全国“党史文化论坛”征文选题

(一)1、党史文化的内涵与外延;2、党史文化的形成与发展;3、党史文化的根本属性和主要特征;4、党史文化的体系架构和主要内容;5、党史文化建设的原则及指导思想;6、党的指导思想与党史文化;7、党史文化与党的思想建设;8、党史文化与党的组织建设;9、党史文化与党的作风建设;10、党史文化与党的制度建设;11、党史文化与党的反腐倡廉建设;12、党史文化与党     

读《“一国两制”理论与实践》

徐金城、侯宪林主编的《“一国两制”理论与实践》一书,1990年4月由内蒙古大学出版社出版。该书被列为同年9月举行的“北京国际图书博览会”参展书目展出,得到良好的评价。该书的内容除绪论和附录外,包括“一国两制”科学构想的依据;构想的形成和初步实施;基本内容和特征;与社会主义初期阶段;与马克思主义国家学说;与爱国统一战线;与和平统一祖国;关于香港、澳门过渡时期的总任务和具体安排;历史作用和重要意义;学习、宣传“一国两     

试论中国共产党的优良作风

在80多年的奋斗历程中,中国共产党形成了以下优良作风:实事求是,求真务实的作风;全心全意为人民服务的作风;理论与实际相结合的作风;与时俱进、开拓创新的作风;清正廉洁、勇于奉献的作风;艰苦奋斗、自强不息的作风;民主平等、团结活泼的作风;批评与自我批评的作风。     

新闻事实论

李希光教授《新闻事实论》全文共分七个部分:一、事实的图解;二、事实的叙述框架;三、事实与信源;四、事实的视觉传播;五、电视画面与事实真相;六、网络与事实的传播;七、“新闻事实”的全球化。现摘登其中部分篇章,有删节。     

正确处理理想信念教育的几个关系

当前理想信念教育应该努力协调好社会共同理想教育与个人理想教育、教育的前瞻性和现实性、正面教育与反面教育、传统教育与现代教育、理论教育与实践教育几个关系,要做到:强调共同理想,关注个人理想;坚持前瞻性,着眼现实性;提倡正面教育,适度反面教育;突出现代教育,不忘传统教育;坚持理论教育,加强实践教育。     

构建和谐社会的哲学思考

构建社会主义和谐社会,要正确处理物质与意识的关系;正确解决各种矛盾;正确处理物质文明、政治文明、精神文明、社会文明的关系;正确处理内外因关系;正确处理理论与实践的关系。     

从宏大叙事到实证分析：“1950年代的中国”研究热述论

叙事被视为历史事实的一种中性“容器”,是“自然地”适合于直接再现历史事件的一种话语模式。宏大叙事(GrandNarrative)是与后现代主义相伴生的语汇,其基本特征主要有:有某种一贯的主题的叙事;一种完整的、全面的、十全十美的叙事;常常与意识形态和抽象概念联系在一起;与总体性、宏观理论、共识、普遍性、实证(证明合法性)具有部分相同的内涵,而与细节、解构、分析、差异性、多元性、悖谬推理具有相对立的意义;有时被人们称为“空洞的政治功能化”的宏大叙事,与社会生活和文化历史的角度相对;题材宏大的叙事,与细节描写相对;与个人叙事、…     

浅析中西传统绘画差异

中西传统绘画成长于不同的文化土壤中,必然存在很多差异。可以从以下五个方面进行比较:一、基于哲学与基于科学;二、写意表现与写实再现;三、以线造型与以面塑型;四、笔情墨趣与光影韵律;五、散点透视与焦点透视。通过比较分析,可以更好地把握两类绘画的本质特点,提高审美情趣和鉴赏水平。     

保密法制宣传教育评估指标体系研究

<正>一、项目背景2011年,《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》(以下简称《"六五"普法规划》)总结了"五五"普法的成效的同时,也指出法制宣传教育存在的一些问题:一是对法制宣传教育的重要性认识不足;二是工学矛盾尚未得到有效解决;三是法制宣传教育的内容与方式、广度与深度、效果与效能等,有待进一步平衡与创新、拓展与挖掘、改善与提高;四是经费保     

建立有机统一的政府:大部制问题研究

大部制产生的背景是:应对专业分工与整体协调之问的冲突;缓解权力分散与统一领导之间的矛盾;化解部门利益与整体利益之间的矛盾;谋求短期利益与长期利益之间的平衡;当代公共事务本身的复杂化趋势和当代信息技术发展的有力支持.大部制具有职能整合、统一领导、运转协调、资源共享、结构优化等特征.大部制的建立,应适应国家发展战略,提升国家战略管理能力;应突出政府管理的重点,强化政府的核心职能;应依事权统一,指挥统一,权责相称,决策与执行分工的原则进行;应明确划分部门权限;应重视内部治理结构的优化;应强化部委机构政策制定的能力.     

