藏族革命烈士一对子女在四川顺利完成学业

2003且6月13日,革命烈士多杰四郎的一对爱女德机拉姆、四郎措珍激动地走进常务副书记、常务副校长陈云华的办室,以藏族的特殊礼仪向学校表达深深的谢意,感谢四川警官高等专科学校对她们的三年培养和教育。学校常务副书记、常务副校长陈云华对德机拉姆、四郎措珍在四川警官高等专科学校顺利地完成了三年的学业表示祝贺,并代表学校党委将公安部资助烈士子女学习的2000元人民币送到两姐妹的手中。德机拉姆、四郎措珍向校领导汇报了三年来在学校的学习、生活情况和积极要求进步的情况,汇报了两姐妹在甘孜藏族自治州参加人民警察录用考试,以优异…     

解放思想 更新观念 开创公安教育训练工作新局面

近年来,吉林省公安机关在公安部和吉林省公安厅党委的正确领导下,始终坚持“科教强警”、“向教育要素质,向素质要警力、要战斗力”的方针,逐年加大教育训练的工作力度;改进工作方法,切实提高训练质量,使全省公安教育训练工作取得一定成效。十六大召开后,我们的各项事业都注入了新的生机和活力,同时对公安教育训练也提出了新的课题。“十六大报告”在全面建设小康社会的奋斗目标中提出:要“形成全民学习、终身学习的学习型社会”,要加强职业教育和培训;发展继续教育;构建终身教育体系。”要做到“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新…     

浙江省临海市“明德讲堂”打造未成年人思想道德建设品牌

浙江省临海市以回浦教育集团为试点,积极打造“明德讲堂”德育工程。 一是“开学首课”作好学生思想引领。根据获得的调查数据和学生发展阶段的生理和心理特点,系统规划学生的人格教育主题,强化对新生的“开学首课”教育,开设了以“信、爱、勤、勇”为内容的“明德讲堂”系列主题讲座,形成了“初一年级注重习惯养成教育和理想教育,初二年级注重健全人格和学会感恩教育,初三年级强化责任意识和超越自我意识教育”的“明德讲堂”德育专题课程体系。     

公安院校“三重中心”及学分制选择

公安院校是以教学为中心还是以学生为中心?这个中心的内涵是什么?应该用一种什么样的机制来实现中心任务和目标?我认为,公安院校的特质决定了,“三重中心”是最基本的办学理念,符合公安院校特点的学分制,是体现“三重中心”理念的有效机制,是培养警察专业人才的办学模式,是符合教育科学规律的制度选择。本文以四川警官高等专科学校的办学实践为例,阐述这些公安院校普通学历教育中的基本问题。一、“三重中心”的办学理念“三重中心”是指,学校管理以教学工作为中心,教学工作以学生学习为中心,学生学习以警魂塑造为中心。“三重中心”犹如射…     

迅速崛起的四川警察学院

四川警察学院的前身是1950年8月创办的川西人民行政公署公安厅公安学校,2000年3月28日经教育部批准,建立四川警官高等专科学校,2006年2月14日经教育部批准,撤销四川警官高等专科学校建制,建立四川警察学院。56年来,学院在四川省教育厅和四川省公安厅的关心支持下,艰苦奋斗,励精图治,不断进取,勇创佳绩,先后被中央精神文明建设指导委员会命名为“全国精神文明建设工作先进单位”,被教育部命名为“全国高职高专院校人才培养工作水平评估优秀级学校”,被中共四川省委、四川省人民政府命名为“最佳文明单位”,被中共四川省委组织部、中共四川省…     

践行“三个代表”重要思想 保持共产党员先进性

党的十六大报告指出:要“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动”。贯彻“三个代表”重要思想,核心在于保持党的先进性,而共产党员的先进性则是我们党的立党之本,生命之魂和力量之源。保持共产党员先进性教育活动充分体现了这一特定时代背景下对党员的特定要求和与时俱进精神,提出了要以“三个代表”重要思想来统领广大党员的认识和觉悟,以与时俱进的要求来践行“三个代表”重要思想。一、必须在保持共产党员先进性教育活动中深学“三个代表”重要思想。对“三个代表”重要思想的学习教育,要注意从…     

