日本国立大学改制评介

日本高等教育领域内的国立大学独立行政法人化改革以国会立法的方式推行,有关法规自2003年10月1日开始生效,从2004年4月起,日本所有国立大学的身份将“独立行政法人化”。这是一项制度性变革,影响到日本国立大学的各个方面,对我国高等教育的改革和科学规划具有借鉴意义。     

试论中小型高校图书馆的特色创建策略

高等教育的国际化竞争使得大学的办学特色将成为高等学校生存与发展的生命线。与此相对应的是高校图书馆也要全面改革，打造自己的特色品牌。本文着重探讨了中小型高校图书馆打造自身特色的的策略和建立特色优势项目的途径.     

试论信息环境下高校图书馆的管理

信息技术的迅速发展 ,使得高校图书馆传统的管理模式不能满足高等教育改革与发展的需求。因此 ,高校图书馆要更新观念 ,增强服务意识 ,建立新的管理和运行机制。     

浅析独立学院学生教育管理的办法和途径

独立学院作为我国现有教育体制的又一延伸，在促进我国高等教育改革发展与深化的进程中发挥了巨大的作用，促进了高等教育大众化的进程。由于生源、教育质量等方面的原因，独立学院的发展面临着诸多难题，其中集中体现在就业问题上。因此，如何探索出一条科学的教学管理之路，将对独立院校的发展起到至关重要的作用。文章从独立学院的学生素质出发，探讨当前独立院校教学管理工作的选择策略，以期对促进独立院校的发展有一定的指导价值。     

论网络环境下公安院校图书馆的教育职能

高校图书馆是学校的重要组成部分,具有＂信息服务＂与＂教育＂双重职能。公安院校图书馆因其特有的性质更应凸显教育职能。面对信息技术革命、知识经济的到来和高等教育改革发展的新形势,公安院校图书馆应认真分析影响教育职能发挥的因素,针对网络环境下的特点,采取有效措施履行好教育职能,为培养优秀的公安后备人才发挥更大的作用。     

网络时代高等教育教学方式的改革研究

我国社会已经进入互联网时代,网络技术对高等教育的发展将产生深远影响。在网络技术环境下,高等教育的教学方式改革体现在重构教学模式、丰富教学方式和改革考核体系。文章分析了网络技术对国内高等教育教学方式改革的影响,构建了网络技术驱动教学方式改革的动力模型,阐述了教学方式改革的实现路径和保障机制。     

网络技术的发展与高校图书馆的任务

当今世界 ,随着信息技术特别是网络技术的发展 ,图书馆正在实现从自动化阶段向网络化、数字化方向的转变 ,突破了图书馆原有的收集、整理及传播信息的模式。网络技术的飞速发展使高校图书馆发生了前所未有的变化 ,给图书馆的工作提出了更高的要求。在此条件下 ,高校图书馆应适应高等教育改革和发展的要求 ,立足现实 ,放眼未来 ,加快更新和建议。一、做好文献资源的开发和利用随着网络技术的普及应用 ,越来越多的高校图书馆加入了国际互联网 ,这些图书馆的书目资源以及其他信息资源一起成为信息网络中的一部分 ,这些来自各方面的信息资源结合…     

改革者视阈中的高等教育综合改革

高校领导与中层管理者是高等教育综合改革的设计者、参谋者,又是改革举措的推动者、执行者,也是改革的对象和承受者.他们对于高等教育综合改革的认同感与实施评价将影响到综合改革的推进与实效.采用调查问卷和专题访谈等方法,以部分高校领导和中层干部为对象,考察他们对高等教育综合改革的认识与评价,并对结果进行对比与分析.     

高等教育适龄人口数量与需求变化及其影响

生源是高等学校存在与发展的前提和基础,对高等教育的影响至关重要.根据全国小学入学人数的变化趋势初步估计,从2009年开始,全国高等教育适龄人口总数开始大幅下降;与此同时,适量生源的高等教育需求也正在发生很大变化.高等教育适龄人口数量与生源需求的变化将成为高等教育深层次改革的强劲动力,必将广泛而深刻地影响我国高等教育未来的改革和发展.     

