中西部地方高校定位问题初探

准确定位是我国中西部地方高校必须解决好的问题。目前,我国中西部地方高校定位存在重视不够、缺乏特色、盲目攀比等问题。制约中西部高校定位的因素包括当地经济社会发展、政策权力、市场需求等。中西部高校应在全面分析存在问题及制约因素的基础上,处理好办学类型、办学水平和办学特色等问题,以进行合理的定位。     

地方新建本科高校办学定位问题及应对

20世纪末以来,中国高等教育管理体制改革催生了一大批地方新建本科高校。这些高校是中国高等教育普及化的实践者,却存在办学层次、人才培养和服务面向定位不准确的问题。针对办学定位不准的原因,必须调整、优化地方新建本科高校的内部和外部环境,才能保证这些高校的可持续发展。     

地方高校的办学定位及其特点

准确定位是一所大学发展的基点。借鉴地方高等学校办学定位的实践经验，准确把握军队任职教育院校的科学定位，对于推进院校教育整体转型，提高人才培养质量具有重要的现实意义。     

西部民族地区发展相对滞后与民族地方政府职能分析

西部民族地区发展的相对滞后主要表现在经济总量的差距拉大,人民生活水平在全国排名靠后,西部民族地区发展滞后需要西部地方政府在加快西部民族地区经济和社会发展中发挥政府的主导作用。     

我国地方高校发展战略研究

我国地方高校规模庞大，正在成为中国高等教育的主体，然而在其发展中也存在着一些自身难以逾越的障碍。对此，我们需要用创新的思维来设计具有现实意义的发展战略。作为一种发展战略思想，“综合集成”为解决社会系统的复杂问题提供了科学的实践指导。地方高校只有通过综合资源、集成优势，才能形成具有现实竞争实力的联合体，才能跨越障碍、实现地方高校科学的可持续的发展。     

澳大利亚高校招生民族倾斜政策及其启示

从20世纪70年代初起,澳大利亚政府开始采取多元文化政策,高校招生民族倾斜政策是其中的主要内容之一.澳大利亚高校招生民族倾斜政策的实施,有效地增加了少数民族考生的高等教育入学机会,促进了教育公平的实现.在和谐视阈下研究和探讨澳大利亚高校招生民族倾斜政策的一些成功经验,可以为我国高考民族倾斜政策的制定和实施提供有益启示.     

影响地方高校历史学研究发展因素探析

面对史学危机,史学界已经做出诸多探讨。而地方高校作为影响史学研究发展的重要力量没有得到较多的重视。在地方高校史学研究发展中,地方高校历史学类人文社科重点研究基地建设情况、历史学类中文核心期刊产出情况及青年史学研究群体力量薄弱情况等都是影响当前地方高校史学研究发展的重要因素。     

论地方高校的社会导向型定位

高等学校的定位是当前我国高等教育领域迫切需要解决的一个问题。我国高校一直存在着两种不同类型的定位:政府导向型定位和社会导向型定位。地方高校必须从政府导向型定位转变为社会导向型定位,走有序竞争的可持续的特色发展道路。地方高校在社会导向型定位过程中必须建立两个制度:高等教育市场调研制度和高等教育市场细分制度。     

教学服务型:地方本科高校转型发展的目标定位

地方本科高校转型发展是大众化阶段高校分类定位理论研究与实践探索的延续,也是政治论与认识论两种高等教育哲学观相互博弈的实践反映,其根本任务是建构一种符合学校功能定位的组织模式与教育模式.坚持教学服务型定位,是地方本科高校转型发展目标任务的精准表达,它契合了转型发展的现实需要和终极追求;其要旨在于强调地方本科高校办学的教学主导地位和服务社会的基本职能,矫正趋同发展和两个相互脱离的体制性弊端.坚持教学服务型定位,关键是在理论与实践上处理好人才培养、科学研究与服务社会等职能之间的矛盾关系,用辩证思维、战略思维、创新思维去探求教学服务型大学的实践路径.     

