浅谈“全面建设小康社会”的特点

党的十六大报告提出的“全面建设小康社会”的奋斗目标 ,具有以下三个特点 :一、全面性党的十六大报告指出 ,“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 ,现在达到的小康还是低水平的 ,不全面的 ,发展很不平衡的小康……我们要在本世纪头二十年 ,集中力量 ,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”。这样 ,就把“全面建设小康社会”的目标展现于世人面前 ,并且全面提出了建设内容。“全面建设小康社会”同我国目前所达到的“总体小康”相比 ,内涵更加丰富 ,它不仅仅意味着经济更加发展 ,而且要求民主更加健全 ,科教更加进步 ,文化更加…     

“小康”目标与中国社会主义现代化建设

党的十六大提出,要在本世纪的头2 0年中“集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”,标志着我国社会主义建设事业,已经步入从“总体小康”向“全面小康”进发的新的历史阶段。为此,全面认识“小康”目标与社会主义现代化建设的内在关系,是我们深入学习和贯彻党的十六大精神,理解“全面建设小康社会”的本质内涵及其重大历史意义的重要理论前提。一、中国现代化建设“小康”目标的提出“小康”一词,充满传统文化色彩的社会概念,该词最早见于古代典籍《诗经》和《礼记·札运》中,是中国传统政治哲学中关于人类理想社会模式的基本…     

实现农村小康建设的新突破

党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标。结合安徽省的实际,我们认为,在农村全面建设小康社会,一定要深刻理解新世纪小康建设的新内涵,正确把握我国农村小康建设的难点和重点,创新思维,改进策略,实现农村小康建设的新突破。一、弘扬与时俱进精神,向更高水平小康社会前进“总体小康”、“全面小康”和现代化,是我国社会主义现代化建设的三个阶段。从“总体小康”向“全面小康”推进,是一次重大的历史性飞跃。新世纪农村小康建设的目标是要达到更高水平。正如党的十六大的正确判断,我国上世纪末达到的小康是低水平的、不全面的、发展很…     

正确认识小康的总体水平

江泽民在十六大报告中指出 ,中国“人民生活总体上达到小康水平” ,但“现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康”。如何正确认识“总体”与“低水平、不全面、不平衡的小康” ,将有助于我们理解中国特色的小康内涵 ,全面建设小康社会。一、正确认识总体小康水平 ,要坚持自明的历史态度(一 )我国人民生活水平总体上达到小康水平根据国家统计局的统计 ,以 1978年人均国内生产总值指数为 10 0 ,1980年为 113,到 2 0 0 0年达到5 5 8 7,为 1980年的 4 94倍。如果按人民币计算 ,已圆满实现了人均国内生产总值翻两番的任务。2…     

小康社会的人文特征

十六大确立了全面建设小康社会的目标,绘制了21世纪头20年我国现代化建设的一幅宏伟蓝图。全面建设小康社会是在实现总体小康的基础上党中央作出的一个重大的战略决策。全面小康是一个更高水平、更均衡的小康,它不仅仅是经济小康,而且还是政治小康、生态小康、文化小康。实     

“全面建设小康社会”思想的形成

“全面建设小康社会”是党的十六大向全党和全国各族人民提出的奋斗目标,是我国现代化“三步走”发展战略中第三步战略里的一个重要阶段。“全面建设小康社会”的思想,是我们党关于中国社会发展阶段和发展目标理论的重要组成部分,分析这一思想的形成过程,有助于我们准确地把握它的实质内容,自觉地投身到全面建设小康社会的伟大实践中去。(一)“全面建设小康社会”思想产生的理论渊源,是邓小平关于在中国“建立小康社会”的论述。用“小康”概念来描述当代中国社会经济发展阶段和发展目标的第一人是邓小平。邓小平的“小康”概念,可以从三个…     

解读“小康”新境界

“全面建设小康社会”，党的十六大报告提出的这个经济发展战略的新目标，令人振奋，立即成了老百姓最津津乐道的一个热门词汇。“小康”，尽管这个词人们已经谈了二十多年，它一直是我们经济发展战略的目标，但是，“全面建设小康社会”确实有新的内涵，它使“小康”有了新境界。“小康”：国民生活水平的概念对于国民生活水平状况的衡量，目前主要有两种参照标准：一个是以消费结构为参照系数的标准，即用于购买食物的支出在整个消费支出中所占的比重，经济学中称之为“恩格尔系数。”另一个是以人均GDP（国民生产总值）为参照的标准。…     

关于全面建设小康社会问题的几点思考

本文分四个部分 ,即 :从提出小康到奔向小康 ;从进入小康到建设小康 ;从总体小康到全面小康 ;从建成小康到走出小康。分别论述了小康目标的形成过程、进入小康的现实状况、全面建设小康的发展要求以及建成小康的历史作用 ,对全面认识和全面建设小康的问题作了初步的探讨 ,并提出了全面小康是“四个文明”的协调发展以及“发达小康”和“小康社会将历时 5 0年”等新的概念和观点。     

