论邓小平对毛泽东经济体制改革思想的继承和发展

十一届三中全会以后,邓小平在经济体制改革的实践中,继承和发展了毛泽东关于社会主义经济体制必须改革的思想,并在所有制、社会主义商品经济及其运行机制、关于扩大地方和企业的自主权、分配等具体制度上,也对毛泽东的构想进行了继承和发展。     

邓小平对外开放思想的当代价值论析

为了更好地贯彻落实互利共赢的开放战略,对邓小平对外开放思想的当代价值的研究尤为重要。针对当前学术界出现的关于改革开放的争论和改革开放中存在的一些问题,对邓小平的对外开放思想重新作—梳理。从对外开放的必要性和长期性、对外开放的基本原则、具体要求及必然出路四个方面阐述其当代价值。     

邓小平对外开放思想对构建新世纪我国开放战略的意义

实行对外开放是邓小平理论的重要内容。改革开放以来,邓小平同志在科学总结我国经济社会发展的经验和教训的基础上,根据我国社会主义现代化建设的客观需要,顺应世界经济社会发展的趋势和潮流,提出了一系列实行对外开放的方针政策与构想。邓小平同志的这一重要思想,不仅是我国近30年对外开放的指导思想,而且对于我国在新世纪进一步扩大对外开放,提高对外开放的水平,都有着十分重要的实践指导意义。     

毛泽东对外经济交往思想探析

有人认为毛泽东自觉不自觉地实行了一套闭关锁国政策。本通过对毛泽东在三个历史时期对外经济交往思想的考察,得出了倡导对外开放,积极开展对外经济交往是毛泽东的一贯思想的结论。同时也扼要地指出了毛泽东对外开放和对外经济交往思想的某些局限性以及造成这些局限性的原因。邓小平突破了这些局限性,把我国的对外开放推向了一个新的阶段。     

试论邓小平对毛泽东廉政思想的继承与发展

毛泽东廉政思想是时代的产物 ,实践的结晶 ,是随着时代的发展和社会的进步而不断发展完善的。邓小平同志深刻总结历史经验和教训 ,结合中国实际 ,在廉政建设的指导思想、战略地位、策略方针、方法手段等方面都提出了独特的思想 ,将毛泽东廉政思想发展到了一个新的阶段。     

邓小平对传统民本思想的超越

以民为本是邓小平思考问题的出发点和归宿。邓小平的民本思想与传统民本思想有着明显的区别 ,它是对传统民本思想的扬弃和创新 ,包含着丰富的意蕴和显著的特征。深入学习邓小平的民本思想 ,对于把握其精神实质 ,全面推进小康实践 ,有重要的现实指导意义。     

邓小平对毛泽东外交思想的发展

邓小平之所以能够在继承并发晨毛泽东外交思想的基础上形成自己独特的外交理念,其关键在于邓小平求真务实的理论品质。他不仅善于继承并灵活运用毛泽东外交思想中那些带有根本意义的方法论和观点,而且敢于突破常规,大胆扬弃那些不适应时代发展的旧观点、旧理论,从而真正做到了完整准确地掌握毛泽东外交思想。     

邓小平对毛泽东为人民服务思想的继承与创新

毛泽东提出"为人民服务"思想并将它确立为中国共产党的根本宗旨,其内涵丰富而又深刻:为人民服务是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志;必须密切联系群众,走群众路线,必须接受来自各个方面尤其是人民群众的监督与批评,必须做到理论与实际相结合。在新的历史时期,邓小平既继承了毛泽东"为人民服务"的思想,又在理论上赋予了其全新的时代内涵:提高人民生活水平是党和国家"最大的事情","最大的政治";"人民满意不满意"标准是党和国家一切工作的出发点和归宿;尊重人民群众的首创精神、集中人民群众的智慧是建设中国特色社会主义的力量源泉;加强和改进党的作风建设是保持党的先进性和坚守党的宗旨的一项长期战略任务。     

试论毛泽东和邓小平的创新思想

毛泽东和邓小平在领导中国革命和建设的伟大实践中,把马列主义普遍原理与中国实际相结合,进行了一系列重要的思想创新及实践,出色完成了理论上的两次飞跃,为马列主义的丰富和发展作出了新贡献。创新是毛泽东思想和邓小平理论最鲜明的特点,这种创新精神丰富了中华民族精神的内涵。     

浅谈毛泽东和邓小平的中国现代化思想

毛泽东和邓小平中国社会主义现代化思想在基本原则上的统一:制度保证,目标选择,知识在现代化建设中的地位,解放和发展生产力的理论,四个现代化的艰巨性;毛泽东和邓小平中国社会主义现代化思想的分歧:现代化方向的选择,现代化建设的手段.     

