警察体育与竞技体育辨析

警察体育与竞技体育关系密切,两者相互渗透,相互联系.警察体育中包含了竞技体育的内容和形式,为竞技体育提供了新的发展领域.竞技体育也为警察体育注入了有效的经验和方法.二者既有共性,又有各自的特征.明确两者的属性、异同点及临界关系,有助于正确选择警察体育教育的教学训练模式和方法,合理借鉴竞技体育积极因素,避免出现对竞技体育的盲目照搬或片面拒绝的两种倾向的发生,提高警察体育基础技能、应用技能教学效果.     

浅谈警察体育

通过对警察体育教学情况的分析,提出警察体育的概念、目的、任务和研究对象,根据不同警种、工作性质及任务的需要,进行有针对性的警察体育教学与素质教育训练,讲技能,重实效,从而完善警察体育教学。     

试论警察体育的功能

警察体育功能源于体育的历史,具有健身、教育、娱乐功能。警察体育的三大功能之间各有特点,相互联系。只有充分了解这些功能,才能更好地利用警察体育训练为警察队伍建设服务。     

我国警察体育发展溯源及其嬗变

警察体育的发展经历了军事体育、警事体育、警察体育3个阶段。警察体育的发展趋势应遵循发展理念要科学、技能训练要有针对性、研究要贴近社会的理念。警察体育工作中存在公安民警体质健康堪忧、警察体育研究缺乏基础理论研究、公安院校警察体育教育存在缺失等问题。要发展我国警察体育,就必须树立新的警察体育指导思想与教育目标,加强警察体育社会人文科学理论研究,制定科学合理的警察体育课程模块,优化在职民警培训的教学方法和手段,将《公安机关人民警察体育警察锻炼达标标准》测试制度化、规范化。     

公安院校警察体育与警务技能双向发展对策研究

警察体育是一项健全警察身体的基础教育活动,警务技能是一项增强警察职业技术能力的应用教育活动。前者是以身体教育为目标的基础教育,后者是以职业教育为目标的应用教育。公安院校在教学中存在着重视发展警察体育、忽视警务技能等问题。为了更好地发展警察体育与警务技能。应采取双向发展的对策。     

论警察体育的基础性

警察体育是体育学与警察学相交叉的一门基础性学科,既具有体育学的属性,又具有警察学属性。它是利用体育学中运动项目的身体素质训练内容、方法、手段来发展和提高公安民警的身体素质,并在此基础上,结合警务实战中相关专项身体素质要求,来发展和提高警务实战专项身体素质,为警务实战技能的发挥奠定基础。     

警察体育资源去警察化开发校本体育课程研究

政法类院校(政法、公安、司法)非警察专业的大学体育课教学,学生有强烈学习警察体育内容的需求,警体教师在有效利用警察体育特色资源,将其进行"去警察化"改造,按照体育校本课程开发的理论、要求、方法科学地进行开发,其教学实践的效果证明"警察体育特色资源去警察化开发校本体育课程"建设是卓有成效的,很好的达到了激发大学生的学习兴趣,满足大学生体育锻炼需要的目标,警体教师的专业能力也得到有效发展。     

实现警察体育教育目标的基本途径

警察体育教育是公安教育的重要组成部分,其教育目标能否顺利完成,直接影响到公安人才的培养质量,为此,必须努力探讨警察体育教育目标的途径,通过警体教学、课外警体训练、警体技能代表队训练和警体比赛这四项基本途径的功能发挥,来达到警察体育的目的。     

竞技体育犯罪人研究

竞技体育领域内的违法犯罪已经成为妨碍我国竞技体育事业健康发展的障碍。要研究竞技体育犯罪问题，就必须先进行竞技体育犯罪人研究。缺乏这一前提和基础，对竞技体育犯罪问题的研究将步履维艰，甚至误入歧途。     

警察软实力视阈下特色警营体育文化建设深化研究

警察软实力是体现公安机关战斗力的重要因素。而提升警察软实力主要在于加强警察文化建设，特色警营体育文化是警察文化的重要构成部分，既具有一般体育文化属性，又具有公安职业特性，加强特色警营体育文化建设对警察精神形成、职业道德养成、警务技能储备，有良好的促进作用。     