探索地方高校人才引进新机制

我国加入WTO ,引进人才工作面临新的机遇和挑战 ,人才竞争愈演愈烈 ,地方高校如何从实际出发主动迎接挑战 ?本文分析当前人才竞争的特点和影响人才流动的因素 ,回顾地方高校人才引进的实践 ,探索建立地方高校人才引进新机制。     

地方高校师资队伍建设与优化研究

地方高校是我国高等教育的主体,师资队伍是高校生存之本。地方高校由于地理位置、学校级别、福利待遇、科研环境等方面的不足,师资队伍建设面临人才流失、结构失衡等诸多困难。优化地方高校师资队伍,应认清地方高校师资建设中的优势、劣势、机遇和威胁,多管齐下,有的放矢,提升地方院校在激烈的人才竞争中的核心竞争力。     

地方成人高校图书馆的困境与发展

在社会信息化和信息社会化的大潮中 ,地方成人高校图书馆面临着资金短缺、设备落后、人才馈乏的困境 ,但也有专业性强、实践性强、地方性明显的潜在优势 ,只要能联合起来 ,一定可以在网络世界中以自己的鲜明特色 ,创出一片新天地。     

科学定位特色发展——我国地方高等院校的发展战略选择

根据全国高校的总体布局及类型划分,地方高校应从两个方面来选择各自的发展战略:一是解放思想、更新观念、实事求是、科学定位,既不安于现状、也不盲目攀高,做到定位准确;二是坚持面向地方、面向行业、面向实践、特色发展,扎扎实实地办好本专科教育,为地方经济和行业发展做出贡献。     

关心民族学生成长 构建和谐民族关系——驻南京高校和谐民族关系的探索与实践

近年来,驻南京高校积极探索构建和谐民族关系的实践,关心少数民族学生的成长。新形势下,通过加强组织领导、开展主题教育、加强文化建设、解决实际困难、重视法纪教育等途径,进一步构建高校和谐民族关系。     

民族传统体育文化与高校体育的融合探索

民族传统体育文化是我们中华民族的优秀瑰宝,承载着我们祖辈的集体智慧。当前高校体育教育改革正处于一个新的时期,如何发掘民族传统体育文化服务高校体育,丰富高校体育课程资源,有效激发大学生的民族自豪感和爱国热情,推动高等院校体育教育的持续发展。高校体育是传承民族传统体育文化的最佳途径,应加强民族传统体育的师资队伍建设,注重对民族传统体育文化传承人的培养,加快建设民族传统体育训练基地,充分利用高等教育~J4,-t,势资源,形成民族传统体育文化与高校体育的融合与互动发展。     

地方高校与区域经济发展的关系及政策取向——对全国111所地方高校校长的问卷调查报告

地方高校承担着为地方经济建设与社会发展培养大批各类人才、服务区域经济建设的重任.在全国高校中,地方高校不论是学校的数量、还是在校生的人数都占了绝大多数.通过对111名地方高校校级领导的问卷调查,提出促进地方高校与区域经济发展的对策与建议:加大地方政府和社会对地方高校的支持力度;增强地方高校主动服务当地经济建设的认识.     

论地方高校的历史使命及其发展战略

地方高校发展的历史使命就是立足地方经济社会发展,培养人才和开展科学研究,引领地方特色文化构建.其发展战略必须围绕这一命题展开,理清发展思路,突出办学特色,强调应用实践型人才培养,着力应用研究与技术推广和服务,加强国际国内合作与交流,不断提高自身的人才支撑能力和科技创新能力,在服务地方中争创一流.     

地方高校特色化发展战略论析

就我国高等教育现状来看,地方高校实行特色化发展战略是破解学校发展困境、实现可持续发展的根本路径.大学特色是一种客观存在,特色化战略的实施首先是特色意识的觉醒,而特色化战略的实质其实是一种错位发展战略.地方高校特色化战略主要包括三重内涵:办学定位特色、学科建设特色和地域文化特色.其中,办学定位特色是特色化战略的基础,学科建设特色是特色化战略的核心,地域文化特色是特色化战略的外延.     

地方高校中外合作办学的实践与启示——以四川农业大学与美国密歇根州立大学合作办学为例

地方高校是我国高等教育的重要组成部分。在高等教育国际化的新形势下,地方高校加强中外合作办学的探索实践,对于拓展参与国际交流合作渠道,利用国外优质教育资源,实现自身的发展有着极其重要的意义。四川农业大学与美国密歇根州立大学联合办学的工作已开展9年,双方共同制定人才培养方案、构建共同参与的管理体系,逐渐地达到了国际联合办学的各项指标,取得了较为明显的教育成果,实现了国际教育合作和人才培养的教育目的,也为地方高校加强国际合作办学积累了较为丰厚的经验。     

高校统一战线服务地方经济发展策略研究

以胡锦涛同志为总书记的党中央,在新世纪新阶段提出科学发展观,为高校统一战线工作提供了科学指导。高校统一战线要深入学习实践科学发展观,牢固树立以服务为宗旨,以贡献求发展的观念,坚持走特色发展道路,努力增强为地方经济建设和社会发展服务的意识和力度,把促进地方经济社会发展作为检验学习实践活动的重要指标,用科学的理念、鲜明的导向、健全的机制、有力的措施,扎实推进服务地方工作上层次、上水平。