大学生心理健康调查

大学生一般在18至22岁左右,正处于青春发育的中、晚期,这一阶段,由于生理和心量成熟的落差性往往产生心理的冲突和失衡,是出现心理问题的高峰期。据国家教委1989年初对全国12.6万名大学生的调查表明,大学生心理疾病率达20.23％。北京16所大学的调查表明,因精神疾病休、退学人数占总休学、退学人数的37.9％。调查我校1982年至1993年学生休、退学资料发现,因精神、心理问题而休、退学的人数(43人)占总休、退学人数     

浅议新生入校面临的"角色转变"问题及教育对策

“上大学不知咋办”，“自制能力差”，“没玩好也没学好”……上大学后如此多的尴尬，使学生面临着一个严峻处境：处分、降级、退学。我们在努力教育、帮助这些落伍学生的同时，更应抓住根本：从大学新生入校抓起，根据大学生不同学习阶段的特点，做好每一阶段的工作，特别是新生阶段的工作。     

高校心理健康教育创新性模式的构建

社会各个领域竞争日趋激烈,大学生在学习、社交、情感、就业等方面心理问题也呈现多层次复合型,大学生因心理危机引发的休学、退学、自杀、犯罪的发生率呈上升趋势,高校心理教育的效果微弱,因此,探索行之有效的大学生心理健康教育的新模式，     

当代大学生心理健康问题研究

大学阶段是人格转变以及生理、心理发展的特殊阶段,是大学生心理走向成熟的过渡时期。大学生作为当今社会的特殊群体,学生心理状况尚不稳定,在学习、生活方面,容易受到不良因素的影响。学生自我调节能力不强,面对多元化的大学生活适应能力不足,容易引发一系列心理问题、学业问题、人际交往问题、恋爱问题、就业问题等。而近年来,大学生休学、退学、重读、犯罪、自杀等现象增多,心理问题情况屡见不鲜,因此,对于高校来讲,充分认识到大学生心理健康问题并采取一系列举措并有效防治是高校的必然选择。     

和谐不等于“和稀泥”

不久前,一学生依据学籍管理规定,被校方退学。该学生的家属提起诉讼,称退学的学生因此得了抑郁症,校方要对此负责。法院审理判定,校方与学生患病没有什么关系,但鉴于对方是弱势群体,判决学校赔付精神补偿费28万元。有关部门把"和谐"当作筐,啥事都往里装,导致是非不分,情理不明。化解社会矛盾要从分析其产生的根源做起,进而"对症下药"才是正道。如果不去分析引发社会矛盾的根源,过于强调兼顾"社会效果",法律就成了"橡皮尺子"。     

辽铁院电气化砺志班学生管理探析

随着经济的不断发展,高校不断扩招,在校学生逐年增多,然而90后学生多是独生子女,再加上他们在大学阶段以前主要精力都放在了升学上,除了学习以外的事情都由家长和教师代包代揽,很多学生没能养成良好的行为习惯。因为在高中阶段学习压力大,又都是在父母身边,教师和家长看得紧,不良行为习惯不是很明显。但到了大学阶段,学习压力的放松,远离父母的管教,各项事务的增多,许多大学生出现了不适应现象,例如生活很难自立,人际关系搞不好,乱花钱,甚至出现了问题学生,产生厌学和退学学生。所以对大学生进行学生管理工作的深入研究就显得很重要。     

小舞台上的大追求——记优秀共产党员周英林

职业是人生的舞台。过去,他没有选择职业的权力。 周英林,出身医生世家,酷爱医学,1960年考入内蒙古包头医学院。两年后,却因父亲是内控地主分子被劝令退学。他含着眼泪回到沈阳,由一个大学生变成了无业游民。后来,几经周折,和平区一个街道     

科学发展观视阈下的大学生权利保护——以成都大学生接吻被退学案为分析对象

2004年,成都某高校两个学生因为在教室内接吻而被退学。学生向法院的起诉被驳回。本文对该案进行了基本的法理分析。作者认为,当面临教育领域内的各类问题时,教育管理者除了要努力提高法律意识,还需要以科学发展观为指导,树立以学生为本的教育理念,坚持教育领域中的程序合法原则。     

16所高校学生因病休学退学情况调查

为了解高等院校学生健康状况,为改进学校保健工作提供依据,促进党的教育方针的全面落实,为“四化”建设培养合格的人材,我们在本区十六所高等院校內,调查了1977至1979年入学学生因病休学、退学和死亡的情况。调查方法:首先由各院校医疗單位负责学生保健工作的大夫,填报各该年度这三个年级学生因病休学、退学和死亡情况登记表。再分别向各院校招生办公室、学生处等有关管理学生的部门进行逐个调查核实;少数学生情况不清时,通过有关的系和班查对或个别訪问,尽可能落实情况。     

