需要层次理论视角下农民工生存质量调查——来自河北省的数据

文章对河北省八个行业的农民工进行抽样调查,基于马斯洛需要层次视角的分析结果显示：农民工群体的生理需要满足状况差、受到压抑;安全需要常得不到保障;他们有强烈的社交和被人尊重的需要,希望得到社会的认可;农民工群体有自我实现的需要,但方向缺失、动力不足.     

马斯洛需要层次理论对学习型党组织建设的启示

学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。马斯洛需要层次理论详细剖析个体的学习动力,从微观方面对学习型党组织建设具有诸多启示,如指导学习理念、激发学习动机、选择学习内容、创新学习方式等。要引导党员干部形成自我导向式的学习,切实提高学习型党组织建设的实际效果。     

谈对大学生自我实现需要的引导

本文根据马斯洛自我实现需要理论,结合时代的需要,阐述了自我实现的理论内涵及其指向;认为当代大学生自我实现需要呈现出强烈性、个体之间的不平衡性,理想与现实的差异性、自我中心倾向明显等特点;借鉴自我实现需要理论应用于思想政治教育中,突出以人为本的理念,加强对大学生自我实现需要的引导,有助于大学生完善个性,激发潜能,提高自我实现程度。     

寻觅危险

在心理学家马斯洛先生的人的需要层次金字塔模式里,安全感是人类的基本需要之一。记得在日本访问时,很惊讶普通民居的构造单薄。尤其是海边的房子,好像纸扎的灯笼,轻而蓬松,叫人怀疑稍大些的海风,就会把墙吹个透明窟窿。     

管理者应具备的七种境界

《老子》中有句话：“授人以鱼,不如授人以渔。”用在职场上,这句话提示管理者不仅要满足员工的物质需要,更要教会他们做事的方法。根据美国心理学大师马斯洛的“需要层次理论”,以下七种境界是每一个管理者应具备的,普通员工也可以从中悟出职场的为人之道。     

论马斯洛需求层次理论在高等教育管理中的应用

马斯洛的需求层次论作为现代管理理论的一个重要组成部分为高校的管理工作开辟了一条新的思路,明确了教育管理的中心即是以人为本的管理模式。启示高等教育管理者要从解决基本需求入手,逐步解决其他问题,为教育工作者和学生的创造力和潜力的开发,以及自我的实现提供了途径,有利于更好的实现高等教育改革。     

人本理念的贯彻与检察官管理激励机制的完善——以马斯洛需求层次理论为研究视角

以人为本理念的核心,在于"认知人"、"关心人"、"尊重人"和"发展人",其心理学基础则是满足人的各种"需求"。人的需求和激励机制有着内在的联系。检察官管理激励机制的完善,需要借鉴人本主义管理模式,认真研究检察官薪酬、考核、职务晋升、情感、家庭等物质和精神各方面的需求,是贯彻人本理念与激励机制的重要内容。     

马斯洛需求层次理论下公安教育训练方法的优化选择

马斯洛需求层次理论是心理学中的理论知识,该理论不仅在企业管理、政府管理以及人力资源管理等领域发挥着重要作用,而且对公安教育领域的影响也是至关重要的。本文主要分析这一理论在公安教育领域中的影响以及该理论下公安教育训练方法的选择与应用,进而可以将这一理论与公安教育训练方法更好地结合。     

试论情感教育在高等艺术院校学生思想政治教育工作中的运用——基于马斯洛需求层次理论的分析视角

情感教育是21世纪教育的一个世界趋势,也是高等教育发展的重要方面。现阶段,高等艺术院校学生具有相对较好的家庭物质条件,物质需求基本满足;个性张扬,社会与尊重需求容易受挫;文化基础相对薄弱,自我实现需求受限制等需求特点。针对这些特点,从马斯洛需求层次理论的分析视角,尝试对高等艺术院校学生思想政治教育工作中情感教育的实践运用进行探讨,以期对高校大学生思想政治教育工作有一定的借鉴意义。     

