新时期青少年科学素质培养探究(下)

基于上篇对青少年科学素质内容、现状和趋势的了解,本文主要探究培养青少年科学素质的基本手段、主要方法等问题,力求寻找提高青少年科学素质的有效途径。     

新时期青少年科学素质培养探究(上)

随着我国开始全面建设小康社会,进入中国特色社会主义事业建设的新时期,对青少年的科学素质也提出了全新的、更高的要求。了解青少年科学素质的内容和现状,掌握青少年科学素质的发展趋势,将为加强青少年科技教育,普及科学知识,提高青少年科学素质起到一定的推动作用。     

试论提高科学素质

科学是反映自然、社会和思维等的客观规律的分科的知识体系。科学素质是指个人、集团、阶层、政党乃至民族、国家等在科学方面的素养及其学科学、用科学的水平和能力。提高科学素质包括学习普及科学知识、确立科学思想、讲究科学方法、弘扬科学精神。科学素质的四个方面是有机的统一。只有认真学好和真正掌握了马克思主义特别是邓小平理论和“三个代表”思想,才能具有科学思想、科学方法和科学精神。     

浅谈公安技术专业教学中科学素质的培养

科学素质是指在接受一定科学知识的基础上所形成的适应人类社会发展需要的基本品质和能力;科学素质的形成必须以科学知识为基础。公安技术教育是我国公安高等教育的一个主要组成部分。培养学生科学素质是公安技术各学科共同的教育目标。科学素质涉及的内容涵盖了公安技术专业的整个教育理论和教育实践。     

当代青少年科学素质状况调查研究——基于深圳、中山、北京、成都的问卷调查

青少年科学素质主要包括科学知识、科学方法、科学基本价值观和科学品质等方面的内容,是青少年认识世界和改造世界综合素质的表现。对深圳、中山、北京、成都的1406名初中生的调查问卷进行分析,结果显示:青少年对科学术语理解较好,而对科学知识的了解程度偏低;青少年较好地掌握了科学实验法和对比法,树立了正确的科学观,但还有迷信思想存在;青少年形成了较好的科学品质。学校应继续加强科学基础知识教育,社会应创设良好的科普教育氛围,提高青少年的科学素质。     

物理教学和科学素养

科学素养是建立在人的素质和科学素质的基础上的一种高层次的修养。理解科学素养和如何在物理教学中培养学生的科学素养,加强这两方面的教育和研究,为提高全民的科学素质和道德素质打下坚实的基础。     

大学生科学素质教育探析

科学素质是大学生综合素质的基础部分,它对大学生的思想道德素质、业务素质和身体心理素质具有很强的渗透力和很大的影响力。教育工作者要转变教育观念,改革人才培养模式,积极推行有效的教学方法,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量。营造有利于培养学生创新精神、科学精神的校园文化环境,培养学生的科学精神和创新思维习惯。     

科学普及与公众科学素质

科学的普及与公众科学素质在知识经济活动中占有非常重要的地位,它可以影响经济的发展建设和经济活动的内容。掌握知识的人越多,公众科学素质越提高,经济建设发展就越快。     

科学学习是提高支部书记综合素质的关键

支部书记作为党的基层组织的负责人,要发挥组织、协调、表率、监督等作用,必须具备较高综合素质。支部书记综合素质的提高要以科学发展观为指导,确立科学的学习观,通过科学的求知、科学地工作、科学地生活,提高支部书记的综合素质。     

论当代青年科学素质的培养

论当代青年科学素质的培养赵永富在现代科学技术突飞猛进、国与国之间的竞争实质表现为人才素质竞争的今天，探讨当代青年科学素质的培养，无疑具有十分重要的现实意义。就我国而言，从青年人才素质的现状出发，准确把握科学素质培养的重点和原则，确立与青年特点一致的科...     

