新时期高校哲学社会科学教育形势与使命分析

哲学社会科学担负着认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能。面对当前纷繁复杂的国际国内形势、多样化的社会意识形态,高校哲学社会科学教育将面临更加严峻的形势和挑战。本文对新时期高校哲学社会科学教育面临的形势、问题进行了分析,具有针对性地提出了应对办法和措施。     

探究社会资源参与高校思政课教师队伍建设的实效性路径

高校思想政治教师队伍中的社会资源，即在社会中从事思想政治工作的优秀人才，包括地方党政领导干部、企事业单位管理人员、社会科学理论专家和先锋模范人员。他们可以加入到高校思想政治课教师队伍中，成为高校思想政治课教育人力量的重要组成部分。解决社会资源融入高校思政课教师队伍面临的现实困境，需要采取增强全员育人意识、搭建校内外交流平台和完善兼职思政课教师保障机制等措施来提升思政课教师队伍整体实力。     

略论高校宣传思想工作队伍合力的构建

我国高校的宣传思想工作队伍是由高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、专业课教师、辅导员、班主任、心理健康教育教师、学生骨干等七类群体组成的一个整体。这七类群体之间的协同配合是进一步做好高校宣传思想工作、增强育人实效的关键。本文分析了当前高校宣传思想工作队伍合力建设存在的主要问题,并提出了相应的对策建议。     

哲学社会科学与中国经济社会发展

21世纪是竞争的世纪，是高科技、高思维的世纪，也是一个迫切需要哲学社会科学繁荣发展的世纪。在我国迈向经济社会现代化的进程中，对经济社会发展中哲学社会科学的功能、地位和作用，科学技术发展中的自然科学与哲学社会科学互动等重大问题进行深入研究探讨，为哲学社会科学的创新和繁荣发展真正做好思想、理论和实践上的准备，是当前哲学社会科学工作者一项重要而紧迫的任务。 　　一、关于哲学社会科学的功能 　　与主要表现为技术功能的自然科学不同，哲学社会科学的确不能为社会物质财富的生产提供直接手段，但它的理性功能、思辨功能…     

高校哲学社会科学育人育才新格局的构建

构建以育人育才为中心的高校哲学社会科学新格局,是高校落实立德树人根本任务、提振哲学社会科学育人育才质量、弘扬社会主义意识形态的系统工程。在构建过程中要深入挖掘高校哲学社会科学育人育才理论渊源,深刻领悟构建高校哲学社会科学育人育才新格局服务社会主义意识形态凝聚力引领力的价值意蕴,从坚持马克思主义指导地位、重视师资队伍建设和完善教材体系三个维度推进高校哲学社会科学育人育才新格局构建,助力新时代社会主义意识形态建设和中国特色社会主义高等教育发展。     

关于党史资政育人问题的若干思考

胡锦涛同志多次指出,要充分发挥党史资政育人的社会功能。最近,党中央制定和下发了《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,再次提出要“充分发挥我国哲学社会科学认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会的重要作用”。胡锦涛同志的重要指示和党中央的《意见》为党史工作,为整个哲学社会科学工作指明了前进的方向。本文谨就如何发挥党史资政育人社会功能问题作些思考。利用党史资政育人的必要性和重要性党史是规模恢弘的史学的一个分支,因此具有史学的性质和功能。史学因现实需要而诞生。史学必须为现实服务,否则,它就失去了…     

用马克思主义的立场、观点和方法指导哲学社会科学的发展

江泽民总书记在考察人民大学的重要讲话中，对我国广大哲学社会科学工作者提出了五点希望，其中特别提出希望我们坚持用马克思主义的立场、观点和方法来指导哲学社会科学研究，增强创新意识，与时俱进，推进哲学社会科学的发展。这是江总书记对我国哲学社会科学界的热切期望。江总书记提出用马克思主义的立场、观点、方法来指导哲学社会科学发展的问题非常重要、非常及时。在我们哲学社会科学领域，有些同志有意无意避讳这个问题，似乎一讲立场就是极左。这当然是误解。在重大的政治问题上有个立场、观点、方法问题，在哲学社会科学的研究中…     

以科学发展观指导史学研究

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》明确指出：“必须大力发展哲学社会科学，使之更好发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能。要巩固发展马克思主义理论学科．坚持基础研究和应用研究并重，传统学科和新兴学科、交叉学科并重，结合我国实际和时代特点．建设有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学。”发展哲学社会科学一定要坚持和发展中国特色社会主义。一定要坚持马克思主义指导地位。因此。大力繁荣发展哲学社会科学离不开科学发展观。     

“为改革攻坚献策”社科研究行动的探索与启示

哲学社会科学具有"认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会"的重要作用。社科界担负着党和政府"智囊团""思想库""参谋部"和"新智库"的重要功能。在全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的进程中,哲学社会科学工作者肩负着重大而又光荣的使命。湖南哲学社会科学研究和社科规划管理工作始终把围绕中心、服务大     

《思想道德修养与法律基础》研究式教学模式初探

《思想道德修养与法律基础》课的时代性和实践性日益增强，满堂灌注入式的教学方式亟待改革，将研究式教学模式引入其教学是一种有益的探索。为了达到提高教学针对性、增强实效性，实现育人功能的目的，研究式教学应注意注意以下四点：不能忽视基本理论学习；要充分发挥教师的主导和学生的主体作用；注重实施个性化学习；教师应对教材进行整体把握。     

