杨善洲的人格魅力

他把大家看得比小家更重要,把草帽看得比乌纱更珍贵,把奉献看得比索取更快乐,燃烧一生温暖了这片为之不懈奋斗的土地——     

浅谈高校辅导员人格魅力的塑造

高校辅导员在学生培养教育的过程中担任着重要角色。高尚的人格魅力有助于辅导员树立较高的威信,有助于亲和师生之间的关系,有助于学生管理工作的正常开展,并且辅导员人格魅力的塑造对大学生人格的塑造和学业的发展具有极其重要的影响。积极提升辅导员的人格魅力,最大限度实现对于学生教育管理工作中权力影响力的有效补充,对大学生教育管理具有重要意义。     

浅析编辑的人格魅力

作为精神文化产品的把关者、科学知识的传播者、人文精神的守望者的编辑,无私奉献的职业精神、高度的社会责任感、创新进取的时代精神、广博精深的知识底蕴是体现编辑人格魅力的重要方面。     

浅议思想政治教师的人格魅力

教师的人格魅力对学生有着极大地吸引力,从教师人格魅力的内容分析了优秀教师所具有的品质和内涵,从教师人格魅力对学生的影响阐释了教师人格魅力的重要性。在现今新课改的背景下,教师的质量决定着教育的质量,影响着学生的未来发展。文章从教师的角度,分析了我们的教育需要什么样的教师,才能促进学生的继续发展。     

浅谈工会干部人格魅力的培养

本文对工会干部人格魅力的培养问题进行了探讨。     

论社区民警的人格魅力

社区民警是最基层的国家公务员,他们与群众接触基本属于零距离,只要民警具备忠于 职守,关爱他人,廉洁奉公,诚实守信的人格魅力,其警务工作就能获得大众的支持、帮助,并形成 警民防范合力,创造良好的社区治安环境,进而以社区的小治安促进、推动全社会的大治安。     

全球化与青年干部人格魅力的塑造

全球化背景下,青年干部面临许多机遇,但也有更多挑战。我们急需立足全球化的时代背景,正视经济、政治、文化以及信息全球化对青年干部素质提出的新要求,通过培养青年干部聪敏而空灵的悟性、慎思而明辨的理性、恒久而坚强的韧性以及稳重而求新的个性,努力铸就适应全球化要求的青年干部的人格魅力。     

全球化与青年干部人格魅力的塑造

全球化背景下，青年干部面临许多机遇，但也有更多挑战。我们急需立足全球化的时代背景，正视经济、政治、文化以及信息全球化对青年干部素质提出的新要求，通过培养青年干部聪敏而空灵的悟性、慎思而明辨的理性、恒久而坚强的韧性以及稳重而求新的个性，努力铸就适应全球化要求的青年干部的人格魅力。     

人格魅力：做好统战工作的基础

做好统战工作,对统战干部有严格的素质要求,良好的人格魅力,是做好统战工作的基础。由于统战工作立足于一定的社会条件,反映着一定的社会关系,在与人交往的过程中,保持良好的人格魅力,对统战工作能产生良好的社会影响。毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈党和国家领导人,为我们树立了良好的典范。因此,要加强对统战干部的教育,提高自我修养,努力使自己成为和蔼可亲、深受党外朋友欢迎的合格的统战干部。     

毛泽东的人格魅力探微

毛泽东具有超凡的人格魅力 ,主要表现为 :高尚的人生理想、顽强的奋斗精神和特定的幽默气质等方面。审视毛泽东的人格魅力 ,对人格修养、人际关系和事业成功有重要意义     

浅谈教师人格魅力的构建

教师的人格魅力对学生独具亲和力、凝聚力和感召力,构建教师的人格魅力,树立教师的完美形象,应是教师终身为之追求的最高人生境界。     

论高校思想政治工作者人格魅力

高校思想政治工作者是加强和改进大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。他们的人格魅力在大学生思想政治教育过程中具有不可替代的作用。本文从道德品格、知识结构和情感因素等三方面论述了高校思想政治工作者应具备的人格魅力。以及思想政治工作者提高自身人格魅力途径。     

论辅导员人格魅力及其培养

辅导员作为高校学生思想政治素质提高的导师,大学生文明修身的引路人,大学生未来生涯的设计师,大学生择业创业的导师,大学生校园文化的引导者和创造者以及大学生心理健康的培育者,其人格魅力作为所谓“隐蔽课程”的最深层,发挥着巨大的支配作用,其静静辐射的感召力甚至胜于正规课程。文章将着重阐述辅导员如何提升自己的人格魅力,从而达到最大实效的感召人的作用。     

邓小平“以人为本”人格魅力的理论探析

人格魅力一般意义上看是人的特质的外在表现,但仅从这一角度出发无法深刻理解邓小平"以人为本"人格魅力的本质力量.从邓小平突出了改革开放和现代化建设中人的个体主体意识、抓住了人性致富欲望这一主体意识的主要核心内容、创新了爱护人性致富欲望积极性的现实途径三方面分析,这一本质力量的深厚底蕴便得到了较为充分的展示.     

论思想政治工作者人格魅力的塑造

思想政治工作者作为领导和具体实施思想政治工作的主体,其人格魅力具有巨大的影响力,直接影响思想政治工作的质量.思想政治工作者要不断探索新途径、总结新经验,以塑造自身的人格魅力.     

人格魅力是决定教学效果的重要因素——兼论教师人格魅力在课堂教学中的作用

“人格魅力”是一个尊严、价值、性格和道德品质中特别吸引人的一种力量。教师的人格魅力 ,通常是指教师在思想感情和个人性格方面所具有的非凡的品质和魅力 ,是决定教学效果的重要因素。     

粟裕精神:共产党人人格魅力的标杆

粟裕大将党性坚强、光明磊落,他功高不居、谦逊低调,他斗胆直陈、敢于担当,他三次辞帅、淡泊名利,在党性修养和人格魅力上为共产党员作出了榜样,树立了标杆,是共产党员学习的楷模。     

关于党员领导干部价值观建设的对策

领导干部要使自己的人生价值得到实现,就应当努力搞好自身的价值观建设。加强理论学习,坚定共产主义理想信念,坚持“三个有利于”的价值标准,牢固树立全心全意为人民服务的价值观,正确处理市场经济条件下的各种价值关系,使党员领导干部置身于党和人民的监督之下,实现领导干部的人生价值。     

教师的人格魅力与大学生成长的研究

高校是培养健全人格、高素质的多样化人才的地方。高校教师作为知识的传授者,其人格魅力对学生的成长有着不可忽视的作用。高校教师要注重自己高尚人格的塑造,发挥人格力量的独特魅力,去影响和帮助学生健康成长。     

个人威信：统战干部人格魅力的展示

人格魅力是做好统战工作的基础。个人威信作为人格魅力的一种表现形式,在统战工作中有非常重要的作用。统战干部只有树立了良好的个人威信,才能与党外人士交朋友,才能做好自己的本职工作。