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“三个代表”重要思想是以发展这一主题来贯穿的。我们党是执政党,执政的目的归根到底是为了发展中国的各项事业,推动社会的进步,实现最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。学习“三个代表”重要思想,关键在于真正把“三个代 相似文献
2.
陈立旭 《理论学习(山东)》2004,(3):17-19
党中央要求我们在学习贯彻“三个代表”重要思想中,要把握灵魂,围绕主题。可见“三个代表”重要思想中的灵魂(也可以说是“三个代表”重要思想的精髓)和主题十分重要。在正确理解“三个代表”重要思想的灵魂与主题的基础上认识二者的关系,有助于深入贯彻“三个代表”重要思想。一、“三个代表”重要思想的灵魂与主题的三个共同性。“三个代表”重要思想是一个完整的理论体系。这个理论体系有其特有的灵魂和主题。它的灵魂是与时俱进,它的主题是发展。在“三个代表”重要思想的灵魂和主题之间有三个共同性。二者的共同性之一是:它们都是由一… 相似文献
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张磊 《理论学习(山东)》2003,(10):3-4
胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出,“三个代表”重要思想是围绕建设中国特色社会主义这个主题形成的系统的科学理论。这一论断,深刻揭示了“三个代表”重要思想的历史意义和理论意义,揭示了“三个代表”重要思想与我们今天实践的结合点。建设中国特色社会主义,是当代中国共产党全部理论和全部实践的中心内容。“三个代表”重要思想围绕中国特色社会主义这个主题提出了一系列新的思想,使我们党的认识达到了一个新的水平。第一、进一步深化了中国特色社会主义这一主题的内涵。明确了中国特色社会主义这一主题包含两个基本问题,这就是,“什… 相似文献
4.
《江苏省社会主义学院学报》2000,(3)
“三个代表”的理论基础 《理论前沿》2000年第9期发表潘峰的文章,对“三个代表”的理论基础进行了探讨。 一是历史唯物论基础。历史唯物论关于社会基本矛盾结构的原理,论证了生产力的发展、文化的进步与人民群众根本利益的内在统一。人类社会的文明进步,就集中表征为 相似文献
5.
闫志民 《天津行政学院学报》2003,5(3):5-9
发展是中国特色社会主义的主题,发展是党执政兴国的第一要务。以发展为基本线索,研究“三个代表”重要思想和邓小平理论的关系,对于深刻认识“三个代表”重要思想对邓小平理论的继承和发展,对于指导新的实践,有着极其重要的意义。 相似文献
6.
“三个代表”重要思想是对中国特色社会主义理论的丰富和发展。《江泽民文选》集中展示了“三个代表”重要思想的整体面貌和丰富内容。学习《江泽民文选》,必须紧紧抓住中国特色社会主义这一主题。 相似文献
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江泽民同志在十六大报告中谆谆告诫全党:“全党同志一定要增强忧患意识,居安思危。”“党要承担起推动中国社会进步的历史责任。”“三个代表”重要思想科学判断党的历史方位,把握世界发展大势,引领时代进步潮流,集中体现了我们党面对新时期、新任务、新挑战所具有的厚实凝重的忧患意识和勇于担当的责任意识。深刻理解“三个代表”重要思想所体现的忧患意识和责任意识,有助于我们科学把握“三个代表”重要思想的精神实质,有助于增强我们全面建设小康社会、推进社会主 相似文献
8.
