试析科学"三观"在大学生精神构建中的作用

科学的世界观、人生观和价值观在大学生精神构建中具有重要的指导作用。加强大学生的世界观、人生观和价值观教育对青年大学生的成长、成才至关重要。本文对新时期大学生世界观、人生观和价值观取向的现状进行了调查和分析,并对科学的世界观、人生观和价值观在大学生精神构建中的作用进行了思考。     

论基于传统耻文化的现代审美人生观教育

荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容,在当今社会转型时期,我们必须正视当前大学生当中存在的某些耻感缺失的形态,对大学生开展基于传统耻文化的现代审美人生观教育,帮助大学生确立社会主义荣辱观,将他们培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

贯彻"三个代表"重要思想,做好大学生"三观"教育

树立正确的世界观、人生观、价值观,对当代大学生来说是一个非常重要的问题。当代大学生要全面提高自身素质,必须刻苦学习现代科学文化知识,掌握过硬的创业本领,始终按照"三个代表"的要求,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。     

把荣辱观教育放在大学生思想政治教育的首位

胡锦涛同志在全国政协十届四次会议期间强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持“八荣八耻”。加强社会主义荣辱观教育对于正在成长中的大学生具有重要的意义。不同的荣辱观,是不同的世界观、人生观和价值观的反映。大学时期正是人生观、价值观、世界观形成的关键时期,帮助大学生形成正确的人生价值取向是大学生思想政治教育的义不容辞的职责。在新的历史条件下,我们要把社会主义荣辱观放在大学生思想政治教育的首位。1、大学生社会主义荣辱观的现状。大学生社会主义荣辱观的主流是好的。当代大学生积极向上,不仅思想…     

人生观教育:大学思想政治工作的主要环节

党的十五大报告中指出：“建设有中国特色的社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。”大学思想政治工作除了抓好大学生智育教育外，还要联系当前大学生的思想实际，加强人生观教育，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。（－）加强大学生人生观教育的迫切性。从大学生的生理和心理特点看，加强人生观教育是他们内在的本质要求。大学生处于金色年华，精力充沛，反应灵敏，大脑活动频率甚高，从心理学角度讲，他们正处于“第二确立时期”。在此时期中，一方面，由于知识的扩展和加深，以及社会经验的…     

网络时代大学生的思想道德教育

网络正改变着当代大学生学习、生活模式,影响着大学生的价值观和人生观。当代大学生是21世纪的主人,担负着建设祖国的重任,他们的素质如何,不仅关系到个人的发     

高校德育课教学中态度免疫法的实施

高等学校德育课教学是德育工作的一个重要组成部分,它通过有目的、有计划的教学活动,将共产主义思想灌输传授给大学生,帮助他们树立正确的人生观。树立正确人生观的基础,就是要有正确的人生态度。实际上,当态度达到性格化水平时(characterization),也就是将价值观、信念、概念和态度组织在一个内在和谐的系统之中,成为整体性的哲学或世界观。由于大学生正处在青年期的中、后期,其世界观、人生观虽初具规模,但并不     

如何引导大学生学习、理解“三个代表”的精神

当代大学生的世界观、人生观、价值观没有定型,思想波动大,可塑性强。如何引导大学生学习、理解"三个代表"的精神,正确地认识我们的国家、我们的党,树立起正确的世界观、人生观、价值观,是加强和改进高校思想政治工作非常重要的内容。 　　要使大学生学习、理解"三个代表"的精神,首先就要通过思想政治工作使大学生进一步深刻认识党的性质和宗旨,增强他们对党的信任,坚定他们对马克思主义的信仰和对社会主义的信念。理想信念是青年的人生航标,是青年成长和发展面临的首要问题。大学生的一个特点是思想波动大,易受各方面的影响。从…     

提高《思想道德修养与法律基础》教学效果的尝试

《思想道德修养与法律基础》课程是大学生的德育必修课,是对大学生进行德育教育的主渠道。提高这门课程的教学效果,对引导大学生树立正确的人生观、价值观、道德观有着十分重要的现实意义。     

