论科学发展观就是科学价值观

价值的本质是事物现实的历史发展的性质,价值在人类社会表现为现实的人的历史发展的存在方式,而科学发展观是建设社会主义核心价值体系的指导思想,是社会主义核心价值体系的核心内容和本质特征,社会主义核心价值体系每一个方面的内容都蕴涵着科学发展这一本质内涵,所以科学发展观就是科学价值观.     

“科学发展观”中的“科学”特质

科学发展观是马克思主义中国化最新理论成果。在发展观前冠以"科学"作为特征,表达了对于科学的重视。科学的什么特质是在发展过程中应该借鉴的呢?一方面,科学的目的之一是为人类谋福祉,这与科学发展观的核心是一致的。另一方面,科学的"系统"研究的模式也可以为科学发展观思想提出借鉴。科学发展观的提出仅几年的时间,而科学理论已经有几千年的历史。只有借鉴成功理论的可取之处,科学发展观理论才能不断完善。     

Jones' Paradigm: The How,Why, and Wherefore of Scientific Intelligence

Scientific intelligence was coined during World War II, yet despite its age and relative importance it has not received the attention it should have. This is surprising given the recent and growing interest in WMD programmes. This article sets out the main components of scientific intelligence, seeking to explore how scientific intelligence has been defined, how it operates, and contemplates the key issues involved. In doing so it aims to set an agenda for future research into this crucial area.     

科学的“人”学——马克思哲学的完整视域与本质特征

马克思"人"学之科学性在于其"现实性",这种"现实性"是在立基于"实践"的思考中、在对各种"关系"的反思中,亦即在对"现实的个人"及其"现实的发展"的关注中历史地生成的。只有始终保持与社会现实的亲和性,才能提高马克思哲学的解释力与有效性,使其真正成为实现个人与社会全面发展的思想武器。     

科学发展观:科学精神与人文精神的融合

科学发展观是传统发展理念的一次历史性变革,它是融科学精神与人文精神于一体的整体主义哲学观,是价值理性与工具理性的辩证统一,成为引领和谐的思想之魂。在科学发展观背景下尝试性地从目标、环境、传播、学科等层面探究两种精神融合的具体路径具有重要的现实意义。     

科学发展观对社会主义发展理论的继承、创新及其启示

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承与发展.科学发展观在发展地位、发展内容、发展要求等方面继承了社会主义发展理论,在发展内涵、发展目标、发展模式、发展标准等方面创新了社会主义发展理论.科学发展观对社会主义发展理论的继承和创新启示我们:要善于总结发展的经验教训,不断充实完善发展思想;要与时俱进,推进发展理论创新;要深化对经济社会发展规律认识,树立全面协调可持续的发展观.     

可误论、实在论与科学进步

为了突破近代西方哲学的认识论困境,皮尔士提出了一种可误主义的知识理论.但皮尔士并没有因此而放弃对客现真理的追求,他的实在论向人们表明在认识探究过程中,虽然没有任何可靠的基础给我们提供保证,但是,我们依然可以追求客观的真理(终极的实在).因为人类认识过程(尤其是科学进步过程)就是通向真理的"长征".就是不断向实在的趋同.     

试论爱因斯坦科学创新活动的人文基础

爱因斯坦在科学创新活动中表现出的创新勇气、创新方法和创新品质,体现了科学文化和人文文化的有机统一;其科学创新活动以哲学、道德学、美学等为基础,达到了融真、善、美于一体的近乎神韵的境界.     

四川科技创新的现状、问题及其对策研究

科技创新是四川省经济社会又好又快发展的前提和保证。目前,四川科技资源较为充足,但科技创新能力较弱、科技资源配置机制欠佳、金融支持体制不完善等问题还很突出,必须通过加快科技体制改革、构建科技创新网络、落实激励优惠政策等措施,才能进一步提高四川省的科技创新能力。     

关于党的建设科学化的几点思考

把握党的建设科学化的理论体系,是提高党的建设科学化水平的理论前提和逻辑起点。从理论形态上讲,党的建设科学化就是把政党建设的规律性认识进行内化、转化和实践化的过程,是一个主观与客观、认识与实践有机统一的形态。党自身的发展规律、党的先进性建设规律和执政能力建设规律,是党的建设科学化的基本规律。党的建设科学化是与时俱进的动态体系,是遵循科学发展的重要范畴,是重在践行的实践过程,这是党的建设科学化的实践特征。     