邢介春 《理论学习(山东)》2004,(3):21
“三个代表”重要思想,是我们党的立党之本,执政之基,力量之源。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。党的各级领导干部能否按照“三个代表”的要求,立党为公、执政为民,权为民掌、利为民谋,关乎民心向背、关乎党的事业兴衰和党的生死存亡。按照“三个代表”的要求,科学规范领导干部的“权”和“利”,是践行“三个代表”重要思想的基本要求。科学规范领导干部的“权”。首先,科学规范领导干部的思想———即确立领导干部“权为民掌,利为民谋”的官德。思想是行动的先导。人的进步和提高首先是思想的进步和提高,而人的蜕化和变… 相似文献
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韩振峰 《湖北省社会主义学院学报》2006,(2):3-5
“三个代表”重要思想的理论主题是建设中国特色社会主义。建设中国特色社会主义是一篇大文章,作好这篇大文章需要解决两大基本问题:一是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”;二是“建设什么样的党、怎样建设党”。“三个代表”重要思想科学地回答了建设中国特色社会主义的两大基本问题。“三个代表”重要思想不仅是我们加强和改进党的建设的强大理论武器,而且也是推进中国特色社会主义自我完善和发展的强大理论武器。 相似文献
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“三个代表”对马克思主义建党学说的新发展新贡献在于:它集中体现了我们党阶级性与人民性、先进性与广泛性的高度统一,是对马克思主义执政党性质的科学定位和创造性回答;集中体现了党的基本路线、基本纲领对党的建设的新要求,是我们党在社会主义初级阶段执政兴国的行动纲领;集中体现了当今时代主题和人类文明进步的大趋势,体现了马克思主义与时俱进的理论品格,是我们党面向21世纪的政治宣言。 相似文献
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王晓敏 《四川省社会主义学院学报》2001,(4)
江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话,系统而精辟地阐述了“三个代表”的重要思想。从根本上看,“三个代表”相互关联,相互影响,相互渗透,构成社会全面发展进步缺一不可的系统框架。 相似文献
12.
韩振峰 《胜利油田党校学报》2004,(2)
“三个代表”重要思想的理论主题是建设中国特色社会主义。建设中国特色社会主义是一篇大文章,作好这篇大文章需要解决两大基本问题:一是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”;二是“建设什么样的党、怎样建设党”。“三个代表”重要思想科学地回答了建设中国特色社会主义的两大基本问题。“三个代表”重要思想不仅是我们加强和改进党的建设的强大理论武器,而且也是推进中国特色社会主义自我完善和发展的强大理论武器。 相似文献
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赵勇富 《中共南宁市委党校学报》2002,15(2):2-4
“三个代表”是党的先进性的集中体现。党的良好的作风是学习好、实践好“三个代表”的重要保证。加强和改进党的作风建设,是“三个代表”的内在要求。要按照“三个代表”的要求,认真对照检查我们的思想作风、学风、工作作风、生活作风和领导作风,使党的作风建设取得新的更大的进步。 相似文献
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加快发展是“三个代表”重要思想的主题和本质内涵,也是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现。加快发展就是要坚持以全面建设小康社会为战略目标,以经济建设为中心工作,以改革开放和科技进步为动力,以人才为第一资源,处理好物质、政治、精神三大文明建设之间的关系,维护好改革发展稳定的大局。 相似文献
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胡锦涛同志在“七一”讲话中指出:“在我国社会主义初级阶段,我们党作为执政党的根本任务就是发展生产力,发展是我们党执政兴国的第一要务。”这不仅强调了发展在当代中国的突出地位,也进一步科学地阐明了我们党在新世纪里庄严而神圣的历史使命。“三个代表”重要思想就是以发展这一主题来贯穿的。代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,都突出了发展这一主题。坚定不移地抓好发展这个党执政兴国的第一要务,是深刻领会“三个代表”重要思想的必然要求,是检验有没有真正学懂、是不是真心实… 相似文献
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肖明武 《中共乐山市委党校学报》2002,(3):16-17
省第八次党代会提出了认真实践“三个代表”重要思想,奋力推进四川新跨越的主题。要贯彻落实好党代会精神,实现五通桥区发展的新跨越,就必须认真按照“三个代表”要求,锐意进取,开拓创新,全面推进新时期党的建设,为新跨越提供坚强的组织保障。 一、以“三个代表”重要思想为指导,努力推进党的建设的创新 相似文献
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尚公友 《陕西社会主义学院学报》2001,(2)
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想论述 ,高屋建瓴、总揽全局、内涵丰富、特征鲜明。“三个代表”丰富和发展了马克思主义的建党理论 ,是对我党近 80年历史经验的新总结 ,是对新时期党的性质、宗旨和历史任务的新概括 ,是新时期加强党的建设的根本指导思想。一、“三个代表”思想体现了马克思主义的基本观点马克思主义的历史唯物主义有两个基本观点 ,一是生产力观点 ,一是群众观点。生产力观点揭示了生产力是社会发展的决定性因素。这一观点有两个基本认识 ,第一 ,生产力不仅是生产活动中最活跃最积极最革命的因素 ,而且是社会发展进步… 相似文献