邓小平对毛泽东知识分子思想政治教育方法的继承与发展

在知识分子问题上，邓小平根据时代的发展，对毛泽东知识分子思想政治教育方法进行了全面而又科学系统的发展，主要表现在：教育与实践相结合、教育与工农群众相结合、自我教育和教育的结合，红与专相结合。     

邓小平对毛泽东意识形态建设思想的丰富与发展

毛泽东和邓小平都十分重视意识形态建设工作。毛泽东确立了马克思主义在我国意识形态领域的主导地位,提出了判断人们言行是非的"六条政治标准",强调思想政治工作是维护社会主义意识形态安全的重要方面。邓小平继承并丰富和发展了毛泽东意识形态建设思想:提出以正确的、发展了的马列主义毛泽东思想作为我国意识形态建设的指导思想,把四项基本原则作为意识形态理论建设的核心,提出要正确处理意识形态和工作重心的关系,强调意识形态的包容性和开放性,高度重视思想政治工作的地位和作用。邓小平的意识形态建设思想对我国现阶段的意识形态建设具有重要的启示意义。     

新时期邓小平毛泽东民族理论的再比较

邓小平有中国特色的社会主义理论中关于新时期民族问题的一系列重要论述,深化和发展了毛泽东的民族理论思想。     

毛泽东、邓小平创新思想之比较

毛泽东、邓小平都是具有丰富创新思想的历史伟人 ,比较其创新思想 ,有共同性 :即两代伟人都是在遵循马列主义的普遍原理与中国的实际相结合的基础上进行创新 ,两代伟人都具备创新的素质。也有差异性 :即两人所处的时代背景不同 ,所肩负的历史使命不同 ,创新的具体内容也不同。比较他们的创新思想 ,给我们提供了深刻的启示 :只有坚持创新 ,才能迎接知识经济时代的挑战 ;只有坚持创新 ,才能缩短与发达国家的差距 ;只有坚持创新 ,才能承担起振兴中华的重任。     

论毛泽东邓小平江泽民对待毛泽东思想的科学态度

毛泽东思想作为中国共产党和中国革命的一面旗帜 ,从其提出、确立为党的指导思想到十一届三中全会以后的恢复、继承和发展 ,党的三代领导核心对其都有大量精辟的论述和科学评价 ,深刻领会三代领导核心对待毛泽东思想的科学态度 ,对于我们在新的实践中继承和发展毛泽东思想 ,坚持实事求是的思想路线 ,全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业 ,具有重大的现实意义。     

毛泽东、邓小平综合国力思想比较研究

毛泽东、邓小平综合国力思想的相同点表现为：经济实力是国家建设的物质基础，是国力强大的核心内容，都认为提高生产力、科学技术的水平是增强国家综合国力的重要途径，军事和国防力量是综合国力中起直接作用的因素。他们综合国力思想的不同点在于 :毛泽东以变革生产关系促进生产力的发展、国家实力的提高，主张以政治挂帅推动经济发展，国力增强；邓小平认为科学技术是综合国力中的先导因素，主张物质文明和精神文明的共同进步才会促进国力的增强。     

毛泽东、邓小平人民民主专政思想之比较

作为党和国家的主要领导人,毛泽东、邓小平在不同的历史阶段对人民民主专政的巩固和发展都作出了巨大贡献。他们的人民民主专政思想既有相同点,又有不同之处。比较研究他们的人民民主专政思想,对于我们当前科学总结人民民主专政的历史经验,并在新的历史条件下自觉地坚持和完善人民民主专政,具有重要的理论意义和现实意义。     

毛泽东、邓小平群众路线思想之比较

毛泽东、邓小平结合不同时期的具体实际不断深化和完善党的群众路线,为群众路线的形成和发展作出了重要理论贡献。毛泽东、邓小平对群众路线的基本内涵、本质目的、实践形式、结合方式、斗争对象的认识既有共同点,也有不同之处。深入研究毛泽东、邓小平群众路线思想,是进一步开展以"为民务实清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动的必然要求,具有十分重要的理论意义和现实意义。     

邓小平哲学思想对马克思主义哲学的继承发展

邓小平哲学思想在继承马克思主义哲学基本原理的同时,也对马克思主义哲学进行了丰富和发展。在认识论的实践观方面,提出"不搞争论"的思想,重新确立了实践的核心地位;提出"大胆地闯,大胆地试"的思想,强调主体的精神状态对实践的重要意义,并充分体现了实践主体的群众性;提出"三个有利于"标准,把真理标准和价值标准统一起来。在唯物主义辩证法方面,把"两点论"和系统论相结合,强调辩证系统思维;强调利用矛盾的同一性,提倡"求同存异"的兼容思维。在历史唯物主义方面,提出在社会主义条件下,不仅要发展生产力,而且还要解放生产力;提出解放和发展生产力必须走改革之路。