赞“试读”与“消过”

有报道说,南京财经大学为因学习成绩差被要求退学的学生提供了一种新的选择——试读。该校规定,学生“在试读期间表现良好,可恢复其学籍”。此外,该校新修订的《学生违纪处分条例》还作出了对学生“消过”的规定,即违纪学生在初次受到处分后确有悔改的,经所在院系会同有关部门评议后,可以“消过”或减轻原受处分程度。不由分说地对犯错的学生做退学处理或动辄处分,不免有“一棍子打死”之嫌。有些学校习惯于将学习成绩差和犯错的学生一股脑儿地推向社会,很容易使其     

浅谈大学生创新能力的培养

大学生创新能力的培养关系到大学生的整体素质的提高，是高等教育的一个重要的环节，同时善于创新的学生会在就业当中立于不败之地，所以大学生的创新能力的培育有其重要性。本文从制约大学生创新能力培养的各种因素进行分析，提出了大学生创新能力培养的方案。     

提升贫困大学生就业竞争力的思考

在高校大学生队伍中，家庭经济困难的学生是大学校园中数量较大的学生群体，他们处于弱势地位，是需要特殊关注的人群。如今，贫困大学生就业更是难上加难。做好贫困大学生的就业工作是当前高校就业工作中的重中之重．更是创建和谐校园中不容忽视而又意义重大的内容。那么，如何解决贫困大学生就业难的问题，怎样提升贫困大学生的就业竞争力？就此，本文阐述了实现贫困大学生充分就业的重要意义，通过对贫困大学生就业难的因素分析，提出了缓解高校贫困大学生就业难的工作建议，以期提升和增强贫困大学生的就业竞争力。     

保护未成年人要有刚性措施

据2007年5月19日《中国青年报》报道，警方近日将涉嫌甘肃景泰县系列强奸、轮奸案的7名青少年全部抓获。他们中除1个尚为在校生外，其余6名在初一或初二就退学了。     

大学生旅游消费心理分析——基于长沙市部分学校的调查分析

大学生旅游逐渐成为新的消费亮点，在旅游客源市场划分当中，高校大学生是一个重要的细分市场，且具有极大的发展前景。为了更好的为大学生设计合适的旅游产品，同时有效的开拓旅游消费市场，抓住在校大学生旅游消费心理特征意义重大。文章对长沙市三大本科院校的学生进行旅游消费抽样调查，基于调查结果，对在校大学生的旅游消费心理特征进行分析，并据此提出了一些开发大学生旅游市场的建议。     

产业升级背景下大学生就业问题思考

受多种因素的影响，近年来我国大学生就业形势日益严峻。2008年有100多万学生尚未就业，2009年大学生的就业率也只有74％，2010年又将有630万大学生毕业。一个国家究竟需要多少大学生，这显然无法精确计算出来。从国际惯例看，一般工业化国家接受高等教育的比例是45％。     

南开大学学生精神卫生自我评定

随着社会对个体要求的不断提升和社会激剧变动给个体带来的心理紧张刺激因素的增多、增强,高校学生对大学生活的适应已从单纯的文化知识提升发展到从学习到人际交往、情感生活、社会生活等全方位的适应。各种大大小小的心理障碍和心理疾患逐渐成为影响大学生正常学习生活乃至休、退学的一个重要因素。为此,培养学生健全的心理素质,消除或减弱各种心理疾患,帮助学生了解自我身心状况,良好地适应大学生活,开发潜能,全面成长已成为现代教育努力推进的一个目标。     

浅谈高校辅导员与大学生职业规划

分析当前形势下开展大学生职业规划的重要意义，剖析当前高校学生职业生涯规划存在的问题，阐述辅导员在指导大学生职业规划中的有利条件，结合实际，就高校辅导员如何开展学生职业生涯规划指导工作提出了具体方法。     

不要让“问题”变问题

<正> 近闻《山东省义务教育条例》规定,对违反学校管理制度的学生,学校不得开除或者责令其转学退学,否则,给予通报批评。     

爱国不需要什么理由

旧时的上海有一所美国人办的圣约翰大学，它有一条“校规”：在校园里只能悬挂美国国旗，不准悬挂中国国旗。有良心的中国人岂能忍受那种奇耻大辱!于是在1925年，有一批爱国师生愤而辞职、退学，组织起来并创办了光华大学。     

高职院校学生心理问题及应对措施探析

近年来，高职院校大学生的心理健康问题日益凸显，且已成为大学生健康成长和顺利完成学业的障碍。本文以高职院校学生的心理问题分析为切入点，探索和研究高职院校学生心理问题产生的原因及对策，以塑造他们健康的心理素质，提高心理健康水平。