企业激励机制构建分析

员工作为企业的活性资源,是企业核心竞争力的重要组成部分,如何激发他们的创造潜能,更好的提高工作绩效,是每一个管理者迫切关注的。本文通过中外企业激励机制实际案例的比较,按照心理学家马斯洛的五层次需求论中的不同层面对激励机制的形式进行了细分,以期寻求适应中国企业生存发展的激励机制。     

论点摘编

消费层次系数及应用研究龚振在《学海》2011年第2期撰文认为,本文在恩格尔系数理论和马斯洛需要层次理论基础上提出了消费层次系数概念,设计了消费层次系数及其运动规律的研究方案,使得消费结构研究从恩格尔关于商品类别结构研     

浅谈建筑施工安全管理工作

简单阐述了建筑施工中安全生产工作方面存在的问题,以及建筑安全事故频发的几个因素。结合《建设工程安全生产管理条例》,提出了从健全安全管理机构、加强安全教育培训和施工现场的安全管理等方面改进安全工作,减少安全事故。     

揭秘安全死角

生活中有诸多的安全死角容易被忽视，本刊带您揭秘生活中的安全死角。     

滑雪安全注意事项

滑雪是一项极富刺激的体育运动，滑雪前了解一些，必备的常识非常重要。     

论马斯洛需要层次理论与和谐社会的构建

构建和谐社会是我国发展的一个重要目标。本文以马斯洛的需要层次理论为理论依据，结合我国社会十大阶层的划分，从社会成员低级需要的满足是构建和谐社会的基础、社会成员较高级需要的满足是推动和谐社会发展的动力以及社会成员高级需要的满足是和谐社会发展的方向三个方面，尝试探讨构建社会主义和谐社会的途径。     

作为历史观范畴的“需要”

"需要"应是唯物史观最根本的范畴,是唯物史观的出发点.马斯洛的需要层次理论是人本主义心理学理论,严重忽视需要的社会历史内容,与马克思恩格斯的需要理论有根本区别.需要是发展的,在物质生活需要的基础上,产生了精神生活需要和政治生活需要.各个领域的需要又分化为生存需要、享受需要和发展需要.     

长假出游 安全放心头

又到长假出游时,有关出游目的地等旅游相关话题一下子成为了"驴友"们谈论的焦点.与此同时,往年黄金周期间发生的旅游安全事故让人记忆犹新,旺季出游安全问题仍然值得关注,动身前还是先来补习一下"安全课"吧.     

抓好班组安全生产教育

安全生产是煤炭企业提高经济效益，实现扭亏脱困和壮大发展的基础，也是一个涉及职工切身利益的重大问题。做好安全生产工作。既是企业发展的需要。也是企业关爱职工的体现。是企业在日常生产工作中的首要任务。就煤炭企业事故多发的原因而言。除了因矿井生产作业环境的特殊性和复杂性造成事故隐患常存之外，在很大程度上     

“美好生活需要”的发生与实现逻辑

新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一矛盾的转化将人民日益增长的美好生活需要作为社会发展的目标,体现了以人民为中心的发展回归,"美好生活需要"也可以被认为是一种以人民为中心,回归生活本体,追求更高形态发展的个体需要和社会需要的总称。从现实层面看,"美好生活需要"是供求不平衡的结果,它的产生是经济发展到一定时期的产物,并且遵循了需要上升的一般规律。就"美好生活需要"的现实特性而言,它具有较高的层次性、主体差异性和历史阶段性。因此,美好生活的实现应遵循需要产生的一般逻辑:一方面要注重需求心理的内部调节,防止需要的横向膨胀以及需要的逆层次发展;另一方面还要依赖外部要素供给的"衡"向发展,形成可持续的、有针对性的供给;与此同时,坚持以"公正"为核心的价值统筹,实现供需两侧的平衡发展。     

警钟长鸣 消除安全“隐患”

尽管本市近三年来安全生产形势保持总体平稳态势，没有发生特大生产安全事故，为促进本市经济和社会快速、健康发展作出了积极贡献。但对于安全生产监督部门来说，借助维护劳动者合法权益执法监督检查的东风，他们依然用“放大着看问题，缩小着看成绩”的态度对待安全生产这个人命关天的话题。