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相似文献
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1.
开展党的群众路线教育实践活动,是新形势下保持党的先进性、纯洁性建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的战略举措。开展党的群众路线教育与加强党的纯洁性建设具有高度的内在一致性,开展群众路线教育是加强党的纯洁性建设的本质要求,保持党的纯洁性是开展群众路线教育实践活动的目标和归宿。新形势下开展党的群众路线教育,对于进一步加强和改进党的作风建设,时刻保持和维护党的纯洁性,具有重大的战略意义和现实意义。  相似文献   

2.
针对当前党员干部作风中存在的突出问题,在全党开展一次以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动十分必要,这是加强党的作风建设、密切党同人民群众血肉联系的一项重大举措。这次教育实践活动既要着力解决“四风”问题,真正让每个党员干部“洗洗澡、治治病”;又要着力解决群众反映强烈的突出问题。让群众看到实实在在的成效。  相似文献   

3.
“求木之长,必固其根。欲流之远,必浚其源”。对于我们党来说,其根其源全在人民群众。党的根基在人民,血脉在人民,力量在人民。加强和改进党的作风建设,核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。现在,中央召开了党的群众路线教育实践活动工作会议,省委召开了党的群众路线教育实践活动动员大会。这是新时期加强党的作风建设、坚持群众路线的总动员、总部署。  相似文献   

4.
同志们:今天这个大会,是对党的群众路线教育实践活动进行总结,对巩固和拓展教育实践活动成果、加强党的作风建设、全面推进从严治党进行部署。在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项战略决策。党中央对开展这次活动高度重视,进行了深入调研和周密准备,决心以抓铁有痕、踏石留印的精神把活动抓好。  相似文献   

5.
刘小栋 《先锋队》2014,(1):20-20
党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的集中体现,关系党的形象,关系人心向背,关系党和人民事业的成败。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会上强调,开展群众路线教育实践活动的主要任务是要聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题。作为纪检监察干部,应深刻认识加强党的作风建设的重要性和紧迫性,矢志不渝地推进和强化党的作风建设。  相似文献   

6.
郑建森 《求贤》2013,(10):18-19
按照中央和市委关于开展党的群众路线教育实践活动的部署,在市委第23督导组的指导帮助下,粮油集团深入扎实开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,以实际行动彰显党的作风建设新成效。  相似文献   

7.
苏锐 《学习月刊》2013,(16):78-78
党的群众路线教育实践活动.其内容包括了加强为人民服务力度、加强党的工作务实性、加强党风廉政建设等。深入开展党的群众路线教育实践活动是今年我国各地方党建工作的中心任务。开展党的群众路线教育实践活动能够大力提升我党的先进性、纯洁性.能够不断加强党风廉政建设。  相似文献   

8.
习近平总书记在6月18日强调指出,人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运,始终依靠人民推动历史前进,才能做到坚如磐石。可见,在我们工作中贯彻群众路线,保持党同人民群众的血肉联系,这事关党的作风建设的成败,事关党的生死存亡,事关中国特色社会主义的建设发展。近段时间,我们对部分单位贯彻落实群众路线教育实践活动进行了调研,感到开展群众路线教育实践活动,必须要关注以下几个方面。  相似文献   

9.
开展党的群众路线教育实践活动,是以习近平同志为总书记的党中央加强党的作风建设、推进中国特色社会主义伟大事业的一项重大部署。中央政治局率先垂范、以身作则,带头开展群众路线教育实践活动,召开专门会议,总结检查八项规定的落实情况,分析存在问题,开展批评和自我批评,研究提出进一步加强作风建设的措施,为全党作出了表率,立下了标杆。我们要以此为激励,进一步深刻认识、全面把握密切党群关系与党的作风建设的本质联系,进一步增强改进作风、保持党同人民群众血肉联系的自觉性,以作风建设的新成效凝聚起全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的强大力量。  相似文献   

10.
尹志刚 《先锋队》2014,(6):9-10
践行群众路线,其实质是党的作风的改进和回归,就是向形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"说"不"。在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项重大战略决策,也是现阶段加强党的作风建设和反腐倡廉建设的重要载体和重要举措。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调,  相似文献   

