陈独秀早期的爱国观

陈独秀早期的爱国观区别于以“救亡图存”为核心的近代爱国思想 ,它强调的是民权至上性 ,呼吁国人树立一种“爱国的自觉”。这种独树一帜的爱国观既有西方 18世纪国家理论的背景 ,又体现了他对国家目的的深入思考。     

理性爱国之理性解读

爱国是一种忠于自己祖国、热爱自己祖国、报效自己祖国的情感,理性爱国具有目的性、批判性、合法性和实践性。理性爱国是爱国的最高体现。理性爱国在于要有理性的国民心态、理性的爱国理念和理性的爱国行为。     

理性爱国之理性解读

爱国是一种忠于自己祖国、热爱自己祖国、报效自己祖国的情感，理性爱国具有目的性、批判性、合法性和实践性。理性爱国是爱国的最高体现。理性爱国在于要有理性的国民心态、理性的爱国理念和理性的爱国行为。     

新时期社会主义爱国观的内涵及培育

爱国是社会主义核心价值观的重要内容,是公民应尽的义务和责任。在现代社会,积极培育我国公民爱国的社会主义核心价值观,增强其爱国的责任感,需要系统阐释爱国的价值理由、全面理解和把握新时期爱国主义的道德要求、提出并分析爱国主义教育中应注意的问题。     

抒发爱国情怀 唱响时代主旋律——100首爱国歌曲名单

近日，中宣部、中央文明办等10部委发出《关于广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的通知》，同时，推荐了100首爱国歌曲。     

孔子的爱国情怀与周游列国

孔子爱国吗？大成至圣先师、中华2500年精神偶像，设若不爱国，怎能永远被国人尊崇？设若爱国，又怎么离开生于斯、长于斯的故土鲁国，周游列国14年呢？     

理性爱国维护团结稳定喜迎十八大

今年以来,日本霸占我钓鱼岛的闹剧愈演愈烈.尤其在"9·18"到来之前,再上演了对钓鱼岛国有化一幕,这严重伤害了中国人民的感情,激发了全国人民高涨的爱国热情,点燃了对日本的强烈愤慨.连日来,全国上下纷纭以各种方法表达对日本的抗议,展示了中国人对祖国赤诚的爱国情操,表达了全国人民保卫国家主权和领土完整的信念和决心.当祖国神圣领土遭到侵犯,抑制不住愤怒、表达强烈的抗议,这是中华儿女爱国的集中表现.然而在游行抗议中也出现了少数不和谐的音符,如近期在西安、深圳等一些城市抗议活动中,出现了极不理性的行为,有人受到一些别有用心者的煽动起哄,打砸同胞开的日系车,破坏公共财产和公民的私有财产,甚至与维持秩序的警方对抗,扰乱社会秩序.这些泄愤的"打、砸、抢、烧"等违法流氓行为,使一场爱国运动演变成破坏运动.这种不理智的"爱国"表达,既保卫不了钓鱼岛,还有损民族尊严.这种破坏团结稳定的行为,非但于爱国无益,反而严重损害国家形象,破坏社会稳定,只能让亲者痛仇者快.     

培育爱国价值观的三重维度

党的十八大明确将“爱国”作为公民最根本的做人标准与道德情操,同“敬业、诚信、友善”一起成为个人价值准则,也成为培育社会主义核心价值观重要和基本的组成要素。本文侧重阐明了培育爱国价值观的三个维度：在历史维度上,立足中华优秀传统文化,为培育爱国价值观承续命脉;在品格维度上,追求高尚的道德理想,为培育爱国价值观夯实基础;在实践维度上,坚持知行统一,为培育爱国价值观提供正能量。这对于进一步推进中国特色社会主义建设事业、实现中国梦战略任务,十分必要。     

谨防将爱国主义妖魔化!

正核心提示:最近,围绕南海仲裁案、美军在韩部署萨德导弹系统等刺激国人神经的大事件,引发了网络上理性爱国主义与非理性爱国主义的讨论。随之,相关学者提出了一个有关这轮爱国舆情的焦点问题:对于今天的中国,什么才是真正的爱国行为?爱国真的不重要了吗?什么才是成熟健康的大国心态?当前网络上存在着一些歪曲爱国主义的错误言论,造成不良的影响。因此,正本清     

知行合一：大学生爱国价值观培育的逻辑进路

爱国是知行合一的内容呈现,知行合一是爱国价值观形成的必然路径。爱国价值观之形始于知,爱国价值观之成见于行,爱国价值观形成于知行合一。新时代大学生爱国价值观的培育应着力于引导大学生克服行而不知的意识茫然,摆脱知而不行的践履困境,弥补知行脱节的中间裂痕。应以"知"导"行"深化对爱国价值观的理性认知,以"行"践"知"促进爱国价值观的实践养成",情""意"相融充实爱国价值观育成的中间环节,通过"知"与"行"的配合转换促进新时代大学生爱国价值观的有效育成。     