哲学社会科学与自然科学同样重要

不久前江泽民总书记在北戴河会见部分国防科技和社会科学专家时明确指出：“在认识和改造世界的过程中，哲学社会科学与自然科学同样重要；培养高水平的哲学社会科学家，与培养高水平的自然科学家同样重要；提高全民族的哲学社会科学素质，与提高全民族的自然科学素质同样重要；任用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用，与任用好自然科学人才并充分发挥他们的作用同样重要。”     

认真严肃端正“三观”献身哲学社会科学

繁荣哲学社会科学，需要良好的宏观政治、经济、文化条件，需要针对哲学社会科学的正确的具体路线、方针、政策。《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》和中共重庆市委为落实中央精神而发出的关于在重庆进一步繁荣发展哲学社会科学的《意见》，就是以此作为主题。两个文件的颁布，     

哲学社会科学普及立法问题刍议

尽快制定哲学社会科学普及方面的地方性法规具有十分重要的现实意义。党和国家有关重大决策为此提供了政策依据；《宪法》和相关法律是法律根据，部分地区哲学社会科学普及立法实践，证明了它虽然步履维艰但仍具有值得大力推动的可行性。     

思想政治课，你过关了吗（上）？

说起思想政治课，想必大家并不陌生。从孩提时代的“思品课”；备战高考时的“马克思主义哲学”；大学期间的“马克思主义基本原理”，到参加工作后的政治理论学习；走上领导岗位的政治理论修养。从某种意义上可以说，人人遇过马克思，政治理论学习也几乎是贯穿我们一生的必修课。但谈及“理论”人们联想到的词往往是：枯燥、浪费时间、毫不相干、离现实太远等等。其实，马克思主义理论无时无处不在，它是我们修身、齐家、治国、平天下的精神武器。本刊编辑邵为此特别策划了专题报道——“思想政治课，你过关了吗？”，将分上、下两期刊登，敬请关注。     

普通高校军事课的人文教育功能探索

普通高校军事课的育人功能，学者们作了很多深入的探讨。比如，军事课可以培养学生的爱国主义思想，增强学生体质，健全学生人格，培养学生的忧患意识、尚武精神等。但是，军事课除了这些传统的育人功能以外，还有很多容易被忽略的教育功能有待教育者们去开拓和思考。本文针对当前高校教育中人文教育严重缺失这一实际情况，结合军事课的自身特点，探讨军事课的人文教育功能。认为在当前人文教育亟待加强的背景下，通过军事课来加强对大学生的人文教育，是一条可行的办法。既拓宽了人文教育的途径，又给军事课一个新的定位。     

千岩竞秀 万壑争流——党的十六大以来我国哲学社会科学的繁荣发展

哲学社会科学事业是中国特色社会主义事业的有机组成部分,在改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中发挥着重大作用。坚持和发展中国特色社会主义,进一步落实胡锦涛同志"7.23"重要讲话关于建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的号召,必须大力发展哲学社会科学,使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能。一、哲学社会科学事业是中国特色社会主义事业的有机组成部分党的十六大以来,中国特色社会主义伟大     

《中国近现代史纲要》历史人物讲评的思考

在《中国近现代史纲要》课教学中渗透正确的历史人物讲评不仅有其必要性,而且在坚持正确的历史人物评价基本原则基础上的教学讲评,对增强《中国近现代史纲要》课的教学实效性,更好地达到思想政治教育的目的,实现育人的功能有着积极的作用.     

迎接哲学社会科学的春天

党的十六大报告指出：“坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用。”在党代会的重要文件中特别强调哲学社会科学的重要作用，这是颇具深意的。近年来，江泽民同志就哲学和社会科学问题多次发表讲话，强调繁荣哲学社会科学的重要性。他指出，哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。哲学社会科学的研究能力和成果，也是综合国力的重要组成部分。在认识和改造世界的过程中，哲学社会科学与自然科学同样重要；培养高水平的哲学社会科学家，与培养高水…     

使理论研究的大树植根现实生活的土壤

<正>哲学社会科学属于与政治上层建筑相对应的思想上层建筑,核心要解决好为什么人的问题。如果无法满足人民的需求、脱离了人民,哲学社会科学便不能吸引人、感染人、影响人,也就失去了生命力,更不可能发挥自己的社会功能。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话中指出,"我国哲学社会科学要有所作为,就必须坚持以     

与高校哲学社会科学教师谈心

根据中央的统一部署和中组部、中宣部、教育部《关于进一步加强地方哲学社会科学教学科研骨干研修工作的意见》的要求,省委决定从今年开始分期分批组织全省哲学社会科学教学科研骨干进行研修。第一期研修班8月2日举行开班式,省委副书记王明方到会作了重要讲话。他强调,要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,进一步增强马克思主义的教学、研究和宣传能力,更好地发挥哲学社会科学在认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会方面的重要作用。王明方还围绕哲学社会科学工作十个方面的重大问题,作了精辟的阐述和深刻的提示,本刊现特予摘发。