领导干部要培养理论思维能力

领导工作既是一项具体的实践活动,又是一项高度概括、抽象的理性思维活动.任何一级领导,都需要有一定的理论思维能力.但是,在现实生活中,有些领导者特别是中、基层领导者不太重视理论思维能力的培养、锻炼,认为理论思维能力是高级领导干部和理论家们的事,对于中、基层领导主要是照葫芦画瓢,上级叫干什么就干什么,让怎么干就怎么干,没有必要去过多的思考其他.这种认识是十分偏颇的.     

试论对学生创造性思维能力的培养

创造性思维是创造力的核心 ,是人们完成创造活动的基础 ,培养学生的创造性思维是一项极其重要的教育任务。创造性人才培养的一个重要方面是对学生创造性思维的培养 ,本文提出相应的教学对策和方法。     

论领导人才创造性思维能力的培养

领导工作是一项具有创造性的活动。现代管理理论认为,领导就是决策。按创造学的观点,决策是具有较高层次的创造性活动。值得注意的是,在今天大科学、高技术迅猛发展     

对培养与提升领导干部法治思维能力的思考

党的十八大报告对全面推进依法治国作出了重要部署,并强调法治是治国理政的基本方式。领导干部是我们党治国理政的骨干力量,在事业发展和社会管理中具有重要作用和重大影响。对于各级领导干部来说,坚持依法治国基本方略,需要让法治成为一种思维方式,需要进一步培养与提升领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。     

领导干部要创造性工作

创造性工作是我们党解决矛盾,克服困难,不断从胜利走向胜利的关键所在。没有创造性工作,就不会有马克思主义普遍原理同中国具体实际的有机结合,就不会有新民主主义革命和社会主义改造的伟大胜利,就不会有改革开放和社会主义现代化建设新的历史时期的开辟和20年来取得的巨大成就,也不会有毛泽东思想的形成和邓小平理论的创立。建设有中国特色社会主义是一项前无古人的开创性事业,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,实现中华民族的伟大复兴,仍然要靠全党同志特别是各级领导干部的创     

提高领导干部法治思维能力

十八大报告指出,要“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”.提高领导干部法治思维能力,是贯彻依法治国方略的要求,是发展市场经济的客观需要,也是创新社会管理的重要保障.提高领导干部法治思维能力的切入点是要处理好法治思维与大局思维、道德思维及应急思维的关系,着力点是要从完善立法、落实责任和优化环境三方面完善体制机制.     

提高领导干部法治思维能力

<正>习近平总书记多次强调,各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。提高各级领导干部的法治思维能力是依法治国的关键,具有重要的现实意义和深远的历史意义。在基层依法治理的实践中,要想提高基层领导干部的法治思维能力,需要解决几个基本认识问题。     

提高领导干部法治思维能力

十八大报告指出,要"提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力"。提高领导干部法治思维能力,是贯彻依法治国方略的要求,是发展市场经济的客观需要,也是创新社会管理的重要保障。提高领导干部法治思维能力的切入点是要处理好法治思维与大局思维、道德思维及应急思维的关系,着力点是要从完善立法、落实责任和优化环境三方面完善体制机制。     

提高领导干部理性思维能力

理性思维能力是指人们对系统化了的理论的科学认识和把握的能力,是对真理进行能动地求索和发展的能力。领导干部在学习理论的过程中,一方面必须善于吃透和掌握理论的基本观点、立场和方法,另一方面必须善于运用理论作指导,解决实际问题。毛泽东同志说过:“对于马克思主义理论,要能够精通它,应用它,精通的目的全在于应用。”     

谈谈领导干部的辩证思维能力

辨证思维能力作为一种科学思维方式,是现代社会条件下领导干部必具的一种能力,是一项马克思主义的领导艺术,只有自觉的学习并掌握这种能力,才能使自己真正成为高素质领导干部。     