反腐倡廉建设科学化:内涵、意义及实现途径

反腐倡廉建设科学化就是基于对腐败和反腐败现象和问题的科学研究,积累和创新反腐倡廉的知识,进而应用反腐倡廉的科学知识指导具体实践活动,以提高反腐倡廉效率和效力的过程。推进反腐倡廉建设科学化有助于提高党的建设科学化水平,对于反腐败斗争有着重大的现实意义,将有助于提高反腐败斗争的成效,开创党风廉政建设和反腐败斗争的新局面,支撑反腐倡廉战略功能的发挥,促进反腐倡廉建设继往开来、推陈出新、赢得国际支持。当前,推进反腐倡廉建设科学化在制度、教育、监督和惩治等方面存在着若干需要解决的问题,我们可以依托科学调查和研究、系统改进、经验提炼和学习借鉴等途径深入全面地推进反腐倡廉建设科学化。     

论科学证据的证据能力审查

科学证据是通过现代科学技术方法所获得的证据.其证据能力的采纳与一般证据相比既有共性,又有特殊性.科学证据的采纳必须解决其相关性的认定、合法性的审查以及科学性的判断等三大问题.     

青少年的科学素质发展状况实证分析

连续四年,在三项大型连续调查的基础上,本研究分析了青少年的科学素质发展现状,主要包括以下六个方面的内容:(1)不同群体对青少年科学素质的评价;(2)青少年对科学精神与科学行为的自我评价;(3)不同群体对青少年动手实践能力的评价(4)青少年时科学相关问题的态度(5)青少年对科学常识的了解程度(6)青少年对迷信的态度。     

研究政策执行问题必须遵循科学的方法论

对政策执行问题的研究是公共政策研究的重要组成部分，如同任何领域的科学研究一样，对政策执行问题的研究也应当遵循科学的方法论，否则就很难得出令人信服的科学结论。本分别从理论前提假设、基本研究方法和具体分析方法等三个不同层次对研究政策执行问题的方法论进行了探讨。     

科学发展观:创新品质、科学品质和系统性特征

我们党根据中国特色社会主义建设最新实践的启示,总结探索发展问题的经验教训,创造性地将发展思想概括为科学发展观,并把科学发展观作为我国21世纪发展的指导思想。从马克思主义哲学的角度来认识,科学发展观具有创新品质、科学品质和系统性特征。     

社会实验与自然科学实验的方法论比较

实验是科学研究的基本方法.本文试从科学方法论角度,对自然科学实验和社会实验进行比较研究,探讨社会实验与自然科学实验的深层衔接点和无法通约之处,以加深对社会实验及其方法论的理解.     

Reflections on Scientific Inquiry,Academic Freedom,and Enlightenment

This paper explores the connections between scientific inquiry, scholarly reflexivity, and enlightenment. I argue that the free intellectual inquiry essential to the practice of science is a fundamental constituent and enactment of human dignity, freedom, and democracy. The expansion and diffusion of these values are both unavoidable in the modern age and immensely valuable, even if there are of course many obstacles to their expansion and no guarantees of their ultimate realization. This process of scientific inquiry also contains the seeds of a discourse ethic with broader ramifications for public enlightenment and perhaps even democratization. I develop these themes through a dialogue with some of the writings of Professor Yu Keping on the topics of Chinese political science and “incremental democracy.”     

The Usage of Scientific Knowledge by Independent Regulatory Agencies

The normative justification for delegation to independent regulatory agencies (IRAs) is that they operate by using technical analysis and expertise rather than political considerations in their decision‐making processes. Although delegation has been discussed as a design principle, systematic evidence on the conditions under which IRAs make use of scientific knowledge and how is still scarce. Scientific knowledge can be used to achieve instrumental learning, but also to seek legitimacy from the policy environment or to improve the agency's standing in the political games with the principal. This article will suggest how comparative empirical research can be usefully organized, by enriching delegation and organizational theories with the insights of the literature on knowledge utilization. Drawing on the methodological device of explanatory typologies, the article aims at shedding light on different types of knowledge utilization and the scope conditions that lead to a certain use of knowledge by IRAs.     

实现科学发展的新思路——基于浮山县的思考

树立和落实科学发展观,其着眼点是用新的发展思路来统领经济社会的又好又快发展.近年来,浮山经济社会取得了长足发展,但用科学发展观的要求来衡量,既有"发展不够快"的问题,又有"发展不够优"的问题;既有"能耗过大"的问题,又有"短板缺项"的问题;既有"总量不大"问题,更有"人均不高"的问题.