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邓小平同志继承、发展了马列主义、毛泽东思想,结合中国国情,创造性地建立了独具中国特色的科学理沦——建设有中国特色社会主义理论。邓小平建设有中国特色的社会主义理论作为当代中国的马列主义,是指导中国人民进行四化建设的强大思想武器。在新的历史时期,邓小平以其建设有中国特色社会主义理论为指导,探索和解决了统一战线的理论和实践问题,进而形成了当代富于中国特色的统一战线思想——邓小平统一战线思想。邓小平统一战线思想是在建设有中国特色社会主义理论指导下形成和发展起来的,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组织部分。 相似文献
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邓小平经济理论的历史发展刘苗芳邓小平经济理论是建设有中国特色社会主义理论的极其重要的组成部分，其主题是研究如何发展社会主义经济。他的产生和发展与建设有中国特色社会主义理论既有一致性，又有其内在的逻辑性。第一阶段，邓小平经济理论产生前的思想准备阶段（１... 相似文献
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试论邓小平理论对马克思主义的丰富和发展○饶福勇一邓小平建设有中国特色社会主义理论作为马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。第一，邓小平理论坚持... 相似文献
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为什么说解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓呢? 首先,解放思想、实事求是是邓小平理论提出和创立的思想前提。邓小平之所以能够提出和创立建设有中国特色社会主义理论,是以其能够重新确立解放思想、实事求是思想路线为先导条件的。这条思想路线的重新确立,既是改革开放历史新时期的起点,也是建设有中国特色社会主义理论的起点。正是这条思想路线,推动了建设有中国特色社会主义理论的提出与创立。 相似文献
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中共湖南省委党校邓小平理论研究基地 《湖南行政学院学报》2004,(5):5-7
邓小平的经济理论是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分,其经济理论的具体表现--经济思想及以此为基础制订的经济政策,指导我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就。它从理论和实践两个方面解决了我国社会主义经济发展问题。在他的经济思想与经济政策背后隐含着深刻的经济价值观。研究邓小平的经济价值观对于深入学习和掌握邓小平理论有着重要的理论意义;对于建设有中国特色的社会主义经济具有深远的现实意义。 相似文献
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邓小平理论的时代精神陈延政，孙淑珍任何伟大的理论，都是特定时代的产物，作为时代的旗帜，引导时代潮流奔涌向前。邓小平同志的建设有中国特色社会主义理论，解决的就是我们时代提出的历史课题。学习邓小平理论，首先应该站在时代的高度，从世界范围社会主义运动历史命... 相似文献
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社会主义初级阶段理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们党制定路线、方针、政策的理论基础和根本出发点。江泽民同志在党的十五大所作的政治报告，用大量的篇幅重新强调这个问题，有着强烈的现实针对性。学习十五大报告的这一精神，对于高举邓小平理论伟大旗帜，抓住机遇，开拓进取，把建设有中国特色社会主义建设事业全面推向21世纪，具有重大的理论意义和实际意义。一、社会主义初级阶段理论是对共产主义发展阶段理论的巨大发展共产主义发展阶段理论的形成与发展，有一个历史过程。社会主义初级阶段理论是我们党… 相似文献
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经济文化落后的国家如何建设社会主义,在资本主义的汪洋大海中如何建设社会主义,是世界社会主义发展进程中的历史难题。以列宁、斯大林、毛泽东和邓小平为代表的社会主义者为破解社会主义历史难题进行了不懈的探索。邓小平理论的诞生第一次系统地破解了这个历史难题,不仅开创了中国特色社会主义的新局面,而且丰富和发展了科学社会主义理论。 相似文献
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优先发展教育是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分沈燕，王延芝邓小平同志的教育思想是在探索建设有中国特色社会主义的过程中形成和发展起来的，把教育放在优先发展的战略地位是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是制定新时期教育战略与发展途径... 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论（以下简称“邓小平理论”），是一个博大精深的科学体系，《邓小平文选》是当代中国的马克思主义的奠基之作，学习邓小平理论必须认真学习《邓小平文选》第一、第二、第三卷，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个首要的基本的理论问题，把握邓小平理论的科学体系。中央宣传部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》，比较全面、准确地反映了《邓小平文选》的思想，有助于更好地理解建设有中国特色社会主义理论的科学体系，是干部学习《邓小平文选》和建设有中国特邑社会主义理… 相似文献
