高职院校加强学生职业道德教育的必要性和途径探究

高职院校的办学特色之一就是职业性,高职院校在就业形势严峻和用人单位越来越重视学生职业道德素质的情况下,应充分重视高职生的职业道德教育.要更新职业道德教育理念,构建更加合理完整的职业道德教育课程体系,并整合、渗透到其他专业学科和校园文化中;引入企业文化,提高职业道德教育的有效性;做到以生为本,将职业道德教育日常化、生活化.     

高职院校加强学生职业道德教育的必要性和途径探究

高职院校的办学特色之一就是职业性,高职院校在就业形势严峻和用人单位越来越重视学生职业道德素质的情况下,应充分重视高职生的职业道德教育。要更新职业道德教育理念,构建更加合理完整的职业道德教育课程体系,并整合、渗透到其他专业学科和校园文化中;引入企业文化,提高职业道德教育的有效性;做到以生为本,将职业道德教育日常化、生活化。     

思想政治教育与高职生职业道德素质的养成

高职生职业道德素养堪忧,高职院校需要强化就业市场化条件下高职生职业道德素质教育,使其养成良好的职业道德风尚.而职业道德素质的养成需要赋予传统的思想政治教育课程以新内涵,通过理论宣讲、个案阐释、平等引导、榜样示范等途径,促使高职生具备适应就业市场要求的职业道德素质.     

高职女生思想政治工作探究

文章从高职女生的特点出发,对新形势下高职女生思想特殊性、面临的新问题进行系统地研究,探索新形势下的应对策略,提出增强高职女生的心理教育、加强职业道德建设和价值观的培养,全面提升高职女生思想政治工作的素质。     

论加强财经院校诚信为本的职业道德教育

按照中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神,加强和改进财经院校大学生德育工作的重要途径之一就是加强以诚信为本的职业道德教育,特别是弘扬诚信主旋律、强化经济伦理教育、健全诚信评价体系、优化诚信学术环境、加大对不诚信的惩罚力度,营造出财经院校“学无信不才、人无信不立、国无信不强”的良好育人理念和成才氛围,为合格经济管理人才的培养奠定扎实基础。     

试析土建类高职院校学生职业道德的培养途径

加强土建类高职院校学生职业道德素质的培养已是当前经济社会发展当务之急,本文从土建类高职院校的实际情况出发,研究论述加强学生职业道德素质的培养途径。     

医学生职业道德教育和人文精神培养与思想政治教育的关系

在医学生阶段,应重点做好医学生的职业道德教育和人文精神的培养。在医学院校的现有教育体制下,医学生的职业道德教育和人文精神培养往往与思想政治教育存在交叉。为了取得积极的效果,通常需要在医学院校内开展医学生职业道德教育人文精神培养的同时,与思想政治教育紧密结合,使思想政治教育与医学生职业道德教育和人文精神培养相互促进,实现共同发展,从根本上提高医学生职业道德素质和人文精神层次,使思想政治教育取得预期效果。     

军事职业与军人职业道德

军事职业具有的国家安全责任、社会公益权利、公民义务三方面统一的社会性质和职业特征 ,规定了军人职业道德素质在军人素质中的主导地位。发挥军人职业道德对于强化军人社会责任感和形成军队整体意志的功能 ,应致力于提高军人对职业社会功能的认识、确立其职业理想和不断完善道德行为的评价机制。     

高职院校学生职业价值观教育的思考

随着我国经济发展的需要和人才结构的调整，高职院校已逐渐成为我国经济发展的主要人才培养基地。当前，高职学生在职业价值观方面由于各种因素的影响，与社会的主流价值观有一些偏差。本文在分析了我国高职学生在职业价值观方面存在的问题和原因的基础上，探讨了高职教育进行职业价值观教育的对策。     

论职业指导人员的职业素养

职业指导是一个以帮助他人为己任的职业,同时是一项以扶持弱势群体为重点的工作.职业指导人员职业素养的高低直接影响到指导工作的效果.良好的职业道德,专业的职业知识和较强的职业技能是职业指导人员必须具备的职业素养,是有效进行职业指导工作的保障.职业指导人员要不断学习,不断提升个人职业素养,为服务对象提供更好更高的服务.     

