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关于爱国主义教育的理论思考方堃（一）加强和深化爱国主义的理论研究，是搞好爱国主义教育的基础工程。列宁曾经指出：“爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情”。这句话曾被误译为“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种极... 相似文献
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爱国主义教育者对爱国主义受教育者在爱国主义教育过程中所采用的思想方法和工作方法就是爱国主义教育方法。爱国主义教育方法论是爱国主义教育理论的具体运用,爱国主义教育理论指导爱国主义教育活动,就是爱国主义教育方法论。 相似文献
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爱国主义教育的氛围,即渗透和体现爱国主义精神的社会环境.这种社会环境不是自然而然形成的,而是社会主体有意识地创造的.但是这种氛围一旦创造出来,又会对社会主体的思想行为产生巨大的制约、影响和规范作用.在爱国主义教育中,自觉地、有意识地创造爱国主义的社会氛围,真正使爱国主义思想成为社会的主旋律,对于强化爱国主义的教育,把爱国主义精神变为实现社会主义现代化的物质力量,有巨大的推动作用.在爱国主义教育中,爱国主义的社会氛围有以下重要作用:一是教育作用.爱国主义的理想和信念不是仅靠自发形成的,而是通过长期的教育和实践培育的,爱国主义教育也并不仅仅是教育部门的责任,而是全社会的共同责任.创造爱国主义教育的社会氛围,就是要动员全社会的力量,利用各种有利爱国主义教育 相似文献
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韩永光 《内蒙古统战理论研究》2004,(4):41-41
爱国主义历来是动员和鼓舞全国人民团结奋斗的一面旗帜,是我国各族人民共同的精神支柱。新时期统一战线是以爱国主义为基础的最广泛的联盟。因此,我们必须高举爱国主义旗帜,用邓小平理论和“三个代表”重要思想统领统一战线各项工作,在我县统一战线广大成员中深入持久地开展爱国主义教育活动,用爱国主义精神把统一战线各方面的行动、意志和力量凝聚起来,集中到建设有中国特色的社会主义伟大事业中去,为实现祖国统一、振兴中华的宏伟目标共同奋斗,这是新时期统一战线工作的一项重要任务。 相似文献
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大力加强爱国主义教育王久祜当前，在统一战线广大成员中开展深入持久的爱国主义教育，用爱国主义精神把各方面成员的思想和行动凝聚起来，为实现振兴中华、统一祖国的宏伟目标共同奋斗，是统一战线工作的一项重要任务。第一，加强对民主党派广大成员的爱国主义教育，坚持... 相似文献
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加强大学生爱国主义教育,培养大学生继承爱国主义优良传统,弘扬民族精神和时代精神,是摆在每一位思想政治理论教育工作者面前一项艰巨的任务.本文对青海四所高职院校学生爱国心理进行了专题调查研究,并进行了爱国主义教育现状分析与对策研究. 相似文献
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爱国主义教育是中学德育工作的核心内容。近几年来,特别是1991年3月江泽民同志指出“要对小学生(甚至幼儿园孩子)、中学生一直到大学生,由浅入深、坚持不懈地进行中国近代史、现代史及国情教育之后,各地学校在加强爱国主义教育方面做了大量工作,取得了明显的成绩。根据党的十四大精神和《中国教育改革和发展纲要》对学校德育工作提出的任务要求,今后还应当继续加强这方面的工作,把爱国主义教育进一步深化。 相似文献
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俄罗斯的爱国主义教育 总被引：5，自引：0，他引：5
自1991年前苏联解体后,俄罗斯政治制度的转型引发了社会巨变。独联体之初,政府强调学校非政治化、意识形态化,青少年教育中“爱国主义”、“祖国”和“责任”等字眼的消失,导致青年人的公民意识淡漠。应当把青年一代培养成什么样的人?重新成为俄罗斯教育面临的一项迫切而重要的任务。为了加强对青少年的爱国主义教育,俄罗斯2001年公布了《2001至2005年俄联邦爱国主义教育国家纲要》。据此,国防部、文化部、教育部等12个部门开始负责落实这一纲要,编写了一些教材,承办全国性活动。2004年10月,俄罗斯又制定了《2006至2010年爱国主义教育纲要草… 相似文献
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毛泽东关于爱国主义教育思想的内容非常丰富,对于今天我们在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统具有重要的指导意义。综观毛泽东爱国主义教育思想,其理论特色主要表现为四个方面:一是深刻论述了爱国主义的内涵;二是突出国家主权和民族团结的教育;三是重视民族历史传统文化教育;四是强调民族责任感和民族气节教育。 相似文献
