实验教学在犯罪现场勘查教学中的应用

现今,我国各地的公安院校把"犯罪现场勘查"这门课当作主要的专业课,以提高学生们对这门课程的重视程度,培养学生的实战能力,满足当今社会现实的需要。实验教学凭借其独特的优势越来越受到教育工作人员的重视,实验教学的模式不仅能够培养学生的创新意识、实践能力,同时还能引导学生主动参与到教学活动中来,提高课堂教学效果。而学生通过运用所学理论知识可以对犯罪现场进行独立精辟的分析,完成"犯罪现场勘查教学"的目标。     

浅谈我地农村入室盗窃案勘验特点

在不同的地域,由于气候、环境及人文的不同,犯罪现场的勘验也呈现出不同的地域特点。本文通过对陕西佳县(西北黄土高原上的农村地区)的犯罪现场进行分析,提出了针对此地域的犯罪现场特点的勘验解决办法。     

改制勘察设计单位的思想政治工作

由于勘察设计单位逐步由事业单位改制为科技型企业，在这种重大变革中思想政治工作将对稳定职工思想，促进勘察设计单位的顺利过渡起到至关重要的作用。本文在此提出了思想政治工作中顺应体制改革的几点思路，以加强勘察设计单位思想政治工作的创新。     

司法鉴定中对文件伪装笔迹进行检验与鉴别的方法研究

笔迹在日常生活和工作中有着非常普遍的应用,是保证文件真实性和有效性的重要手段。在许多民事纠纷中,一方会对另一方出示文件笔迹的真实性和有效性提出质疑。在这种情况下,司法部门需要采取适宜的方法,对文件中的笔迹进行真伪检验。本文主要对司法鉴定文件检验中伪装笔迹检验与鉴别进行简要阐述,分析司法鉴定文件检验中常见的伪装笔迹类型,探究司法鉴定文件检验中伪装笔迹检验与鉴别的具体方法,从而为司法工作的高效进行奠定坚实的基础。     

犯罪现场勘查中犯罪心理痕迹分析方法应用研究

犯罪心理痕迹是犯罪嫌疑人在作案时的心理过程、个性心理和心理状态等现象,在犯罪行为发生、发展过程中的客观真实的反映,是嫌疑人实施犯罪行为过程中所表现出来的能够反映其独特而稳定的心理现象的征兆。对犯罪心理痕迹的研究、分析需要依托于物质痕迹的基础,更离不开传统的侦查模式为其指导。犯罪心理痕迹存在的载体主要有：犯罪现场的状态、被害人的人身、犯罪现场的痕迹、物证等。准确应用犯罪心理痕迹对案件进行分析,可以为确定侦查方向、缩小侦查范围、串并案件、判断嫌疑人的作案动机和目的以及分析出嫌疑人的身份有着重要的指导意义。     

刍议伪装笔迹的检验

文件检验案件中,要求对伪装笔迹的检验屡见不鲜。本文拟结合自己的学习实践,着重对伪装笔迹检验的可能性,怎样进行检验以及检验应具备的条件,作粗浅的分析。     

犯罪现场手印的提取方法研究

犯罪现场手印的提取在现场勘查当中是最重要的一个步骤。在每一犯罪现场当中都会涉及到手印的提取这一个阶段。提取现场手印在刑事现场勘查当中十分重要,它最终将成为破获案件、认定罪犯的重要证据。如何有效的提取现场手印是我们基层刑事技术工作者迫切需要解决的问题。本文认为常用且比较行之有效的方法有照相提取法、摄像提取法、复印提取法、实物提取法、制模提取法,而对于现场特殊客体上的手印要特殊对待。     

浅谈实地勘验中的几个问题

现场勘查是刑事侦查的第一道工序,在犯罪发生后侦查人员首先进行的就是对于犯罪现场的勘查。在当前我国公安实践中在现场勘查方面存在很多问题。侦查监督问责制度尚未合理构建,使警察在犯罪现场勘查中没有法律约束。     

试分析刑侦技术中指纹痕迹的检验

在处理现代刑侦案件的过程中,刑事侦查人员在进行刑事侦查工作中最常用到的侦查技术就是对犯罪现场的各种痕迹进行取证。而在诸多的取证方法中,指纹痕迹检验以其准确性高,检验过程简单和检验效率高的特点,成为了刑侦人员最常用的一种手段。本文分析了指纹对于刑侦的意义和价值,说明了指纹检验对于案件侦破的重要性,最后对一些指纹检验的新技术进行了介绍与研究。     

会计资料勘查在电信网络诈骗犯罪侦查中的应用

随着信息技术的高速发展,近几年我国电信网络诈骗呈高发态势,在此类型诈骗犯罪案件侦查中,会计资料勘察扮演着重要角色。但在运用中尚面临证据认定不准确,证据查找不充分等困境。通过财会路径和业务循环的路径,应用线索筛选法、三查三找法以及核对法可有效对案发公司的业务证据、案件涉及的账册和大数据证据取证和找出犯罪疑点,为案件的分析研判提供独特证明价值和法律依据。