加强职业道德建设是迎接“入世”挑战的重要一环

社会主义市场经济，是一种秩序规范的经济，也是一种道德规范的经济，其中职业道德是贯穿经济建设始终的一个准则，它涵盖了从业人员和服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。随着现代化社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律、职业作风的要求越来越高。加入WTO后，我国能否充分利用和分享由此带来的机遇和利益，能否有效避免在新的竞争环境下可能出现的各种风     

论大学生职业道德教育

大学生职业道德教育是大学教育的一项重要内容,然而,当前大学生的职业道德教育存在明显的缺失。在大学教育中,职业道德教育尤其要摆在相当重要的位置,因此要加强职业道德教育。     

社科工作者的职业道德与职业精神

加强社会科学工作者职业道德、职业精神建设,是面对深刻变化的国际国内形势,积极应对挑战的一项紧迫的现实任务。如何充分发挥哲学社会科学认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会等方面的重要作用, 不断提高我国的软实力,社会科学工作者肩负着光荣的使命。     

论大学生职业道德教育

大学生职业道德教育是大学教育的一项重要内容,然而,当前大学生的职业道德教育存在明显的缺失。在大学教育中,职业道德教育尤其要摆在相当重要的位置,因此要加强职业道德教育。     

高职院校职业道德教育的现状分析与对策

随着我国经济的发展,高职院校职业道德教育得到了前所未有的关注,取得了有目共睹的成绩.但与当前高职生职业道德素质普遍不高的严峻形式和社会要求相比仍然差距很大,存在许多问题,需要在教学实践中不断解决.     

加强公务员职业道德教育的主要途径

在我国建立国家公务员制度,是为了保证国家行政机关工作人员优化、精干、廉洁、稳定,以形成强有力的、高效能的政府工作系统,促进社会主义现代化建设事业的顺利发展,是党中央在政治体制改革方面的一项重大决策。我国的政治体制改革特别是近几年政府机构改革,对提高公务员队伍素质和工作效率具有重要的意义。绝大多数公务员素质高、职业道德好,能全心全意为人民服务。但也有极少数公务员甚至个别高级领导干部,忘记了为人民服务的宗旨,把职业道德置于脑后,一切向“钱”前,腐败堕落。加强公务员职业道德教育,成为当前思想政治教育…     

略论黄炎培教育思想对高职学生职业道德人格培养的启示

在近代教育家黄炎培看来,职业教育不仅要注重培养学生的职业技能,更应注重培养学生的服务德性。但当下青年学生的职业道德现状堪忧,高职院校的职业道德教育也存在一定缺失,本文试图通过对黄炎培先生的职业教育观的简略回顾,来重新思考大学生职业道德人格改良和培养的措施。     

公安院校要切实加强警察职业道德教育

<正>警察职业道德是指人民警察在公安工作和社会生活中应该遵循的与自身职业特点相适应的行为规范,它是人民警察履行职责、进行社会治安管理、打击违法犯罪的最基本的行为准则。一、开展警察职业道德教育的重要意义开展警察职业道德教育是公     

法律职业伦理教育的定位与目标

近年来一系列法律人参与的腐败案使法律职业伦理成为人们关注的一个问题.这促使人们反思我们的法律职业尤其是法律教育,针对法律教育中职业道德教育薄弱的现状,如何加强和改善的关键是认识法律职业与法律职业伦理之间的联系,形成对于法律职业伦理的基本认知,将职业伦理教育的目标定位为职业伦理的基本认知,为法律人提供道德冲突的指引,而不是造就“道德人”.     

大学生职业价值观教育中的思想政治教育研究--以对云南高校学生职业价值观的调查为例

培养适应我国社会主义现代化事业的高素质人才,教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,是我国高等教育根本任务的应有之意。大学生职业价值观教育中的思想政治教育,是以大学生全面发展为目标,是解决大学生思想问题与解决实际问题的结合,是增强和提高思想政治教育针对性、实效性的有效途径,是顺应时代发展和满足社会和谐需求的新趋势。笔者通过实证研究的方法了解、分析当代大学生职业价值观的特点,从高校思想政治理论课的视角,提出进一步加强当代大学生职业价值观教育中思想政治教育的对策,增强思想政治教育的针对性和实效性。