再读《大自然的智慧》

我最早阅读《大自然的智慧》。是在10多年前的《散文》杂志上。一位社会科学工作者．用他独特的哲学思维来审视大自然，揭示大自然蕴含的哲理．其言其理让人折服．我深深地被这篇洋洋洒洒近万字的长文所吸引。多少年过去了。但这篇文章却深深地印在心里。后来看到，这篇文章被节选收入中学语文课本．可见这是一篇堪称经典的文章。     

开启智慧的“金钥匙”——读李瑞环《学哲学用哲学》有感

读一本好书,让人终身受益。近年来,我利用工作之余反复研读李瑞环同志的《学哲学用哲学》一书,深受启发、获益良多。书中的哲学思想、先进理念和成功范例,成为我学习工作中开启智慧的“金钥匙”。     

总结社会主义文艺实践的可贵尝试——读《社会主义文艺学》

何国瑞先生主编的力作———《社会主义文艺学》（武汉大学出版社２００１年版）是目前国内外第一部系统地研究社会主义文艺的理论专著。全书从社会主义文艺建设的具体实际出发，着重探讨了社会主义文艺的功能、中国社会主义文艺的特色、文艺在社会主义市场经济中的定位以及党领导文艺建设的历史经验等重大问题。这些问题无不关涉到当前我们正在进行的建设有中国特色社会主义文艺的实践，因此细读此书，给人启发教益颇多。如作者在书中将社会主义文艺发展分为两个阶段，即革命阶段和建设阶段，指出：由于文艺建设所处的具体环境不同，文艺的…     

读《论语》 学规矩

<正>习近平总书记曾提出领导干部要自觉讲诚信、懂规矩、守纪律的要求,这一点,在我们传统的经典著作中可以寻找经验,《论语》就是其中的典型代表。中国传统文化的启蒙教育,总是从培养人们怎样懂得"守规矩"开始的。蒙学经典如《三字经》《千字文》《弟子规》《幼学琼林》等,都对人们的衣食住行、人际交往、社会活动提出了具体的"规矩"。《论语》主要记载的是孔子及其弟子的嘉言懿     

咬定青山不放松——读王驰《探索文集》

2013年9月,在王驰87岁高龄之际,中共中央党校出版社出版了他的《探索文集》,这是王驰几十年如一日,不断探索、辛勤耕耘的重要研究成果。《文集》分为上、中、下三卷,计137万字,包含论文等各类文稿160余篇。全书内容集中为两大主题：一是坚持四项基本原则,一是加强社会主义精神文明建设。     

社会主义国家政治体制改革规律的有力探索——读陈明凡的《越南政治革新研究》

因我于2007年10月去越南考察调研两周,对越南的革新开放特别是政治体制改革有了一定的研究。当我读到清华大学副教授陈明凡撰写的《越南政治革新研究》（社会科学文献出版社2012年9月出版）一书感到有话要说,本书通过对越南政治革新理论与实践的剖析,通过中越两国政治体制改革（或政治革新）的比较,进一步探讨社会主义国家政治体制改革的规律。理论的严密性、鲜明性、现实性是该书的一个特色和创新。作者没有停留在对越南政治革新举措和政策的简单评价上,而是力求对每个重大举措提出的理论源头作出深入分析,对其基本经验和教训提升到理论层面进行概括和总结,从中提炼出带有规律性的结论,对我国下步改革有一定的借鉴意义。     

国家问题研究的新成果——读《国家全景观——中国现代化进程中的国家问题》

早在1919年列宁就曾指出:“国家问题是一个最复杂最难弄清的问题。”正是在这个最复杂最难弄清的问题上,黄亮宜教授进行了深入艰苦的探索研究,终于写出了《国家全景观——中国现代化进程中的国家问题》这部有很高学术价值和实践指导意义的专著。这部著作对“国家是什么”这个基本理论问题作了相当完整系统的论述,对马列有关国家问题的思想和观点作了新的发掘、归纳和阐释,廓清了一些长期笼罩在国家问题上的迷     

指明方向 注入动力——读《科学发展观在毕节试验区的探索与实践》

2月17日,《人民日报》刊发了贵州省委书记、省人大常委会主任栗战书的署名文章《科学发展观在毕节试验区的探索与实践》。文章高度概括了毕节试验区建立23年来、在开发扶贫、生态建设、人口控制三大主题指引下取得的巨大成就,全面阐述了毕节试验区加快改革开放伟大实践的具体内容,深刻总结了毕节试验区创造出的推动科学发展的新经验、新精     

从《论国家工厂的管理》看中央苏区国家工厂的探索实践

《论国家工厂的管理》是刘少奇同志在中央苏区时期写下的光辉著作,这篇文章反映了苏区时期国家工厂的实际,凝聚着刘少奇同志对无产阶级领导下的国家工厂的深刻认识,体现了以马克思主义基本原理指导苏区经济工作实际,初步回答了在革命战争年代如何建设无产阶级领导下的国家工厂。     

结合实践 研究邓小平理论的硕果——读《邓小平理论与广东实践研究丛书》

由中共广东省委宣传部和广东省邓小平理论研究中心组织数十名专家学者参加撰写的《邓小平理论与广东实践研究丛书》,是我看到的这类丛书中相当好的一部。 这部书的显著特点,是紧密结合广东改革开放和现代化建设的实践,从各个不同的方面,包括哲学思想、社会主义本质、发展战略、改革开放、一国两制、精神文明建设、党的建设等,比较系统地阐述邓小平建设有中国特色社会主义理论。邓小平同志的这一理论是从总结历史经验中来的,更是从总结十一届三中全会以来我国改革开放和现代化建设     