11.
开展党的群众路线教育实践活动是党的十八大作出的战略部署,是今明两年的一项重大政治任务。这次教育实践活动聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、  相似文献   

12.
《当代党员》2013,(8):F0002-F0002
群众路线是党的生命线和根本工作路线,是我们党最大的政治优势开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的奋斗目标、巩固党的执政基础的迫切需要。全市广大党员干部要始终牢记并坚决恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,始终保持与人民群众的血肉联系,不断增强党的刨造力、凝聚力和战斗力.不断巩固党的领导地位和执政地位开展党的群众路线教育实践活动.是团结依靠人民、同心协力推动“科学发展、富民兴渝”的迫切需要,,全市广大党员特别是党员干部要始终坚持群众路线,坚定群众立场.密切党群干群关系,团结凝聚全市3300万人民群众齐心奋斗.共同推进重庆经济社会发展..开展党的群众路线教育实践活动.是解决党员干部突出作风问题、回应群众期盼的迫切需要,要切实解决好党员干部作风方面的突出问题,不断强化党员干部的群众观点和公仆意识.增强党的凝聚力、政府公信力、干部执行力和制度约束力,充分舔得人民群众的信任和拥护,  相似文献   

13.
党中央围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,目的是集中解决我们党在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题,加强作风建设,保持党同群众的血肉联系。  相似文献   

14.
刘广忠 《唯实》2013,(8):9-12
“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的党的群众路线,是我们党的生命线和根本工作路线。在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署。当前,中央、江苏省委对开展好党的群众路线教育实践活动作了全面部署,提出了明确要求。结合我省交通运输发展实际,教育引导党员干部牢固树立群众观点、践行群众路线、促进作风转变,这是当前交通运输系统一项重要政治任务。  相似文献   

15.
杨柳荫 《前线》2014,(3):70-71
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。胺照市委统一部署,东城区作为全市第二批单位开展党的群众路线教育实践活动。在活动开展过程中,东城区委将坚持开门搞活动,进一步促进作风转变,把群众智慧切实转化为建设“国际化现代化新东城”的生动实践。  相似文献   

16.
《党的建设》2014,(4):53-54
1.2013年4月19日,中共中央政治局召开会议,决定从2013年下半年开始,用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。党的群众路线教育实践活动全过程,要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。把贯彻落实中央八项规定作为切入点,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义_。  相似文献   

17.
党的十八大强调全面提高党的建设科学化水平,提出围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深人开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。群众路线是党的优良传统、政治优势和精神财富。开展党的群众路线教育实践活动(以下简称教育实践活动),充分体现了我们党以人为本、执政为民的高度自觉,充分体现了我们党保持同人民群众血肉联系的本质要求,充分体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。  相似文献   

18.
《实践》2014,(11):23-23
<正>10月13日,自治区党委以视频会议形式召开党的群众路线教育实践活动总结大会,深入学习贯彻习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神,对全区教育实践活动进行总结,对巩固和拓展教育实践活动成果、加强党的作风建设、全面推进从严治党进行部署。自治区党委书记王君主持会议并讲话。王君指出,党的群众路线教育实践活动开展以来,在党中央的正确领导下,在中央教育实践活动领  相似文献   

19.
《党课》2014,(20):6-6
在全党深入开展党的群众路线教育实践活动是坚持党要管党、从严治党的一次生动实践。教育实践活动开展以来,作风建设扎实推进、成效显著,取得了重要的实践成果、制度成果、理论成果,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到遏制,贯彻群众路线、改进党的作风长效机制和刚性约束初步形成,党的创造力、凝聚力、战斗力进一步增强。同时要看到,用达到作风建设的理想状态来衡量还有差距,一定要坚定信心、保持清醒,不断把作风建设引向深入。  相似文献   

20.
《当代党员》2014,(11):79-79
一、10月8日,习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上发表重要讲话,对教育实践活动进行了总结,对巩固和拓展教育实践活动成果、加强党的作风建设、全面推进从严治党进行了部署。10月11日。全市党的群众路线教育实践活动总结大会召开,市委书记孙政才强调,要深入贯彻落实习近平总书记关于从严治党的八点要求。  相似文献   

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