提高领导干部的法治思维能力

党的十八大报告中提出,要提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。提高领导干部的法治思维能力是党加强执政能力建设的时代要求,是依法治国理念的体现,是深化改革的法治共识、是顺应社会管理的需要。我们要明确法治思维的涵义,把握法治思维的基本要求,认识到当前领导干部还存在一些亟待解决的问题。要通过提高领导干部个人法治思维能力和加强改善法治环境,通过外部制度环境影响强化领导干部的法治思维,促进领导干部自觉运用法治思维来治国理政。     

提高领导干部的创新思维能力

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力,也是一个政党永葆生机的源泉。创新思维是一切创新的重要基础。领导干部由于在社会管理中所处的特殊地位,提高其创新思维能力,对于进一步深化改革,更好地推动科学发展,推进和谐社会的建设具有十分重要的意义。领导干部要不断提高自身的主体创新思维素质,社会也要为领导干部进行创新思维提供良好的社会环境。     

领导干部法治思维能力的培育

提高领导干部法治思维能力是实现全面依法治国战略的基本要求。近年来,虽然各级领导干部的法治思维与依法办事能力有了很大的提高,但与法治社会建设的要求相比,仍然存在不小的差距,如法律工具思维、权力本位思维、盲目维稳思维、淡化程序思维等在一定程度上阻碍着领导干部法治思维能力的养成。因此,各级领导干部必须树立法治信念、提高法治素养、重视法治实践、培养法治能力,使依法办事成为一种行为自觉。     

浅论领导干部的党性修养

党性修养是提高领导干部政治素质的重要措施.党员领导干部加强党性锻炼和修养,是<党章>对党员干部的严格要求,是我们党的优良传统,是提高政治素质的重要手段.在改革开放的新形势下,各级党员领导干部只有按照"三个代表"的要求,自觉加强党性锻炼和修养,才能永葆共产党员的政治本色,才能带领人民全面建设小康社会.     

浅论领导干部的权力观

领导干部的手中,都握有一份或大或小的权力,这份权利可以使人走向成功,铸就一生辉煌,也可以使人走向堕落,成为千古罪人。去年以来从中央到地方各级领导干部通过换届选举走上了领导岗位,摆在     

领导干部要提高历史思维能力

提高领导干部历史思维能力是应对复杂多变的国内外形势的迫切要求,是推进国家治理体系和治理能力现代化的内在要求,是增强领导干部综合素质的现实要求。然而,在提高领导干部历史思维能力的过程中却面临着一些现实困境,如“因循守旧”“一知半解”“一蹴而就”“照搬照抄”等。为此,领导干部要在实践中贯通“守正与创新”的逻辑关联,涵养历史思维;搭建“了解与吃透”的桥梁纽带,锤炼历史眼光;实现“量变与质变”的有机统一,把握历史规律;构建“学习与实践”的结合渠道,强化历史担当,以有效破解提高其历史思维能力过程中面临的现实困境。     

领导干部要提高辩证思维能力

<正>辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论,我们党要团结带领人民协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,增强辩证思维、战略思维能力,努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。     

领导干部要努力提高辩证思维能力

正提高领导干部的辩证思维能力,是推进国家治理体系和治理能力现代化,增强工作原则性、系统性、预见性和创造性的关键环节。习近平总书记在主持中央政治局第二十次集体学习时强调指出,辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论,     

提升领导干部法治思维能力探讨

领导干部法治思维的确立和发展对于建成法治中国的意义重大,然而,我国领导干部的法治思维还存在诸多不足。为了推进领导干部法治思维的确立和发展,必须进一步完善社会主义法律体系,强化领导干部依法执政的法治理念,建立贯穿领导干部施政全程的法律监督制度,完善领导干部依法执政的制约机制,优化领导干部法治思维发展的社会环境。     

要着力提高领导干部的思维能力

习近平总书记系列重要讲话,体现着战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维、法治思维、系统思维等科学的思想方法,对许多问题的阐释,使我们透过现象,洞察本质。思维能力决定工作能力,思维方式决定行为方式。提高领导干部的思维能力,正确运用这些思维方法观察事物、分析问题,才能不断增强领导工作的科学性、主动性和创造性,推进国家治理体系和治理能力现代化。