康调查分析及对策研究

我国目前正处于社会转型期,这一时期出现的各种矛盾现象势必导致人们观念和心理上的不适应。大量调查表明,青少年学生20%左右呈现出不同程度的心理适应不良现象,心理障碍发生率与以往相比出现上升趋势,其中女生心理健康问题显得尤为突出。近几年,女生由于心理问题而导致自杀、自残、犯罪事件的发生比率与日俱增,这引起了社会、学校、家庭等各方面的高度关注。该如何使特殊成长期的女生具有良好的道德品质和健康的心理素质,使其具备自尊、自爱、自律的优良品格和具有较强的心理调适能力,成为我们必须面对的棘手的问题。一、当前各类学校女生…     

加强对领导干部的心理疏导

随着社会转型速度的加快及中央对领导干部素质能力要求的大幅度提高，一些领导干部存在心理焦虑、心态失衡等心理健康问题。领导干部心理健康问题产生的原因主要有：社会压力大、工作担子重、仕途压力大、外界诱惑多、家庭压力大。因此，我们应通过以下四方面加强领导干部心理疏导教育：一是开展人生观教育，使其树立正确的价值观、利益观和政绩观；二是加强领导干部心理研究，提升心理健康教育的科学化水平；三是完善人文关怀和心理疏导机制；四是增设人际关系课程，增强领导干部人际关系的适应能力。     

心理安全感作用问卷的编制

一、问题提出随着改革开放的不断深入,我国经济增长速度加快,经济体制、社会结构、价值观念等发生的深刻变化改变了人们原有的生活模式,这使得人们对未来的确定感和控制感逐渐减弱,心理安全感明显缺乏。当今社会个体的心理健康及人与人之间的信任度并不乐观,社会群体冲突及暴力事件此起彼伏,人们对宏观环境的变化适应不良,心理不安、焦虑、担忧等消极情绪的积累导致社会问题增多。可见,在当前形势     

构建和谐社会的政治道德基础

"和谐社会"不仅是指一个社会生活秩序或状态的和谐,而且也是指人们心境的平和与宁静.在某种意义上我们甚至可以说,没有人们和谐宁静的心理精神秩序,就不可能有真正持久的、和谐的社会生活秩序或状态.或者换句话说,比之于构建社会生活的和谐秩序或状态,构造人们心理的精神的和谐秩序或状态要更为复杂、更为深刻、更为根本.惟其如此,一种真正优良而持久的社会生活秩序和谐才有可能,也才值得人们信赖和期待.所以,和谐社会的概念不仅仅涉及现代社会生活秩序,更涉及现代人的心灵与精神秩序.因此,构建和谐社会不仅是政治和法律的事情,而且也是道德伦理的事情.……     

领导干部心理问题和心理保健

领导干部的心理健康问题，必须引起人们的关心和重视。领导干部常见的心理问题主要是：焦虑，恐惧，抑郁，浮躁，贪婪等。产生这些问题的原因主要是工作、家庭、诱惑的压力，对心理健康认识不足、重视不够，不能正确看待得失、挫折和升迁等等。党政领导干部心理保健的方法，如改善物理环境，端正个人的态度和认识，懂得寻求社会支持，适当的体育运动，培养业余爱好等。     

大学新生心理健康状况分析及对策

随着市场经济的日益发展,社会逐步将人们推进了激烈竞争的潮流之中,工作和生活节奏的加快,就业压力的增大等,使得现实生活中越来越多的人面临日趋严重的心理压力;社会的巨大变革,人际交往的广泛和纷杂化,生活中各种应急事件的发生,则可能进一步加剧心理矛盾。尤其是对于当代大学生来说,面临着学业、考试、情感、人际交往、择业等多方面的考验。长期过重的心理压力、强烈持久的心理冲突,如果不能得到及时的疏导或宣泄,极易引发各类心理疾病。一、新生心理测试结果统计为了初步了解学生的心理健康状况,我们对新生进行了“大学生人格问卷(UPI…     

提高领导干部的心理疏导能力

中国正处在前所未有的社会转型期,人们的生活节奏普遍加快,压力日益加大,由此所产生的心理障碍、心理疾病也逐渐增多。心理疏导是身体健康、心理健康的基础。领导干部作为特殊的社会群体,其心理是否健康,对其执政能力以及社会和谐都有重要影响。     