在“十六大精神”指导下推进教育事业改革发展

十六大报告是新世纪指导教育工作的纲领性文献 ,为教育事业发展指明了方向。十六大提出的教育发展目标 ,为教育系统赋予了艰巨而又光荣的历史使命。教育事业在实践“三个代表”中具有十分重要的作用。按照全面建设小康社会宏伟目标的要求 ,必须进一步加大教育改革发展的力度。教育事业只有与时俱进 ,不断创新 ,才能得到健康、持续发展。     

高校加强党员先进性教育应该注重三个“结合”

江泽民同志在“5 31”重要讲话中明确指出 :贯彻“三个代表”要求 ,关键在坚持与时俱进 ,核心在保持党的先进性 ,本质在执政为民。在十六大报告中 ,他又适时地提出了加强和改进党的建设 ,强调 :“保证我们党始终是中国工人阶级的先锋队 ,同时是中国人民和中华民族的先锋队 ,始终是中国特色社会主义事业的领导核心……” ,要“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动”。由此可见 ,开展党员先进性教育 ,保持党的先进性是贯彻落实“三个代表”要求的核心所在。高等学校是精神文明建设的重要场所 ,它不…     

引深学习贯彻“三个代表”重要思想做忠实践行“三个代表”的“排头兵”

年来,特别是党的十六大之后,在中央、省委的正确领导和安排部署下,我厅紧紧围绕全省中心工作,继续贯彻落实“三个代表”重要思想,贯彻落实党的十六大精神,以“创建学习型机关”为契机,紧密联系办公厅工作的实际和厅里提出的“五高目标”和“三个有所突破”,以抓特点、讲高度、重实效,要精、要管用和立足教育、着眼防范、关口前移为目标,进行了积极的工作和有益的探索,进一步强化了机关党的思想、组织、作风建设,切实发挥了支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。全厅上下同心同德,群策群力,努力创新,开拓进取,连续8年保持了省直机关“文…     

要更新劳动观念

中央党校副校长李君如在沪作学习十六大报告辅导之际,接受了记者专访。李君如说,1977年,小平同志提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才”的“三尊重”;进入新世纪,十六大报告提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的“四尊重”,     

广西党校系统"学习《江泽民论有中国特色社会主义》,迎接十六大"理论研讨会综述

全区党校系统“学习《江泽民论有中国特色社会主义》 ,迎接十六大”理论研讨会于１０月３１日在南宁隆重召开。与会代表１３０多人。出席研讨会的领导有中央党校校委委员、科研部主任、博士生导师李忠杰教授 ,广西区党校常务副校长龙观水 ,广西社科联副主席庞隆昌 ,广西社科院助理巡视员、研究员曾德盛 ,广西区党校副校长张敦、侯汉民 ,广西各地市和柳铁、柳钢、区直党校常务副校长。研讨会由广西区党校分管科研的副校长央吉主持。区党校处级领导和全体教职员参加了理论研讨会。广西区党校常务副校长龙观水在大会上作了重要讲话。他指出 ,江…     

十六大以来党中央对思想政治教育内容的丰富和发展

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，提出了一系列新的重大战略思想，极大地丰富了思想政治教育的时代内容，赋予思想政治教育以新的时代气息，使思想政治教育的内容随着时代和实践的发展而不断丰富和更新。     

李宇春上封面我该不该叫好

据深圳商报2005年11月27日报道“孩子一出生，许多人就丢给老人带，上学了，就请老师来做家教。我最不赞同请家教。‘家教’必须是从小开始的家庭教育，父母言传身教，没有人能代替。”这是教育学家王开敏教授2005年11月27日下午在“关爱成长、启迪未来”教育系列主题讲座上演讲的开场白．     

做好大学生思想政治教育工作的十个有利时机

贯彻落实十六大精神及“三个代表”的重要思想,是高校学生思想政治教育工作的重要内容。在明确了教育目的、教育内容,确定了教育原则、教育方法之后,要使学生的思想政治教育工作收到事半功倍的效果,抓住有利时机实施教育则是至关重要的。     