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爱国主义教育，是社会主义精神文明建设的基础工程，是中小学德育工作的核心内容。中小学要高扬爱国主义教育这支主旋律，我认为主要应该注意以下三个方面。首先，要充分发挥学科教学的主渠道作用，寓爱国主义教育于多学科教学之中，这是学校爱国主义教育的主阵地。中小学生在校的主要时间和精力是投注在学科教学活动中的。学科教学要认真贯彻国情教育总体纲要精神，要制定学科教育工作计划，注意在各学科教学中挖掘具有爱国主义教育内容的素材，发挥各学科爱国主义教育的综合效应。其次，要充分利用乡土材料，发挥爱国主义教育基地这部活教… 相似文献
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《南京政治学院学报》1996,(4)
南京政治学院长期以来重视在青年学员中开展爱国主义教育,取得了显著的成效。他们的主要经验是:根据时代要求和学员特点,确立爱国主义教育的立足点;发挥政治院校教学优势,把学员朴素的爱国情感升华为科学的理性认识;坚持理论与实践的统一,在日常生活中陶冶学员的爱国主义情操;采取多种形式,把爱国主义教育搞得生动活泼、扎实有效。 相似文献
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“关于加强爱国主义宣传教育的意见”一文中指出:“我们要对群众特别是青少年分层次有步骤地进行爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育"。这就告诉我们今天讲爱国主义,就要爱中国共产党领导下的社会主义祖国。要以共产主义思想为核心,以爱国主义教育为起点,从爱国主义到共产主义逐步向高层次迈进,使广大青少年从爱国主义出发逐步接受、追求、信仰共产主义。从爱国主义到共产主义,逐步向高层次迈进,这是时代对广大青少年提出的要求,也符合中学生的实际,特别是符合重点学校学生的实际。如何从中学生的实际出发,进行爱国主义、共产主义教育呢?我们认为以下三个问题,是当前应该引起重视的。 相似文献
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试论邓小平同志爱国主义理论的基本特征李成利《邓选》第三卷闪烁着爱国主义思想光辉，是用爱国主义。社会主义教育青年、教育人民的最好教材，是凝聚中华民族、振兴中华的伟大精神动力。在学习《邓选》第三卷时，应认真研究邓小平同志的爱国主义理论。爱国主义属于上层建... 相似文献
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爱国主义教育是社会主义精神文明建设的基础性工程，爱国主义教育是全民教育，但重点是广大青少年，这是《爱国主义教育实施纲要】的基本精神。因为广大青少年是祖国的未来，民族的希望，是跨世纪的接班人，能否把他们培养教育成一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是关系到党的生死存亡和国家民族的前途、命运的大事。青少年的爱国主义教育，要从家庭、学校、社会三方面同步进行，只有这样，才能使爱国主义教育收到良好的效果。一、家庭教育是爱国主义教育的基本单位家庭是社会的基本细胞，是一个人成长的摇篮。在青少年中… 相似文献
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外国的爱国主义教育点滴 总被引：1，自引：0，他引：1
朝鲜劳动党和政府非常重视对本国人民特别是青少年进行爱国主义思想教育。他们根据青少年的特点，把爱国主义教育落实到让青少年能够看得见、摸得着的“爱护乡土近卫队活动”。他们认为，热爱故乡故土，是爱国主义思想的生长点。由于这一活动持之以恒地开展，结下了累累硕果。广大学生热爱劳动、热爱集体、热爱故乡、热爱祖国的爱国思想得到增强，并且养成了乐于吃苦、乐于助人的好习惯，从而为形成共产主义的人生观、世界观奠定了良好的基础。菲律宾政府认为学校是向学生进行爱国主义教育的重要场所和阵地。因此，他们对大中小学的教学大纲… 相似文献
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在新的历史时期，面对社会上出现的信仰危机、价值危机问题，必须加强和改进思想政治工作，特别是要强化爱国主义教育，以塑造和构建富有时代精神的社会共同理想和核心价值体系，为改革开放和社会主义现代化建设提供长久的动力支持和政治保证。 一、爱国主义教育是实现思想教育政治功能的核心方式 思想政治工作的政治功能，简单地说，就是凝聚人心、巩固政权、化解矛盾、稳定社会。这个功能在当代世界各国的思想政治教育中正在被有意识地加强，而其核心的实现方式就是爱国主义教育。之所以运用这一教育，是因为在当代错综复杂的社会… 相似文献