社会主义从空想到科学的跨越——读《社会主义从空想到科学的发展》

科学社会主义实现了对空想社会主义的超越和扬弃,而科学社会主义的科学性正是建立在吸收借鉴空想社会主义思想理论的基础上,在三个方面实现了对空想社会主义的超越:一是在思维方式上,科学社会主义用唯物辩证的而非形而上学的方法来观察世界;二是在对资本主义的认识上,科学社会主义坚持从物质的经济事实而非理性原则出发来分析资本主义社会发展的全过程;三是在对未来社会的认识上,科学社会主义从来不对未来社会设计完美的制度方案,它始终是面向实践的,以开放的姿态来把握和认识社会主义的未来发展。     

社会主义从空想到科学的发展

科学社会主义作为无产阶级和全人类解放的学说 ,是马克思和恩格斯在深入研究人类社会发展的历史进程和资本主义社会演变的历史进程 ,科学地总结了无产阶级革命斗争的实践经验并吸收了前人的优秀思想成果的基础上创立的。了解社会主义从空想到科学的发展过程 ,有助于提高对科学社会主义产生的必然性的认识和加深对科学社会主义理论的正确性的理解。     

坚信社会主义从空想到科学的发展

社会主义既是一种价值追求又是一项伟大的事业,它从空想到科学的演变已经被证明是历史发展逻辑与人民选择逻辑的统一。中国特色社会主义作为科学社会主义中的新创造,虽然仍处于并长期处于需要完善的阶段,但它在中国共产党的带领下,已经表现出强大的生命力,它不仅带领着中华民族走向伟大复兴,还使中国本身更接近于世界政治舞台的中心。     

略论李大钊的社会主义思想

<正>李大钊不仅是中国共产党的最早创始人之一,而且是中国第一个接受和传播马克思主义的先进分子。作为中国最早的马克思主义者,他在众多文章、书信、演讲中多次论述了什么是社会主义和判断真正社会主义的标准问题,从总体上看,李大钊认为社会主义社会就是人人都能得到幸福的理想社会。李大钊关于社会主义的一     

从空想到和谐——人类追求社会主义回眸

文章以“从空想到和谐”命题，回顾了社会主义思想的萌芽、科学社会主义的诞生、苏联社会主义实践的经验教训、中国特色社会主义的发展历程，上下五千年，纵横八万里，娓娓道来，如数家珍，浓缩历史，演绎哲理，亦诗亦史，亦诗亦理，将抽象的理论形象化，具有坚定信念，催人奋进的鼓舞教育功能，不失为保持共产党员先进性教育和“理想、责任、能力、形象”教育活动的又一辅助篇目，值得一读。     

从改良主义者到马克思主义者——毛泽东早期思想的转变

本文探讨了毛泽东早期思想从改良主义到马克思主义的转变，重点分析了他的改良主义思想来源，即杜威和胡适的自由主义与平民主义教育思想；同时，笔者指出杜威和胡适的实验主义方法论对毛泽东思想的形成曾产生深远的影响。     

对宗教的批判:社会主义从空想到科学的认知逻辑起点

社会主义从空想到科学的过程,就是它抛弃和摆脱宗教的论证的过程,就是马克思主义批判和取代一切宗教社会主义的过程。对宗教的批判是社会主义从空想到科学的认知逻辑起点。     

对宗教的批判院社会主义从空想到科学的认知逻辑起点

社会主义从空想到科学的过程,就是它抛弃和摆脱宗教的论证的过程,就是马克思主义批判和取代一切宗教社会主义的过程。对宗教的批判是社会主义从空想到科学的认知逻辑起点。     

李大钊社会主义思想探幽

本文遵循逻辑和历史相一致的原则,对李大钊在五四时期的社会主义思想进行了理性的反思,深入分析了李大钊社会主义思想形成的特殊理路、理论内涵、西学背景、思想特征,同时明确指出了李大钊研究中存在的方法论缺失。通过具体的个案研究,本文着力论证了李大钊当年未参与社会主义"论战"的缘由,深刻揭示了"问题与主义"讨论之后所呈现的思想升华,特别是认识论命题的展现。本文认为,李大钊是中国特色社会主义发展之路的先驱。     

科学社会主义理论体系的形成——纪念恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》发表130周年

恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》是"科学社会主义的入门"之作,系统论述了科学社会主义的思想来源、理论基础和基本原理,清晰地归纳出社会主义发展的历史进程和理论逻辑,反映了科学社会主义理论体系形成过程中,在与各种非马克思主义错误思潮的斗争,指导人民变革社会的实践进程中,由科学理论到思想武器进而成为物质力量的大众化路径,并显示了巨大的理论价值和现实意义。     

科学社会主义理论的新发展——学习恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》的一点体会

党的十七大报告指出，“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。”进而又强调，在当代中国，“坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。”“坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。”如何正确把握这些重要论断，既需要放眼世界、立足实践寻找答案，也需要从理论追本溯源。今读《社会主义从空想到科学的发展》，亦有重要意义。     

李大钊社会主义思想的基本特点

李大钊社会主义思想的基本特点朱成甲李大钊是在中国传播马克思主义的先驱，他研究社会主义，主要是从研究俄国十月革命开始的。从１９１８年７月至１９２３年１１月，李大钊发表研究社会主义的论文约３０多篇。笔者通过对李大到社会主义思想的考察，认为其基本特点就是对...     

