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相似文献
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1.
《学理论》2018,(10)
作为毛泽东思想的重要组成,毛泽东反腐思想在中国革命和建设过程中起到了保持队伍纯洁,巩固革命成果的重要作用。在发展历程中,毛泽东反腐思想随革命形势发展而发展,可以分为萌芽、发展及成熟三个具有不同特点的阶段,并具有不可取代的重要历史意义。探析毛泽东反腐思想,吸收其思想精髓,对于"反腐倡廉"工作的开展有着重要的参考和实际运用价值。  相似文献   

2.
毛泽东党风建设思想与社会主义市场经济王世谊建立社会主义市场经济体制是我们国家富民强国的基本国策,发展市场经济更应该注意加强党风建设。在中国革命和建设过程中形成的毛泽东党风建设思想具有强大的生命力,其基本原理值得我们结合社会主义市场经济条件下的新形势继...  相似文献   

3.
毛泽东同志是伟大的马克思主义者,在他光辉的一生中,为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展,建立了永远不可磨灭的功勋。毛泽东同志关于社会主义建设的正确思想,今天仍然指导着我们进行社会主义现代化建设。党的十一届三中全会以来逐步确立的我国社会主义现代化建设的正确道路,是继承和发展毛泽东同志关于社会主义建设的思想的产物。重温毛泽东同志关于社会主义建设的思想,  相似文献   

4.
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系   总被引:5,自引:0,他引:5  
十七大报告所讲的中国特色社会主义理论体系中不包括毛泽东思想,有其深刻的历史依据和理论依据,并不降低毛泽东思想的历史地位和深远影响.这既是由毛泽东思想与中国特色社会主义理论的特点决定的,也是由社会主义社会的历史方位决定的.深刻理解这个问题对于正确认识和坚持毛泽东思想,对于长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,都具有十分重要的意义.  相似文献   

5.
围绕如何将中国由一个脱胎于半殖民地半封建社会的落后农业国,争取在尽可能不太长的历史时期内,建设成为一个社会主义现代化强国这一历史课题,毛泽东在批判吸收、综合借鉴西方资本主义现代化和苏联社会主义现代化两种模式、两条道路的基础上,结合中国的实际国情,进行了大胆探索,提出了一系列原创性论述、观点和主张,形成了系统完整的毛泽东社会主义现代化建设思想。毛泽东社会主义现代化建设思想具有独特的生成逻辑和丰富的思想内涵,在国际共产主义运动和马克思主义发展史上,在中国特色社会主义进入新时代的现代化建设场景中,在人类探索实现现代化的文明发展史上,具有十分重要的理论价值和现实意义。  相似文献   

6.
毛泽东在社会主义建设的探索时期,逐渐对新中国成立后高度集权的政治体制和高度计划的经济体制不满意,曾进行过几次改革。也深感中国经济建设需要对外开放,一方面向苏联、东欧等社会主义国家曾进行过全方位、多领域的开放,另一方面也有向经济发达的资本主义国家开放的意识和主张。但无论是改革还是开放,行动不够,力度不大,效果不佳。  相似文献   

7.
马克思、恩格斯所设想的社会主义社会是不存在商品生产和商品交换的 ,当然也不存在价值规律。前苏联社会主义建设实践突破了这一设想。毛泽东同志继承了斯大林的思想 ,总结了中国社会主义革命和建设的经验教训 ,批判了在“大跃进”和人民公社化运动中一些否定社会主义社会存在商品生产和商品交换的模糊观念 ,提出了中国很需要有一个发展商品生产的阶段、价值规律是一个伟大学校的思想 ,对中国社会主义经济建设道路做出了有益的探索。  一、关于社会主义商品生产的思想1 .中国“很需要有一个发展商品生产的阶段”。毛泽东针对当时有人认为…  相似文献   

8.
十四大报告根据我国社会主义实际,指出我国的社会主义还处在初级阶段,这是一个至少上百年的很长的历史阶段,所以“制定一切方针政策都必  相似文献   

9.
毛泽东是伟大的马克思主义者.他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误,但是就他的一生来看,他对中国革命和社会主义事业的功绩远远大于他的过失.深入探讨他建设有中国特色的社会主义的基本思想,是必要的和有益的.这不但因为历史不能割断,如果不了解过去,就会妨碍我们对当前问题的了解;而且因为它对我们现在和今后走自己的道路,继续建设有中国特色的社会主义,有着十分宝贵的启示.  相似文献   

10.
王娜娜 《学理论》2009,(4):32-33
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果,毛泽东思想中虽然也有关于社会主义建设的探索,但毛泽东社会主义建设思想并没有包括在中国特色社会主义理论体系中,二者无论从时代背景,还是具体内容上,都存在很大的差异。因此,不能将毛泽东社会主义建设思想整合进中国特色社会主义理论体系中,当然二者也不是毫无联系、彼此完全分割的,二者的联系点就在于都是马克思主义中国化的产物。  相似文献   