警察体育在公安院校学员素质教育过程中的意义与作用

警察体育是公安院校教育教学工作的重要组成部分,是突出公安特色的学校体育,对培养学员的职业精神和战斗作风、坚定政治觉悟和警察人格、培育警察文化有重大意义。它也是提高公安干警身体素质、警务技能和培养优良品质的重要途径,能以其独特的方式发展公安干警的智慧．对保障和提高公安队伍战斗力具有指导意义。     

“大教育、大培训”思想的指导下警察体育教育的改革与发展探析

本文主要从我国公安院校警察体育教育的现状、警察体育与终生体育的关系、警察体育与全民健身计划的关系和公安院校体育改革与发展方向等方面对在"大教育、大培训"工作体系思想的指导下,警察体育教育、培训如何改革以及改革的切入点和基本思路进行了论述.     

“三从一大”原则在公安院校警察体育教育训练中的应用探析

“三从一大”训练原则是我国竞技体育发展的智慧结晶,其蕴含的精神和丰富内涵不会随着时代的发展而过时。在公安院校的警察体育教育训练中应全面贯彻该原则,改革警察体育教育训练的形式和途径。转变思想认识,完善评价体系和训练理念,落实“从难、从严”要求;大力推进课程建设,强化分层施训,落实“大运动量”要求;以“仗要怎么打兵就怎么练”的标准,落实“从实战出发”的人才培养目标。坚持改革创新,构建符合新时代背景下“教、学、练、战”一体化的警察体育教育训练体系,推动警察体育教育训练与公安工作的紧密衔接,使学警在校期间练就过硬身体素质和警务技战术,形成有效战斗力,为更好地完成新时代公安工作和任务提供强有力保障。     

警察院校体育课程体系改善与创新

警察院校体育课程质量的好坏直接关系到未来人民警察素质状况。目前警察院校体育课程的设置与实施与培养目标之间有一定的差距,在分析警察院校体育课程内容设置及其实施过程中的不足,提出警察院校体育课程改善与创新的基本路径。     

论警察体育教学的新理念

警察体育教学是警察院校课程教学的重要组成部分。警察体育教学应当与时俱进,它随着对警察职业的要求和警察教育的需要不断发展。为此,要树立以学生为本的教学理念,加强教师队伍建设,促进教师队伍的科学发展,以此加快警察体育课程教学科学发展的步伐。     

当代体育与经济的辩证关系研究

在当代社会,体育和经济相互联系、相互促进、相互制约,二者在不断地交融与渗透中形成辩证统一关系。体育与经济的辩证统一关系促使体育经济复合体的出现,这一体育经济复合体在市场经济条件下显示出旺盛的生命力,推动了体育和市场经济的共同繁荣,并最终拉动我国国民经济的持续增长。     

竞技体育犯罪概念的阐释

对竞技体育犯罪的概念进行探讨，能使我们更加全面地、准确地认识和理解竞技体育犯罪这一社会现象，为从其他方面阐释竞技体育犯罪打好基础。     

浅析传统体育到现代体育的嬗变

本文采用文献研究法，从宏观和微观两个角度分析了在社会转型期间传统体育到现代体育的变化过程，以及变化原因。认为中国的体育体制将由国家办体育逐渐过渡到由国家宏观调控依托社会办体育，由重竞技轻群体过渡到竞技群体协调发展。西方体育将成为现代体育的主流，中、西体育的融合将成为现代体育发展的趋势。     

警察院校体育理论化教学刍议

体育理论化教学是警察院校体育教学的发展方向,这不仅是警察院校体育教学目的的需要,同时也是高校体育教学规律使然。但警察院校体育理论化教学并不单纯地等同于增加理论课时,只有将理论教学渗透于实践教学之中,充分展现理论化教学的丰富性、回归性和关联性才是警察院校体育理论化教学的实质所在。     

政法类院校非政法专业大学体育校本课程开发的警体资源利用研究

大学体育课程是高等教育的重要组成部分,在当前新一轮教学改革的浪潮下,政法类院校(政法、公安、司法)非政法专业的大学体育校本课程建设,在学生有强烈学习警察体育内容需求的情况下,警体教师应当有效利用政法院校的警察体育特色资源,按照体育校本课程开发的理论、要求、方法科学地进行开发,从而有效推进"警察体育特色资源非警察化校本体育课程"建设,促进警体教师的专业发展,为正确引导大学生树立终身体育锻炼的思想与习惯而努力。