新时代大学生爱国奋斗精神培育探究

爱国奋斗精神是新时代大学生应有的精神品质。进入新时代,弘扬爱国奋斗精神是凝聚包括大学生在内的广大知识分子勠力同心实现中华民族伟大复兴中国梦的内在要求。要真正培养担当民族复兴大任的时代新人,必须从大学生自身、家庭、高校和社会四个方面培育新时代大学生爱国奋斗精神。     

宋希濂的爱国情操

自古以来，在人类的历史长河中，飞溅着各种美不胜收的爱的浪花。然而，最崇高、最深沉、最神圣的爱，还是对祖国的爱。这种爱，倾注着人们对祖国的忠诚，它视祖国为生我、养我、教我的母亲。想起祖国，人们的赤诚之心可以燃烧，满腔热血可以为之沸腾。为了祖国，人们可以赴汤蹈火，抛头颅洒热血。黄埔精英、抗日名将宋希濂，就是这样一位深具爱国情操的将军。     

我国民粹主义的四种表现

正第一种表现为诉诸"爱国主义""民族正义"等口号之下的民粹主义言论,掩盖群体暴力行为的非法性。在网络民粹主义的极端话语非理性中,"爱国"显然成为施暴与逾越法律事实依据的借口。第二种表现为通过网络达成"民意认同","民声"动员之下网络民粹主义侵犯公民权利。民粹主义话语无视对于自由、生命、良知的尊重,彻头彻尾地将民意推向蛮     

张学良与杜重远的爱国友谊

张学良是一位从封建军阀营垒中分化出来的抗日爱国将领 ,杜重远则是创办中国第一家机制陶瓷民族工业的东北工商巨子 ,而且还是一位以宣传抗日著称的民主战士。他们二人的一腔爱国情怀及其为民族振兴和抗日事业作出的贡献人们耳熟能详 ,但他们二人之间的爱国友谊及其相互帮助、相互支持的故事却是鲜为人知的。为了发展民族工业 ,建设新东北东北在日本帝国主义入侵以前 ,民族工业就已经建立起来。其中煤炭的开采、冶炼以及纺织、榨油等工业皆闻名全国。但是 ,随着日本帝国主义侵略的逐步加剧 ,东北的民族工业进入了停滞和萧条状态。到 2 0年代…     

爱国的理由（之一）

千百年来，“爱国”已成为人们吟咏不尽的话题。从岳飞到文天祥，从陆游到方志敏。多少士子文人曾为它前仆后继，不吝所有。这个词。有这样强大的召唤力和凝聚力。“我们怎么能够不爱国＼‘祖国’，轻轻说起这个词＼就会想到我们的命运、亲人、家乡……”     

新时代大学生爱国奋斗精神培育：理论特质、价值意蕴与实践涵育

培养大学生爱国奋斗精神,增强广大青年对于国家和民族的认同感,直接关系到中华民族伟大复兴目标的实现。文章从理论特质、价值意蕴与实践涵育分析新时代大学生爱国奋斗精神培养。高校应树立“大思政”观念,聚力三个主体,凝聚爱国奋斗精神培育的主体性力量;赋能三个阶段,突出爱国奋斗精神培育的阶段性成效;整合三个课堂,搭建爱国奋斗精神培育的全方位平台,凝聚新时代人才培养的强大精神力量。     

建国初期的爱国公约运动

随着抗美援朝运动的开展,爱国公约运动应运而生 爱国公约是抗美援朝运动的产物,是人民群众表示爱国决心和爱国行动的一种方式.1950年10月26日,全国人民抗美援朝运动的统一领导机构--中国人民保卫世界和平反对美国侵略委员会(简称"中国人民抗美援朝总会")成立.     

抗日战争中国民党爱国将士群体研究

中国的抗日战争是全民族的抗战。在这场战争中,既有共产党敌后战场的抗战,也有国民党正面战场的抗战;既有共产党领导的抗日武装所作出的卓越贡献,也有国民党广大爱国官兵作出的重要贡献。以往的研究对后者关注较少。本文试图通过对国民党爱国将士浴血奋战的英勇壮举的揭示,分析其特点、作用及影响,以真实、客观地展示中国抗日民族解放战争的全貌。(一)“七七”事变后,中华民族开始了全民族的抗日战争。在平津抗战、上海“八·一三”抗战、台儿庄大战、徐州战役、武汉保卫战等正面战场上,国民党军队中的爱国将士们前赴后继、浴血奋战,给日军…     

爱国是首都人民的光荣传统

北京是中华民族爱国思想的重要源头，“黄帝邑于涿鹿”，就在京西地带。北京是古代中国爱国思想的重镇．文天祥在这里留下《正气歌》，于谦在这里写下爱国诗篇。     

由“爱国让你想起了什么”说起

国庆期间．央视进行了国庆特别调查“爱国让你想起了什么”,调查中可见．无论是普通百姓还是专家学者的回答总能让我们从中找到自己的影子。一位北京市民的回答让人印象深刻,“贪污腐败就是不爱国”。从此我想到什么是爱国的表现,又该怎样爱国呢？