11.
毛泽东是伟大的马克思主义者。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误,但是就他的一生来看,他对中国革命和社会主义事业的功绩远远大于他的过失。深入探讨他建设有中国特色的社会主义的基本思想,是必要的和有益的。这不但因为历史不能割断,如果不了解过去,就会妨碍我们对当前问题的了解;而且因为它对我们现在和今后走自己的道路,继续建设有中国特色的社会主义,有着十分宝贵的启示。 (一) 马克思主义不是教条,而是行动的指南。把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来,走具有中国自己特色的道路,这是毛泽东的一贯思想,是毛泽东领导新民主主义革命成功的基本经验,也是毛泽东建设有中国特色的社会主义的思想理论基础。中国共产党从一开始就是以马克思主义作为指导思想的。但是,马克思主义所提供的只是一般的指导原理,而这些原理的应用,具体地说,在不同的国家是各不相同的。中国共产党领导的民主革命到底走什么道路?是走俄国十月革命以城市为中心,组织城  相似文献   

12.
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
厘清毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系是一个重要问题.毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系之间具有同质关系、承继关系和非包含关系.毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系都是马克思主义中国化的理论成果,毛泽东思想对中国特色社会主义理论体系的形成起到了奠基作用;而中国特色社会主义理论体系并不包括毛泽东思想.  相似文献   

13.
关于毛泽东同志晚年的社会主义思想和实践,理论界虽有所论述,但从哲学上分析还嫌不足。同时,在对毛泽东晚年的社会主义思想与实践的否定性的评价当中,似乎有点绝对化的成分,采取具体分析的态度和方法也不够。有鉴于此,本文着重探讨毛泽东晚年的社会主义思想和实践,并试图从哲学上作些具体分析,然后就其失误的认识论根源作些新的研究。  相似文献   

14.
邢策 《学理论》2010,(1):112-113
新中国成立以来,毛泽东结合马克思主义基本原则和社会主义建设过程中的客观需要出发,多次提出科学生产力思想,并付诸于许多切实可行的措施。时至今日,科学生产力思想从继承到改进再到发展,依然在社会主义建设中起着至关重要的作用。本文通过深刻解析毛泽东发展生产力思想,追本溯源,再次深入学习,并提出了一些对于我国在新形势下建设社会主义国家的新启示,以作交流。  相似文献   

15.
在中国人民走上社会主义道路之后,毛泽东提出并阐发了“把我国建设成为社会主义的现代化的强国”的思想,并在社会主义实践中进行过艰辛的探索,积累下宝贵的经验。十一届三中全会以来,我们党开始了建设有中国特色社会主义的伟大实践,在新的历史条件下,坚持和发展了毛泽东关于建设社会主义现代化强国的思想。  相似文献   

16.
毛泽东经济思想是毛泽东思想科学体系的一个极其重要的组成部分,是毛泽东及其战友们把马列主义经济学说创造性应用于中国革命和建设实践的经验总结。毛泽东在领导我国民主革命、社会主义革命和社会主义建设过程中,撰写过许多经济著作;在其他著作中,也包含有丰富的经济思想。这些思想不仅指导我国新民主主义革命和社会主义革命取得了伟大的胜利,而且也指导了社会主义建设的伟大实践;当然,  相似文献   

17.
以十四大的胜利闭幕为标志,建设有中国特色社会主义的理论作为全党的指导思想已经确立。深刻理解这一理论同马克思主义特别是同毛泽东理论的联系,具有重要的现实意义。一、关于社会主义发展的阶段社会主义发展阶段的问题是十月革命后社会主义各国都普遍遇到的问题。马克思、恩格斯虽然把共产主义划分为高级、低级两个阶段,但对社会主义阶段的划分没有也不可能有更详细的论述;列宁提出过社会主义也要经过一系列发展阶段的理论,但也未能明确划分。真正在理论上比较早地解决这个问题的是毛泽东同志。他在50年代末60年代初就提出:“社会  相似文献   

18.
邓小平对毛泽东社会主义建设思想的继承和发展吕春生党的十四大确认了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论对全党工作的指导地位。当前,在用这一理论武装全党的过程中,有的同志产生了这样的疑惑:这是不是意味着对毛泽东社会主义建设思想的否定?是不是象西方舆论所讲...  相似文献   

19.
毛泽东廉政思想是毛泽东在领导党的廉政建设的长期实践中,把马克思列宁主义廉政理论与中国共产党的廉政建设实际相结合,并吸收借鉴中华民族优秀传统廉政文化和历史经验基础上逐渐形成和发展起来的。毛泽东廉政思想经历了早期萌芽、井冈山和中央苏区时期初步形成、延安时期走向成熟、新中国成立前后继续发展、毛泽东晚年的曲折探索等阶段,且在不同阶段有不同的侧重点。站在实现"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点上,梳理毛泽东廉政思想的历史脉络并揭示其特征与意义,有助于为新时代推进反腐败斗争提供历史借鉴和现实启示。  相似文献   

20.
毛泽东社会主义人才观是毛泽东思想的一个重要组成部分。它的形成以1956年9月中共八大召开为标志,即为了适应全党工作重心转移到社会主义经济建设上来的需要,对社会主义建设人才的培养途径、赶超方法、发展思路等进行了新的探索。就培养途径看,造就宏大人才队伍可以选择多种渠道、多种途径,但主要的是三大途径,即改革、科学、民主;就赶超方法看,他极力勉励我们的科学家、知识分子和青年,要敢于走前人没有走过的道路,破除迷信,解放思想,努力赶超世界先进水平;就发展思路看,学校要贯彻德智体全面发展的教育方针,知识分子要走又红又专平衡发展之路,干部要实现贤能兼备协调发展。  相似文献   

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