所谓“震惊人类的发现”,纯属欺人之谈!——张国光教授严正批评为违背常识的“太极红楼梦”滥作广告的周汝昌氏学风之不正

3月13日出版的《书刊导报》,以一版头条地位加“编者按”发表了段献民的《为世人前所未闻,为学者前所未想:震惊人类的发现——《红楼梦》应有两部;王国华替曹雪芹完成“太极红楼梦”》一文,迅即为《文摘周报》、《文摘月刊》、香港《文汇报》等报刊所摘载,可以说产生了“轰动效应”,但湖北大学中国古代小说戏曲研究所所长、武汉《红楼梦》学会会长张国光教授于3月17日、24日在为该校中文系元明清研究生举办的“红学讲座”上则列举了十四证,力辩所谓“太极红楼梦”乃违背常识之作,并严正批评“红学权威”周汝昌氏导演这一闹剧及其作伪、传伪的不良学风,兹将张国光的批评意见摘要如下:     

着眼警员的全面发展创新现行教育训练工作

第二十次全国公安会议强调指出教育训练工作在队伍建设中的重要地位。因为教育训练是提高民警素质的关键性环节,可以形象地比为公安队伍的充电机、加油站和能量供给中心。党的十六大提出了建立学习型社会,实现全民学习、终身学习,并把这一条作为全面建设小康社会的重要文化目标。十六届三中全会又提出了要建立终身学习、全民学习的教育体系,这也是对公安教育训练工作的新要求。以党的十六大报告中提出的关于建立学习型社会,关注个人全面发展的要求为尺度,以队伍中存在的执法水平不高、执法素质不强的现实问题为出发点,通过深入周密的调查、…     

推进依法行政 建设法治政府

推进依法行政,建设法治政府,是我们党治国理政从理念到方式的革命性变化,是我们国家政治体制改革迈出的重要一步,具有划时代的意义。党的十七大要求＂深入开展法制宣传教育,弘扬法治精神,形成自觉学法守法用法的社会氛围＂。突出加强法制宣传教育,提高各级领导干部和机关公职人员的法治意识,自觉维护法律权威,是推进依法行政、建设法治政府的重要措施。为进一步深化对依法行政、建设法治政府的认识,民政部直属机关党委、政策法规司、基层政权和社区建设司邀请中国政法大学副校长马怀德教授,来民政部作了＂依法行政与法治政府＂的专题讲座。马怀德教授结合民政法制建设实际,从依法行政、建设法治政府提出的背景,法治政府的特征,建设法治政府面临的主要任务等方面,对当前推动依法行政、建设法治政府的重要性和紧迫性做了生动而深刻的阐述。特将马怀德教授讲座的主要内容整理刊发,以飨读者。     

从生本教师像谈生本教育

“生本教育”站在教育本体论的高度,重新诠释了教育的旨归,引起了我国教育界的强烈回响。然而,实践层面的各种“伪生本教育”也在一线的课堂教学中大行其道,师道尊严之底线屡被冲破。研究以一节“生本教育”公开课中的罪己者、保育员、旁观者、受气包等四种教师像为切入点,立体式地剖析了一个“生本教育”的课堂,重新诠释了“生本教育”的真谛,提出了师生应在“相互尊重、相互信任”的基础上,共同谋求、促进学生全面发展的“生本教育”主张。     

新时期和新形势下的德治教育

“把依法治国与以德治国紧密结合起来”的治国方略和中共十六大报告中“切实加强思想道德建设”的内容 ,说明德治的重要地位和作用。新时期和新形势下 ,加强德治教育尤其重要     

全面建设小康社会对建设社会主义政治文明的新要求

党的十六大报告明确指出 :“发展社会主义民主政治 ,建设社会主义政治文明 ,是全面建设小康社会的重要目标。”这是在党的全国代表大会文件中首次明确提出建设社会主义政治文明 ,并把社会主义政治文明和社会主义物质文明、精神文明一起确立为中国特色社会主义的三大基本目标 ,这就凸显了中国特色社会主义全面发展的基本特征。在我们党的文献中首次提出“建设社会主义政治文明”的目标 ,既是党的十六大报告的理论亮点 ,也是重要的理论创新 ,标志着我们党对社会主义的认识提高到了一个新水平。深刻认识并准确把握十六大报告关于社会主义政治文…