谈谈建筑企业提高职工素质的有关问题

提高职工素质是企业安全平稳发展的刚性需求。职工素质之高低,将直接鲜明体现和直接决定企业竞争力之高低,它不仅关系到企业生产的速度与质量,也关乎企业能否做到持续、健康、和谐、科学地发展。因此,必须依靠完善体制来提升职工的专业技术;依托有效载体来提升职工的实践能力;依靠文化建设来提升职工的思想道德。     

树立科学发展观 以人为本育人才

高职高专教育要重新认真审视教育的职责,明确教育的目标,在以人为本科学发展现的指导下,制定科学的管理制度,合理地设立课程体系,运用科学的教学方法努力提高教育质量.创建德才兼备的教师队伍,是以人为本育人才的根本保证.     

智者无畏——论警察勇敢品质的生成

警察的勇敢是智慧和能力的统一,是敢于面对危险、善于探索危险的本质、规律并力求驾驭危险的实践行为.构成警察勇敢品质的要素,包括主观性要素、客观性要素、社会性要素.对警察勇敢品质的培养,必须转变观念,采用科学的方式、方法进行.     

关于高等职业学校经济法课程改革的思考

为适应21世纪科学知识综合化、整体化发展的趋势,经济法教学内容的改革应体现“宽口径,厚基础”的精神;高等职业教育的兴起是我国教育由应试教育走向素质教育的一次大裂变,因此,高职学校经济法教学方法的改革应体现能力本位的价值观念,全面提高学生的素质。     

影响交通事故认定的因素分析

交通事故认定的客观、公正与否是由诸如证据收集、成因分析、当事人责任确定规则、认定程序、监督机制和警员素质等一系列因素决定的。为此,应强化取证意识、改善取证手段、提高取证能力;全面科学地掌握因果关系的基本理论和基本方法,提高科学地进行交通事故成因分析的能力;制定具体的有可操作性的《交通事故当事人责任确定规则》;强化程序意识,建立交通事故认定专家会诊等制度;建立包括交通事故案件审查、案卷抽查和评审以及责任追究等在内的监督机制;通过系统的职业化、专业化教育等措施,培养公正无私、业务精通的交通事故认定人员。     

大力发展农村教育 着力培养新型农民

建设社会主义新农村的关键是要培养和造就一大批有文化、懂技术、会经营的高素质的新型农民。而培养和造就大批新型农民的关键在于大力发展农村教育。一是通过大力发展农村基础教育,全面提高农民的基本文化素质;二是通过大力发展农村职业教育,提高农民的科技素质和经营素质;三是通过积极开展农村思想道德教育,提高农民的现代文明素质。     

论我国警察科学素质的内涵

当前形势下，人民警察只有提高自身科学素质，具备较强的技术能力，才能在构建社会主义和谐社会中发挥积极作用。根据公安工作的特点和实战要求，警察科学素质分为四大内容即科学知识、科学方法、科学精神、科学思维，和五大能力即自我净化、自我完善、自我提高和自我革新的能力、维护国家安全的能力、驾驭社会治安局势的能力、处置突发事件的能力、为经济社会发展服务的能力。     

警察职业院校基层党组织围绕中心工作提高内涵办学能力的思考

加强内涵建设，提升质量，强化特色，推动内涵发展，基层党组织负有重大使命。基层党组织要牢固树立围绕中心工作的意识，凝聚共识，集结力量，团结党员群众，把党务工作渗透到教学、科研、管理等工作的全过程，提高领导师德建设的能力和水平，抓内涵、重质量、求特色，切实做好内涵建设的组织者、推动者、实践者。     

执政能力视阈中警察执法能力建设路径分析

警察执法是国家权力的一种制度规定与职能安排,其执法能力与执政能力之间存在着紧密关联.执法的科学化、民主化与法治化,从科学精神、人文关怀与制度保障三个维度为加强警察执法能力建设提供了现实路径与价值标准,必将有利于全方位提升警察的执法能力,从而增强党的执政能力.     

论想象因素在创新能力培养中的科学作用

创新能力的培养是当今教育中强调的热点,设想、猜测、联想、幻想等想象因素在激发创新思维、催生创新方法、培养创新品格中起着积极的作用.在创新能力的培养过程中必须高度重视想象因素的这种全过程、全环节的科学作用,并应加强个人想象力的锻炼,注意发挥想象力与尊重现实的"度"的把握.