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相似文献
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1.
孙健 《群众》2014,(11):36-36
##正##百代兴盛依清正,千秋基业仗民心。历史和现实都充分表明,党群、干群关系是事关党和国家兴衰存亡的大事。但是当前一些党员干部不仅没有真正认识到这一点,反而普遍存在"官气十足"、"不接民气"等脱离群众的现象,这严重损害了党和政府在人民群众中的形象,必须坚决祛除。真正树立群众观念,才能"接民气"、"去官气"。古语说得好:"求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其源泉;思国之安者,必积其德  相似文献   

2.
<正>7月23日,习近平在湖北调研时说,这两天看了不少东西,接了地气,颇有收获。转变作风就是要打破"围城"、"玻璃门"和无形的墙,深入基层,深入群众,多接接地气很好。一枝一叶总关情。什么是作秀,什么是真正联系群众,老百姓一眼就看出来了。密切联系群众是我们党的"传家宝",是生存发展的"生命线",是抵御风浪的"压舱石",是取之不竭的"动力源",是党和人民事业兴旺发达的根本保证。但在现实生活中,有的党员干部群众工作水平  相似文献   

3.
党员干部作为实现党和国家伟大事业的引领者,决定了中国共产党要注重党员干部队伍的建设,并且要用"心"建设党员干部队伍。用"心"建设党员干部队伍,须顺应人民意愿,坚守以人民为中心的价值取向,明确进行伟大斗争、伟大工程、伟大事业的方向;须合乎时代潮流,牢抓历史与现实共存的四风问题,定准新时代的历史方位;须遵循整体原则,秉持内外、上下、主客方式的系统构建,从严推进党员干部队伍建设,营造风清气正的良好政治生态。  相似文献   

4.
《今日海南》2014,(7):30-31
正有关专家给出了基本判定标准:一看操办"红白事"是否使用公款;二看是否使用公物,如公车等;三看是否使用公产,如免费使用礼堂等;四看来宾中有无管理和服务对象,是否收其礼金礼品,特别是有无借机敛财;五看来宾中有无使用公物;六看是否影响他人休息、破坏环境等。自今年春节订婚以来,李青(化名)就没少为年底的婚礼发愁。这位河北某市副处级干部的女儿,很是担心婚礼"操办不当"给父亲带来影响。"以前没有意识到这个问题,后来陆陆续续看到身边朋友结婚都不发请柬了,  相似文献   

5.
要祛除党员干部队伍中的腐败问题,需一体推进"不敢腐、不能腐、不想腐"的一系列措施,让党员干部拒绝诱惑,守住底线。所谓不想腐,旨在厚植"慧心"和"仁心",让党员干部能解构诱惑和抵制诱惑;所谓不能腐,旨在心存"怵心"和怀有"戒心",让党员干部能戒惧诱惑和远离诱惑。所谓不敢腐,旨在扎牢"放心"的笼子,让党员干部能隔离诱惑。  相似文献   

6.
正习近平总书记曾引用古语,"不患无位而患德之不修""不患位之不尊,而患德之不崇",强调党员干部修"德"的重要性。人无"德"不立,作为一名党员干部一定要以更高的标准、更严的规范约束自己的言行,不断增强廉政意识和自律意识,成为一名品德高尚的人、党组织放心的人、群众依靠的人。一、"德"是党员干部干事创业的基础党员干部的道德在本质上是一种政治道德,其核心是"全心全意为人民服务"。为人民服务是  相似文献   

7.
<正>一些党员干部出问题、栽跟头,归根结底是思想境界不够高、理论武装不及时所致。针对新时代理论武装中存在的"一锅粥""填鸭式""讲排场"等问题,江苏省淮安市清江浦区推行"九张清单"制度,狠抓党员干部理论武装制度化建设,从源头上全面提升党员干部思想理论水平,提高及时跟进跟紧习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性主动性。以政治建设为龙头,大兴学习研究"三项清单"。一列学习研究清单,明确学习研究方向。二列定期研学清单。建立"集中学习会"制度,努力锻造政治绝对可靠、对党绝对忠诚的学者型党员干部。三列效果评价清单。将重要专题学习内容划重点、列学案,开展组织效果评价、转化效果评估,以学  相似文献   

8.
<正>读了《当代广西》2017年第1期《把"修身齐家"当作党员干部的必修课》一文,深受启发。党员干部重视"修身齐家",严格自律,约束家人,是关乎党风民心的大事。作为党员干部,"修身"就是要做到"见贤思齐焉,见不贤内自省",经常自警、自省,不断反思总结,提升思想境界,提高党性修养。在"修身"的同时,还要重视"齐家",重视家庭建设,注重培养清正家风。党员干部只有拥有良好的家风,带动家庭成员积极向上,才能更好推动整个社会良好风气的形成。如果党员  相似文献   

9.
陈军 《新东方》2015,(3):13-16
该文围绕习总书记"三严三实"的要求,深入阐述了党员干部在做人、做官、做事方面的具体要求,剖析了定安县党员干部存在的10方面"不严不实"突出问题。并结合实际提出了如何从根本上解决"不严不实",如何做"四有"好干部的具体措施。  相似文献   

10.
<正>党员干部为官从政必须处理好"无我"与"有我"的关系,时刻持有"无我"的清醒清白,坚守"有我"的责任与担当。当官发财"无我",但为民造福必须"有我"。邓小平同志曾经说过,出来做官,可以有两种态度,一种是逍遥做官,一种是踏实做事。党员干部绝对不可以为了个人功名利禄、荣华宝贵而做官,而是为着更好地做事,为着让人民群众有更多  相似文献   