积极引导大学生树立正确的荣辱观

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述,集中表达了广大人民的共同心愿。“八荣八耻”正迅速成为社会各界共识,那么如何引导大学生树立正确的荣辱观就显得极为重要和紧迫了。荣辱观作为人生实践的具体问题之一,是人生观的一个重要内容和表现。荣辱观在很大程度上影响着大学生们的行为方式,它能够集中反映出每个学生对于人生价值的认识和人生的根本态度,从一个学生的荣辱观可以看出其人格品行。虽然我们高校一直在强调对大学生进行正确世界观、人生观、价值观的教育,但我们可能有时对到底什么才是正确的世界观、人生观、价值观仍然存…     

高等学校思想政治理论课困境与出路——基于个体生命的思考

高等学校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主阵地,它通过对大学生进行系统的马克思主义理论教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观,提高运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决问题的能力。其教学效果如何,关系到大学生的成长、成才等重人     

社会主义荣辱观与大学生成才

社会主义荣辱观是大学生树立正确世界观人生观价值观的基础,是大学生成长和发展的道德标杆,是大学生成长和发展的内在需要.加强大学生社会主义荣辱观教育要坚持:自律与他律相结合,知行相结合, 典型示范与群众实践相结合.     

大力开展高校大学生廉洁教育

正"廉政文化进校园,开展大学生廉洁教育"是廉政文化建设的重要组成部分,也是进一步加强和改进大学生思想政治教育的迫切要求。大学生廉洁教育的主要内容包括理想信念教育、法纪法规教育、法治教育、诚信教育、社会公德教育、职业道德、家庭美德教育等方面。廉洁教育有助于培养大学生正确的世界观、人生观、     

高校学生积极心态的培养

为适应社会快节奏带来的各种压力,大学生应具备良好的心理素质和积极的心理状态。如何正确引导大学生建立正确的世界观、人生观和价值观,增强心理调适能力是新时期高等教育的重要内容。     

试论道德自律与大学生道德教育

道德自律属于高层次的社会控制,对于现代社会具有重要意义。加强大学生道德教育,最根本的是要加强大学生道德自律的建设,它具有更为稳定、更为长久的意义和效果。大学生道德自律建设的主要途径是教育大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,激发大学生的道德需要,锻炼大学生的道德意识,提高大学生的道德认识水平,增强大学生的自我教育能力,培养大学生良好的道德习惯。     

运用传播学理论成果提高思想政治理论课实效性

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观     

网络文化对大学生的影响再探

高校校园是网络文化传播与发展的重要领域,当代大学生是深受网络文化影响的群体,网络文化改变着当代大学生的人生观、世界观和价值观,开阔其眼界,活跃其思维,与此同时也对大学生产生着一定的消极影响.     

对大学生必须进行“三个代表”思想的灌输

坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是江泽民“三个代表”思想武装青年大学生的头脑,是帮助青年大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,成为社会主义建设者和接班人的可靠保证,是当前高校思     

社会主义荣辱观与大学生成才

社会主义荣辱观是大学生树立正确世界观人生观价值观的基础，是大学生成长和发展的道德标杆，是大学生成长和发展的内在需要。加强大学生社会主义荣辱观教育要坚持：自律与他律相结合，知行相结合，典型示范与群众实践相结合。     

必须重视和加强大学生人生观教育

一、加强大学生的人生观教育,是全面贯彻党的教育方针,实现培养目标的关键。 人生观教育是德育的重要内容。人生观教育的主要目的是帮助大学生明确人生目的、人生意义,树立崇高的人生理想,确立正确的人生目标,正确处理个人与(他人、集体)社会的关系,增强社会责任感,树立为集体、为国家,为人民服务的思想,培养吃苦耐劳、艰苦创业、不谋私利,一心为公的优良品质;立志成才,为建设有中国特色的社会主义作贡献。