2012年中国现代经济史研究的十个焦点

2012年中国现代经济史研究的十个焦点:关于社会主义市场经济的基本点;南巡讲话20年与换届年的经济史回顾;工业化、城市化史研究;消费主导战略促进了人口、民生、收入分配与社会保障史研究;财政、金融与投资史研究有巨大空间和潜力;国企改革历史回溯研究;土地制度、农业体制、农民收入与农村建设;可持续发展的历史反思;中外经济关系回顾与反思;经济史研究方法的探索。     

从《共同纲领》到《中华人民共和国宪法》--以1954年国家与政府领导体制变化为中心

中华人民共和国的国家与政府领导体制,经过1949-1954年的<共同纲领>时期,在1954年宪法颁布后,发生了深刻的变化一、在全国人民代表大会基础上国家最高立法权与最高行政权的分立;二、国家元首即"中华人民共和国主席"的设立;三、国务院的建立.     

实现成人高等教育可持续发展的设想

成人高等教育要实现可持续发展,必须切实解决教育经费投入不足、生源素质较差等问题,努力做到以下几个结合:政府营造氛围与高校自主办学相结合;专业设置与社会需求相结合;规范教学与特色教学相结合;科学管理与人性化管理相结合;传统教学与开放式教学相结合。     

大学生党员先进性教育长效机制建设浅析

针对构建大学生党员先进性教育长效机制存在的问题,建立健全大学生党员先进性教育长效机制,应注重六个方面的结合,即与提高大学生综合素质、增强社会竞争力相结合;与实践锻炼相结合;与教育教学各个环节相结合;与充分发挥高校党校的作用相结合;与建立健全学生党员的考核和奖惩激励机制相结合;与建设一支德才兼备的学生党建队伍相结合。     

扛起传承大旗 担当历史责任——都江堰市委党校与上海合作开展干部党性教育的探索与实践

<正>与上海合作,建立党性教育现场基地,通过弘扬与传承抗震救灾、灾后重建伟大精神;讴歌与传递成都市统筹城乡发展的伟大实践,促进两地干部可持续交流学习、东西部可持续合作发展是都江堰市委党校积极融入市委、市政府中心工作的重要举措,是     

论红色廉政文化的基本特质及其时代价值

红色廉政文化具有民族性与人民性、革命性与科学性、传承性与时代性、独特性与多样性等多重特质。其中,民族性与人民性是红色廉政文化的价值旨归;革命性与科学性是红色廉政文化的理论品质;传承性与时代性是红色廉政文化的实践追求;独特性与多样性是红色廉政文化的样态内涵。新时期,红色廉政文化将以其先进文化的基本特质继续发挥引领道路、弘扬精神、凝聚力量的时代价值。     

中国共产党对文化地位与作用的百年认知

中国共产党在百年的奋斗历程中,对于文化本质与功能、地位与作用的认识,经历了四个阶段的演进,先是为阶级斗争服务、从属于政治;然后是为现代化和改革开放事业提供思想保证、精神动力、智力支持;接着认识到文化与综合国力,与民族生命力、凝聚力、创造力等的深远关系;最后是文化之于民族根基、标识,之于民族复兴的意义与作用等。这些认识背后,是革命、建设、改革所带来的历史性文化课题的形成与解答。     

“融入式”创新创业教育的经验与启示——以黑龙江大学为例

<正>黑龙江大学是教育部与黑龙江省人民政府共建的综合性大学,于2002年成为全国首批9所创业教育试点院校之一,形成"面向全体学生,培养创新精神与意识;面向具有创业潜质的部分学生,培养创业精神与能力;面向具有创业意愿的少数学生,培养创业知识与技能"的创新创业教育理念,坚持"面向全体、基于专业、分类教学、强化实践,融入人才培养全过程"的原则,构建教学、实践、保     

新疆沙湾县农民专业合作社发展现状及对策

农民专业合作组织是沟通农民与企业、生产与市场的桥梁,是提高农业组织化程度、增强农产品市场竞争力的重要手段,是农村经营制度的重要创新。目前,新疆沙湾县农民专业合作社与现代农业的发展要求、与繁荣农村经济的需要、与广大农民的期望相比还有一定的差距。沙湾县发展和完善农民专业合作社必须强化宣传,提高认识;加强领导,加强组织建设;解放思想,推进改革创新;依靠科技兴社;坚持可持续发展理念,实现资源节约和利用的最大化。     

《湛氏家训》的亮点及其当代价值

中华民族素重家庭、家教、家风,其中家训是家教的课本,是家庭管理的条规。湛若水晚年,撰写了《湛氏家训》,从宇宙观高度去揭示家与国,以及家庭内在的关系,从家庭生活的方方面面提出具体的训规。其亮点有五,即以“一体”作为家庭建设的核心理念;以“爱”作为维系家的情感纽带;突出“明礼”,树立讲礼仪的好家风;突出“节戒”与“勤励”,树立勤俭的好家风;突出“恤孤”与“助贫”,树立乐善的好家风等,都值得今人学习与借鉴。