多元社会型态下加强大学生心理健康教育略论

快速变迁的时代现实对人们心理的影响是全面而巨大的,本文拟就从"风险社会""M型社会""多元文化社会""学习型社会"这四种社会型态给大学生心理所带来的冲击方面来谈高校心理健康教育与咨询如何做出相应的回应,以提高大学生的心理适应能力。     

心理和谐是社会和谐的重要组成部分

构建社会主义和谐社会是一个多种要素相互配合、相互统一的系统工程。从社会心理学角度来说，人们的心理健康状况如何对于和谐社会的构建有着重要的影响。人是构建和谐社会的主体，当人心理不和谐时就会产生不和谐的社会行为，对社会起到破坏作用。因此，心理和谐是社会和谐的前提和重要组成部分，没有心理和谐便不可能有社会的和谐与稳定。     

共建和谐,从“心”开始

注重促进人的心理和谐,加强人文关怀和心理疏导,引导人们正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉。加强心理健康教育和保健,健全心理咨询网络,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。——《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》     

谁来缓解领导干部的心理压力——关注领导干部的心理健康问题

据有关媒体报道．我国每年因自杀身亡的人数在25万人左右。毋庸讳言．心理健康问题已经成为引起全社会广泛关注的重大社会问题。目前．社会上较多关注的是大学生或中小学生的心理健康问题．但实际上．由于自杀而产生极大社会影响的却往往是那些制定政策、身居高位的领导干部们。领导干部的心理健康问题是整个社会必须关注的严峻问题．这也是事关党风廉政建设、社会稳定和民心向背的重大问题。个中缘由确实值得我们深思。     

大学生心理危机及其干预现状的调查分析

大学生心理危机干预是当前高校思想政治教育的重要工作之一。结果显示对全国300余所高校432名心理健康教育工作者进行问卷调查,当前大学生心理危机状况值得重视,既不可掉以轻心,也不可危言耸听;大学生心理危机事件最主要源于恋爱、交往、心理疾病、学习等方面;多数高校心理健康工作者缺少系统的危机干预专业培训;专业人员的专业素养问题已成为制约高校心理危机干预工作发展的瓶颈。     

简论“微时代”视阈下大学生健康网络心理的培育

大学生网络心理健康培育是高校实现立德树人根本任务的重要环节,以微信、微博等为载体的"微时代"到来为大学生健康网络心理培育提供了新的平台和机遇,关切大学生"管理社会"、情感交流、认同归属、自我成就的网络心理需要,回击网络心理问题,提出大学生健康网络心理培育策略,助力大学生网络心理健康发展,成为新时期大学生心理健康教育的时代趋势和现实诉求。     

职教学生的心理健康教育之我见

加强职业教育院校学生的心理健康教育,提高他们的心理素质,这是时代赋予我们职教工作者神圣的历史使命。职教学生如果只是身体健康,不算是真正的健康。只有身体、心理"双健康",同时具有良好的社会适应能力,才是真正意义上的健康者。生理与心理发展的不协调构成了特殊的心     

现代化进程中的人心理健康问题

现代化进程是一个社会变迁的过程 ,会引起社会生活方式及社会关系等一系列变化 ,也必然影响人的心理与行为。对急剧变化的环境不适应常常会导致心理失衡、行为偏差。不重视心理调适 ,不增进心理健康提高心理素质就难以实现现代化。文章论述了健康的心理状态在现代化进程中的积极作用 ,分析了我国现代化进程中心理健康的重要性及存在的问题 ,提出心理健康的标准及增进心理健康的主要途径。     

大学生心理危机及其干预现状的调查分析

大学生心理危机干预是当前高校思想政治教育的重要工作之一。结果显示对全国300余所高校432名心理健康教育工作者进行问卷调查，当前大学生心理危机状况值得重视，既不可掉以轻心，也不可危言耸听；大学生心理危机事件最主要源于恋爱、交往、心理疾病、学习等方面；多数高校心理健康工作者缺少系统的危机干预专业培训；专业人员的专业素养问题已成为制约高校心理危机干预工作发展的瓶颈。