《高教法》是我国高等教育改制的法律依据

《高教法》明确提出了推进高等教育体制改革和高等教育教学改革的任务，为我国高等教育体制的改革提供了法律依据。我国高等教育的困境源于旧的教育体制，高等教育只有改制才能走出困境，突破口是将现有大学的２０～３０％改制为“国有、民办、公助”的民办大学     

浅谈高职院校图书馆建设与高职教育的协调发展

高等职业教育已经成为我国高等教育的重要组成部分,高职教育的出现势必会引起高等教育理论和实践的重大变革。文中在分析我国高等职业院校建设特点的基础上,从高职院校图书馆硬件建设、馆藏资源建设和队伍建设等方面进行探讨,提出了具有高职教育特色的图书馆建设模式。     

高校管理者论坛

正时值"两会"召开之际,教育改革全国瞩目。为了更加深入贯彻十八大和十八届二中、三中全会精神,将深化教育领域综合改革的要求和部署落到实处,为创办人民满意的教育持续推力,国家教育行政学院定于2014年4月28日在云南省昆明市举办"第六届高校管理者论坛"。论坛将以"深化高等教育综合改革完善高校治理结构"为主题,探讨高等教育领域综合改革的     

关于举办“第六届高校管理者论坛”的通知

正主办单位:国家教育行政学院承办单位:昆明学院为深入学习贯彻党的十八届二中、三中全会精神,紧密配合国家教育领域综合改革,推进高等教育治理体系和治理能力现代化,国家教育行政学院于2014年4月28日在云南昆明举办"第六届高校管理者论坛"。论坛将紧紧围绕"深化高等教育综合改革和完善高校治理结构"等热点问题,为高校管理者、专家学者搭建学习、交流、对话、共享的平台。论坛届时将邀请有关领导及知名专家、高校领导聚集一堂进行论坛对话。现就有关事项通知如下:一、论坛主题:深化高等教育综合改革完善高校治理结构     

美国高等教育的专业认证特点及启示

实施专业认证是美国高等教育专业质量得以保证的重要举措。美国高等教育专业认证体现了自愿与强制相倚、自评与他评并举、独立与制约共存等特点,积极有效地促进了美国高校专业教育的进步和完善。这将对我国高校专业认证制度建设产生重要的影响。     

战略机遇期中国高等教育改革走向

战略机遇期，中国高等教育面临着新机遇和新挑战，高等教育如何适应这种变化，非常重要的举措是改革、创新。因此，要根据中国高等教育改革的阶段性特征，正确评价高等教育改革取得的成就，构建起科学的改革框架，明确改革的根本任务。     

以科学发展观的理念加强大学生素质教育

面对21世纪知识经济时代,图书馆必须以科学发展观的理念认识搞好大学生素质教育的重要性,按照科学发展观的要求改革图书馆的服务模式,将图书馆在素质教育中的义务和作用发挥得更好。     

贯彻落实全国教育工作会议和《教育规划纲要》精神推动高等教育科学发展

站在新的历史起点上,高等教育工作者需要从三个维度进行思考:国家发展的历史方位与高等教育的使命:坚持科学发展观的国家发展与高等教育的使命;新形势下人的全面发展的新需求与高等教育的使命.高等教育要做到六个统筹协调发展:统筹区域高等教育、不同隶属的高等院校、高水平大学和其他大学、公办高等教育和民办高等教育、各级各类学生、普通高等教育和继续教育的协调发展.当前高等教育改革重点:第一,人才培养体制改革;第二,高校内部管理体制机制改革;第三,政府与高校的关系改革.近期高等教育改革的主要工作任务:进一步确立人才培养的中心地位;优化高等教育结构;引导学校各安其位,办出特色.争创一流等.     

解读美国名校办学感悟大学管理精髓--高校领导赴哥伦比亚大学等美国名校学习考察报告

高校领导赴哥伦比亚大学等美国名校培训考察团通过考察哥伦比亚大学等美国名校,比较我国高等教育与美国高等教育在教学质量保障与控制、教师队伍建设与发展上的差异,获知美国研究型大学实行的大学独立自治与协会协调游说相联系,政府宏观调控和社会舆论监督相配合,学术自由与制度约束相匹配,学校教学、科研、服务相结合,关注学生发展,关心教师成长,保持学校特色和传统,重视教学质量与声誉等一套较为完善的管理体制和运行机制,有力促进了美国高等教育的发展.并认为其对我国高校改革有启发意义和可资借鉴之处.     

用科学发展观指导高等教育的发展与改革

科学发展观的提出,为高等教育的发展与改革指明了方向。科学发展观的显著特点是以人为本和统筹兼顾。它对新形势下高等教育发展和改革具有重要指导意义。要落实科学发展观,推进高等教育发展与改革,必须用科学的发展观武装高等教育管理干部,必须用科学的发展观推进高等教育质量建设,必须用科学的发展观促进高等教育结构优化,必须用科学的发展观推进高校改革。     

高等教育大众化背景下女大学生培养的目标与模式

高等教育大众化背景下,我国女大学生培养的根本目标是最大限度地开发女性人力资源,培养满足知识经济时代要求的女性人才.当代我国高校女大学生培养的模式包括独立女子院校、大学中独立的女性二级学院、大学中非独立的女性二级学院、高校中的女性性别研究所(中心)、由学校教务处牵头将女性学纳入课程体系、相邻高等学校互认学分制等.我们应纵观国际现状与趋势,并结合我国实际,对我国高等教育大众化背景下女大学生的培养模式作出合理选择.