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论邓小平经济社会发展战略的结构和层次湖南省社联肖浩辉经济社会发展战略，是一个国家或地区在一定历史时期内对经济社会发展全局性的谋划。邓小平同志作为中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，在提出建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线的同时，从中国的... 相似文献
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邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分，是我国社会主义教育事业发展的指导思想。它深刻地揭示了我国社会主义初级阶段教育事业的本质和发展规律，精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题。深人研究邓小平教育思想和教育理论，对于完整、准确。科学地把握邓小平理论的科学体系，推动有中国特色社会主义教育事业的发展，培养一代跨世纪的“四有”新人，实施科教兴国战略，具有重大的理论意义和现实意义。一、拨乱反正，开创尊师重教的新局面邓小平作为我国改革开放和现代化建设的总设计师，作为邓小平理论的主要创立… 相似文献
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邓小平理论是探索社会主义建设道路历史经验的科学总结曹军邓小平在中国共产党探索社会主义建设道路的实践中，逐渐形成了党在社会主义初级阶段的基本路线，围绕这条基本路线，形成了一系列建设有中国特色的社会主义理论，即邓小平理论。一、邓小平理论的荫芽１“八大”... 相似文献
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《邓小平研究》2015,(1)
邓小平经济理论是邓小平理论的重要组成部分。邓小平经济理论具有重要的历史地位,是中国的马克思主义政治经济学,是建设中国特色社会主义经济的伟大指针。邓小平经济理论包含了五个方面的重大创新:关于从社会主义初级阶段基本国情出发进行经济建设的理论;关于社会主义及其本质的理论;关于我国实行社会主义市场经济的理论;关于社会主义经济改革开放的理论;关于我国社会主义经济发展战略的理论。邓小平经济理论对于实现全面小康社会和更长远的战略目标仍然具有重大的现实指导意义。新时期新阶段学习和掌握邓小平经济理论要重视三个方面至关重要的问题:一要紧紧抓住经济建设这个中心,牢牢把握发展这个解决我国所有问题的关键;二要加快转变发展方式,着力促进经济结构优化升级和提质增效;三要全面深化改革开放,为经济持续发展注入动力和活力。 相似文献
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邓小平关于社会主义意识形态建设重要论述是邓小平理论的重要组成部分,是马克思主义意识形态理论的当代发展。邓小平从多个方面对社会主义意识形态建设进行阐述：要高举中国特色社会主义伟大旗帜;坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位;坚持党对意识形态工作的领导;对历史问题要有定论、要向前看;正确认识资本主义意识形态与社会主义意识形态之间的关系;处理好意识形态建设与经济建设之间的关系。邓小平关于社会主义意识形态建设重要论述对于坚定不移地做好新时代意识形态工作具有重要的理论价值与现实意义。 相似文献
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从党的十一届三中全会开始,邓小平的思想经过不断的实践和发展,逐渐形成了我们党和国家在政治、经济、文化、科技、军事等各个领域实践的指导思想,成为解决中国社会主义建设问题的指导理论,是指引中国克服各种困难,奔赴现代化的光辉的旗帜、胜利的旗帜;党的十四大明确地把邓小平建设有中国特色社会主义理论作为全党的指导思想,十五大以简练的语言提炼为邓小平理论,这是我党在长期的社会主义建设实践以及不断总结历史成功经验和失误教训的基础上提出来的;是在不断的探索和发展社会主义道路、继承和发展马列主义、毛泽东思想,结合我国新时期改… 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论，是对马列主义毛泽东思想的继承和发展，特别是列宁的“新经济政策”的思路更是直接影响着邓小平的改革开放路线。我们在进一步学习和掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论中，特别要学习和掌握列宁在“新经济政策”时期创造性地探索社会主义建设的理论和实践。若此，就能更深刻地领会邓小平理论的继承性和创造性，就能更连贯而准确地把握建设有中国特色的社会主义这一当代中国的马克思主义理论。邓小平发现：“列宁的思路比较好”邓小平在探索建设有中国特色的社会主义理论时，集中思考和探求的是：什么… 相似文献
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刘淇 《思想政治工作研究》1993,(11)
邓小平同志指出,坚持两手抓,两手都要硬,两个文明建设都超过资本主义,这才是有中国特色的社会主义。把社会主义精神文明作为建设有中国特色社会主义的重要组成部分,是我们党总结了社会主义建设的历史经验和发展规律而提出的科学论断。在建设有中国特色社会主义的总目标之下,发展社会主义市场经济与建设社会主义精神文明应该相互配合、相互促 相似文献
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社会主义社会基本矛盾理论的创立、实践与发展──从毛泽东到邓小平阎树群邓小平的社会主义社会基本矛盾理论，作为我们改革的理论基础，是邓小平在新的历史条件下对毛泽东社会主义社会基本矛盾理论的创造性发展，是建设有中国特色社会主义理论中极为精彩、极为重要和极为... 相似文献