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清末新政期间,广西涌现出一批新式学堂.这些学堂创建了近代教育机构,在教师的培训和教学内容的设置上都进行了改革.虽然这些"新教育"中,仍保留着封建教育的色彩,但是通过对这一时期广西创办新式教育背景的分析和实际情况的考证,可更加深入研究广西近代教育的发展. 相似文献
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清末新政期间,广西涌现出一批新式学堂。这些学堂创建了近代教育机构,在教师的培训和教学内容的设置上都进行了改革。虽然这些"新教育"中,仍保留着封建教育的色彩,但是通过对这一时期广西创办新式教育背景的分析和实际情况的考证,可更加深入研究广西近代教育的发展。 相似文献
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本文从特点、经验和限度三个方面对湖北省税费改革以来的乡镇综合配套改革进行了总体分析。认为,湖北乡镇改革的目标,是在规范乡村社会管理体制、重造乡村公共服务体系、打造适合市场经济要求的、精干高效、权责明确的有限政府。这场改革具有综合性、联动性和效能创新等特点,形成了整体变革、综合推进以及稳健务实的经验模式。但是,也存在民主和效能改革的平衡、改革动力的维系、政府多个层级联动以及改革成本等限度。 相似文献
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清末新政中,清政府对中国社会各个方面进行了一系列改革。从清末改革者的本意和结果来看,这次改革是失败的。但就司法改革而言,主要是对刑法修订作出了积极的努力,这些积极努力和影响为后世司法革新留下了较好的参照,开启了中国司法改革早期现代化的闸门。 相似文献
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清末新政时期是中国军事近代化改革的重要阶段。作为中国近代军事改革的代表人物,袁世凯提出了广设军事学堂、建立合理的军校教育体制、正规教育与速成教育相结合、学习外国军事教育经验等思想并付诸于实践,丰富了中国近代军事思想及教育思想的内容,对培养新式军事人才、促进军队近代化发展具有深远影响。 相似文献
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清朝末年中国的教育改革方兴未艾,而口岸教育则是中国教育现代化进程的缩影。这一时期口岸教育改革涉及到办学实效、办学形式、毕业生出路、经费来源、制约因素、学堂设置、专业设置、课程设置、学生入学年龄、资格待遇、女子教育、各地各级各类现代学校的数量统计、师生数量统计等方面。这些因素全方位地展示了清末新政时期教育改革的实际,反映了政府兴办现代教育的动力和阻力。 相似文献
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当前教育中存在的学生课业负担过重问题在社会受到了普遍关注。课业负担过重挤占了学生用于体育锻炼和社会实践的时间,不利于学生的全面发展。 相似文献