11.
《前进》2015,(8)
<正>习近平总书记提出的"三严三实"要求,不仅针对党员干部的作风建设和对外形象,更是直击党员干部的品格修养和内心塑造。正人者必先正己,广大组工干部肩负着选拔管理党员干部之责,必须切实加强自身思想政治建设和能力作风建设,把"三严三实"要求内化于心、外显于行,为党员干部做好表率、树好榜样。前不久,省委常委、组织部长盛茂林在"三严三实"专题党课中强调,组工干部要坚持严字当  相似文献   

12.
《传承》2016,(2)
"三严三实"之首的"严以修身",是高校党员干部保持党的先进性之要求,是榜样育人与个人立身立业的需要,是党员干部自身发展的需要。高校党员干部必须通过加强党性修养、狠抓师德修养、注重人文素养、提高教育教学能力修养等多种方法途径,不断提升自身修养。  相似文献   

13.
政治追求的扭曲以及政治胆识的缺乏是"为官不为"的心理根源;"本领恐慌"消解了作为的底气;权力运行制约和监督的弱化,使"不为"分子有机可乘。对此,我们应在立政德中筑牢党员干部的思想防线,增强党员干部的执政本领,夯实党员干部作为的制度之基。  相似文献   

14.
《群众》2016,(6)
正俗话说:"出门看天色,进门看脸色"。当领导干部,要善于从群众"脸色"中发现问题、反思问题、改进问题。因为群众的"脸色"是民情民意的"晴雨表",是观照党员干部的"试衣镜",也是评判干部工作的"打分器"。"好脸色"来自站在群众立场看问题。现实生活中,人们时而听到一些党员干部抱怨"睁眼忙到黑",建高楼、修广场、铺马路,然而吃力  相似文献   

15.
《小康》2020,(20)
正"疫情在哪里,党员干部就要战斗在哪里!"自疫情发生以来,广东各级党组织和党员干部坚决贯彻落实习近平总书记、党中央决策部署,积极响应广东省委号召,带头冲在战"疫"队伍最前列。"他们都是英雄,值得被永远铭记!"在早前的清明时节,广东各界人士通过网络祭扫等形式,深切缅怀广东在战"疫"一线因公殉职的党员干部。记者从广东省委组织部了解到,广东共有19位在疫情防控一线牺牲的党员干部。  相似文献   

16.
正第10期《学党规明党纪》一文,告诫我们一名党员干部要保持清正廉洁,必须要为自己的言行加上"纪律之锁",为欲望加上"节制之锁"。党员干部必须规范自己的言行,将"他律"转化为"自律",培养纪律自觉。如果党员干部不守纪律无所节制,过了火、越了界,必将走入歧途。可以说,有节制的欲望是人生的阶梯,没有节制的欲望是一颗随时引爆的炸弹。为此,作为一名党员干部,更要常常以责任和义务时刻提醒自  相似文献   

17.
党的作风建设是我党常抓不懈的重大历史课题。当前我们党员干部队伍中存在着很多"不严不实"问题,损害了党的形象。习近平提出的"三严三实"为党员干部为官、做人、行事都提出了新的要求,是新时期新形势下党的作风建设的新的理论成果,对保持党的先进性和纯洁性建设具有重要的现实意义。  相似文献   

18.
正一盏日光灯、一张圆桌、一杯开水,围桌而坐,细心询问、耐心倾听、用心记录。这不是一家人围在一起聊家常,而是福绵区的党员干部在农户家中夜谈的场景。2013年10月以来,玉林市福绵区认真践行党的群众路线教育实践活动,围绕"该改的马上改,该做的马上做"的要求,积极开展"干部夜谈"活动,600多名区、镇党员干部趁着夜色走村串户,在诚挚友善的氛围中化解矛盾,在良性的沟通交流中解决问题,架起了一座座干群连心桥。眼下,"干部夜谈"  相似文献   

19.
加强干部队伍建设,提高干部队伍素质,最根本的是要从每一个党员干部自身做起。党员干部要努力坚守为人做官的准则,坚持做到"六比六不比"。不比物质比素质。随着生产力的不断发展和人民生活水平的逐步提高,党员干部改善自身生活质量,提升生活品质,这无可厚非。然而,一些党员干部一味互相比收入、比待遇、比应酬、比享受,丢掉了艰苦奋斗的本色,丧失了干事创业的动力,却是不能容许的。作为党员干部,在带领人民群众富"口袋"的同时,更要富自己的"脑袋",努力提高自身素质,以更好地承担起党所赋予的重任。  相似文献   

20.
《传承》2016,(12)
"两学一做"学习教育的开展为高校党员干部作风建设提供了新的方向。对照"两学一做"学习教育的有关要求,当前高校党员干部作风还存在着一定差距和一些问题。针对这些问题,可以从筑牢思想防线,加强高校党员干部思想作风建设;加强学习,树立高校党员干部勤奋好学优良学风;将规矩和纪律挺在前面,牢固树立高校党员干部守纪律、讲规矩的意识;强化正面激励和监督问责,进一步树立高校党员干部勇于担责、真抓实干、奋发有为的工作作风方面加强高校党员干部作风建设。  相似文献   

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