思想道德建设与小康社会

江泽民同志在党的十六大报告中明确提出了全面建设小康杜会的任务:我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 “小康社会”理论,即中国特色的现代化理论,是我国现代化建设中的一个阶段,是持续时间较长、动态发展的一个过程,它本身有着不同的阶段和不同的状态。邓小平同志早在1978年就把“中国式的现代化”与“小康社会”相联系。作为邓小平理论中的一个重要概念,他解释说:“到本世纪末在中国建立一个小康社会。这个小康社会,叫做中国式的现代化。翻两番、小康社会、中国式的现代化,这些都是我们的新概念。”“所谓小康社会,就是虽不富裕,但日子好过。”上个世纪末,我国如期达到的小康目标,从总体意义上讲,还只是基本解决温饱,刚刚进入小康社会阶段的初步小康,是宽裕、不宽裕,温饱、贫困的社会和群体,而且温饱和贫困面还比较大的低水平小康,即使低水平的小康,全国也还没有全面达到,农村还有3000万左右贫困人口温饱问题没有完全解决,城镇有将近2000万人收入在最低生活保障线以下,还有更多人口虽然温饱问题得到解决但尚未达到小康。因此,这样的小康目标是主要从经济     

全面建设小康社会:指标体系和全球意义

十六大报告提出了全面建设小康社会的奋斗目标,明确要求在优化结构和提高效益的基础上,国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强;对我国目前的经济发展阶段和人民生活水平和质量的基本判断是两个结论:一是“总体上达到小康水平”,二是“还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的”。国际上对小康生活或小康社会并没有明确的定义和目标,小康是中国的一个特有概念。这里我们需要讨论的问题是:十六大报告提出的“使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”的全…     

用"三个代表"思想指导全面建设小康社会

全面建设小康社会，是党的十六大在总结我国目前“总体小康”社会的基础上，提出的方针和目标。全面建设小康社会，必须高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”思想为指导。     

强化“三农”工作 建设农村小康

现阶段,全国人民生活总体上达到了小康水平,开始进入全面建设小康社会,为我国现代化建设提供了新的起点。江泽民同志在党的十六大报告中实事求是地指出:“现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展是很不     

用创新的思路建设小康社会

十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,给我们指出了前进方向。目前,建始县只能说是刚刚进入低水平的小康,要实现全面建设小康社会的目标,必须用新的思路、新的方法。 以参与式扶贫开发小康示范村的建设带动全面小康社会的建设,便是建始县小康建设的新思路、新方法。参与式扶贫开发小康示范村建设的日标是“三子四化”。“三子”是指每     

“进入小康社会”与“全面建设小康社会”

十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标及其战略部署,深刻反映了老百姓的愿望和要求,对全国人民是一个极大的鼓舞。过上小康生活是中华民族的世代追求 “小康”一词,最早出自春秋时期的《诗经》。《诗·大雅·民劳》中说:“民亦劳止,汔可小康。”这里的小康是安定的意思,反映了劳动人民对幸福生活的向往。 古代的思想家们,曾经对理想中的小康社会做过许多设计,赋予它很多思想内涵。在孟子眼里,小康就是“不饥不     

正确认识我国已进入建设小康社会的新的发展阶段

江泽民同志在党的十六大报告中提出了我国在本世纪头二十年全面建设小康社会的奋斗目标。这既是基于对我国国情的认识,也是我们今后的努力方向。“全面建设小康社会”是一个很长的历史阶段,包括多方面的内容。 第一,全面建设小康社会是继续消除局部贫困的阶段。经过二十年的努力,在二十世纪末全国总体上达到小康水平,也就是初步达到小康水平。这种小康正如十六大报告所讲的,是低水平的、不全面的、很不平衡的。     

论全面建设小康社会

全面建设小康社会是党的十六大确立的在本世纪头 2 0年的奋斗目标 ,对于凝聚全党和全国各族人民的力量加快推进社会主义现代化建设有十分重大的意义。本文就此谈点学习体会。全面建设小康社会奋斗目标的提出是对“三步走”战略和社会主义初级阶段理论的重大发展“小康”一词源于《诗·大雅·民劳》中“民亦劳止 ,汔可小康”。西汉《礼记·礼运》篇也提到“小康” ,是描述理想社会的一个词语。所谓“小康”社会 ,是仅次于“大同”社会的理想社会 ,有“安康”、“康乐”社会之意。 1979年 ,邓小平同志从中国国情出发 ,第一次用“小康”这个概…     

农民达小康是实现“全面小康”的关键

党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标。实现这一目标不仅有赖于城市整体水平的提高,更有待于农村经济社会的全面进步。本文在明确“全面小康”丰富内涵的基础上,对我国当前农村的现状、存在问题及解决问题的途径进行了分析、思考,有一定的理论和实践意义。     

全面小康社会的基本特征

党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标,全面建设小康社会的主要任务和明确了实现小康目标的战略构想,把提高人民生活水平作为全面建设小康社会的根本出发点。     

全面建设小康社会

党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标。这个目标，符合我国国情和现代化建设实际，反映了人民的意志和愿望。可以说，十六大报告是一个全面建设小康社会的宏伟纲领，党的十六大就是全面贯彻“三个代表”要求，全面建设小康社会的总动员、总部署。“小康社会”是邓小平提出的一个概念，指的是我国社会主义现代化建设“三步走”战略中，第二步战略所要达到的社会发展状态。按照这个部署，我国在上世纪末实现了人民生活总体上达到小康水平的目标。面对新世纪、新形势，党中央高瞻远瞩，审时度势，准确把握时代脉搏和人民意愿，实事求是…     

深化认识“全面建设小康社会”

江泽民同志在党的十六大报告中提出：“我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。”这一奋斗目标，对小康水平提出了更高的要求，是对小康社会更全面的描述，具有很强的感召力和凝聚力。为了加深认识这一奋斗目标的新涵义和新要求，首先要对“小康”和目前达到的“小康水平”作一个简要说明。“小康”一词，古已有之，最早源于《诗经》，后在《礼记》中得到最初的阐发。现在提起的“小康”，是衡量国民…