《社会主义从空想到科学的发展》的写作背景、深刻内涵及当代启示

<正>1880年,恩格斯著《社会主义从空想到科学的发展》,对科学社会主义基本原理进行了系统阐述。马克思称这本书是“科学社会主义的入门”,列宁则称其为“概述社会主义发展史”的书,是“每个觉悟工人必读的书籍”。重温经典,对于我们厘清科学社会主义本真,并在此基础上进一步增强对共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念具有重要意义。     

试论李大钊早期的政法思想

李大钊作为中国革命的先驱,中国共产党的创始人,其光辉业绩早为世人所传颂,在纪念李大钊诞辰一百周年之际,评价他早期的政法思想及其在中国近代政法思想史上所占的地位,是很有意义的。以十月革命为界,李大钊的政法思想可分为两段。十月革命以前,李大钊曾是真正的资产阶级共和国的拥护者,他向往西方资产阶级的法律制度和法律学说,希望通过宪法的制定在中国建立三权分立、议会制度、     

从辛亥到五四:社会主义思想在中国的早期传播

辛亥革命前的10年间,经过留日学生的译介,社会主义思想在中国形成了第一波传播浪潮.辛亥革命后,当民国初期的政治纷扰告一段落,中国思想界谈论社会主义的声音又开始变得热闹起来.(一)1912年10月14日至16日,孙中山在上海中国社会党总部发表题为《社会主义之发生与派别》的演说,高度评价马克思写作《资本论》的贡献.他在...     

李大钊与早期马克思主义思想运动

李大钊是党的主要创始人和领导人之一,在中国早期马克思主义运动中起着主要作用。他参与发起思想启蒙运动,为早期马克思主义思想运动创造了基本前提;积极传播马克思主义,推动马克思主义与中国工人运动结合,并发起创建中国共产党,推动早期马思主义思想运动的发展;注重理论联系实际,初步阐述实现中华民族复兴的基本构想,谱写出早期马克思主义思想运动的最初华章。     

略论李大钊民生思想的四个维度

作为一代伟人,李大钊不仅为中国革命作出过重要贡献,还在波澜壮阔的伟大革命历程中,以其特有的人文关怀自始至终都对民生问题表示了特别关注。综合观之,这种关注主要表现为四个维度:一是关注民众物质生活和基本生存;二是关注民众生活环境和工作环境;三是关注民众内心世界和精神生活;四是关注民生国内国际不分畛域。对于观察到的民生问题,李大钊还积极为当局建言,急谋解决之策。李大钊的意见和建议虽未进入决策者的视野,但他能有此民生情怀实属可贵。     

浅析科学社会主义和新时代中国特色社会主义的联系--基于恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》的文本

恩格斯的《社会主义从空想到科学的发展》系统论述了科学社会主义的思想来源、理论基础和基本原理,其蕴含的科学真理对研究当代社会主义运动仍具有重大意义。随着中国特色社会主义进入新时代,越发证明了科学社会主义的科学性和真理性。科学社会主义和新时代中国特色社会主义有着密不可分的联系,即科学社会主义正确指导了新时代中国特色社会主义的形成和发展,新时代中国特色社会主义又充分体现了科学社会主义的强大生命力。     

王若飞从革命民主主义到共产主义的思想转变

王若飞(1896——1946年)同志,是我党久经考验的、忠诚的无产阶级革命家。他成长于新旧交替的革命年代,对真理勇于探索、追求,在革命思潮的影响下,在艰苦的实际磨炼中,终于找到了马克思主义这个真理,逐步从一个激进的革命民主主义者转变为共产主义战士。他的思想转变过程,对于我们有重要的启示。     

李大钊早期思想中的民粹主义色彩研究

李大钊是我国最早成为马克思主义者的人,但在他学习马克思主义的过程中,俄国的民粹主义影响了他。李大钊之所以受到影响,与中国传统文化中的大同思想、当时国内的客观环境以及国际环境有着密切关系。虽然李大钊的早期思想具有民粹主义的色彩,但他并不是一个民粹主义者。