回望传统——读《平天下:中国古典治理智慧》

<正>近来,《平天下:中国古典治理智慧》一书持续热销。这本书以修身、为学、民本、官德、治理、天下分篇,遵循了中国古典治理哲学中"修身齐家治国平天下"思想进阶,可说是对古典的一次致敬;同时结合当下时政社会现实,对100余条古典治理名句一一释义,挖掘其现代价值,进行了创造性转化。这本书热销的背后,折射出人们对中国传统文化的兴趣与关切,同时也引发我们对传统治理智慧的一次回望与思考。习近平总书记非常重视中华优秀传统文化     

读《当代党员》学十六大精神

过去，重庆高速公路建设资金主要依靠交通部门一家筹集，来源除国家拨款、地方财政补助等传统方式外，就是向国内10多家商业银行和国际金融组织贷款。统计资料显示，目前重庆用于高速公路的贷款高达110多亿元，负债则高达120多亿元。贷款多，资产负债率高，使得建成通车的高速公路还本付息的压力非常大。虽然成立了高速公路发展有限公司来统筹国家拨款和市财政补助资金，但无法解决高速公路建设中，区县财政普遍困难，配套资金不能及时到位的问题。     

构建高校马克思主义理论学科教育学的有益探索——读《高校马克思主义理论教育学》

加强大学生的马克思主义理论教育,培养合格的中国特色社会主义建设者和接班人,对确保中国特色社会主义事业后继有人具有重大而深远的战略意义.     

构建高校马克思主义理论学科教育学的有益探索——读《高校马克思主义理论教育学》

加强大学生的马克思主义理论教育,培养合格的中国特色社会主义建设者和接班人,对确保中国特色社会主义事业后继有人具有重大而深远的战略意义。新中国成立后,我国高校马克思主     

研读《文选》学先烈——读《杨匏安研究文选》的几点感想

<正>珠海市杨匏安研究会寄了《杨匏安研究文选》(珠海出版社2008年9月出版)给我,使我有机会拜读了这部极具价值的文选,了解很多关于杨匏安研     

中国共产党早期政权建设的实践——读《中华苏维埃共和国史》

今年11月7日,是中华苏维埃共和国成立70周年,为此,我向读者推荐一本由在江西赣南长期从事党史研究的舒龙、凌步机等同志编写出版的《中华苏维埃共和国史》。这部长达40万字的著作,详细记叙了中国共产党在二三十年代,极端困难的条件下,创建红色政权——中华苏维埃共和国的全过程,全面论述了发展革命根据地、建立地方政权、开展军事斗争、制定宪章典法、进行经济建设、普及文化教育、改善人民生活以及介绍根据地人口、版土等情况。这是迄今为止一部史料丰富、考证详实的反映我们党早期政权建设的优秀史书。 中国共产党自成立以来,就把推翻剥削阶级统治,建立人民当家作主的政权作为己任。大革命失败后,我们党充分意识到建立人民政权的重要性,在1927年4—5月间召开的党的第五次全国代表大会上,提出要建立革命的民主政权。同年8月,毛泽东代表湖南省委要求中央放弃“国民党旗帜”,创建苏维埃式的工农兵政权;11月,在广东海丰县建     

中国共产党走向成功的战略智慧——读《中国共产党人的战略思维》

正由杨春贵教授主编、中国社会科学出版社出版的《中国共产党人的战略思维》(以下简称《战略思维》)一书正文共三编、二十五章,其中用两编、十五章的篇幅论述在新民主主义革命与社会主义建设初期,以及社会主义现代化建设和改革开放新时期,中国共产党领导中国人民怎样运用战略思维,取得了革命、建设和改革的伟大胜利。     

课程思政在《经济社会学》教学中的实践与探索

经济社会学是从社会学的角度为学生提供一种分析经济制度和经济行为的社会学概念、理论体系和分析方法的课程,蕴藏着丰富的思政元素,具有实施课程思政的天然优势。在分析经济社会学进行课程思政可行性基础上,探究了部分经济社会学课程思政与教学内容的融合设计,提出了思政元素融入经济社会学专业课程的实施路径,使社会学专业研究生能够运用社会学视角,全面理性地分析国内外经济发展的新形式和新问题,从而培养学生宽阔的视野、高尚的品德修养及正确的价值观念。     

学《纲要》读《邓选》问题解答（三）

学《纲要》读《邓选》问题解答（三）学《纲要》读《邓选》问题解答（三）...     

关于当代社会主义国家的再思考——读《新国家》一书有感

当代大文豪凯勒说过;“一本新书象一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”最近,读了青年理论工作者席文启和曹晨辉合著的《新国家》一书,也领略到了这种豁然开朗的意境。《新国家》一书的作者提出,探索新国家即当代社会主义国家本身是亟待解决的重大课题。它包括什么是新国家?新国家的性质、职能是什么?新国家应当怎样解决在组织社会主义经济、政治、文化等方面的任务?等等。提出并解决这些问题,首先遇到的就是怎样看待马克思主义经典作家关于国家的理论和学说。作者不