南宁市、柳州市、桂林市、梧州市、贺州市、贵港市、玉林市、河池市、来宾市大力开展国防安全教育

【南宁市】加强国防教育普及强化社会教育功能南宁市作为自治区政治、经济、文化中心,特殊的地理区位和光荣的革命历史,使邕城人民对国防教育有着独特的理解和认识。这里,"双拥潮"风起云涌,"参军热"经久不衰,国防教育基地工作     

中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委讣告

中国共产党中央委员会、中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会、中华人民共和国国务院、中国人民政治协商会议全国委员会、中央军事委员会沉痛宣告:伟大的无产阶级革命家、政治家、杰出的国务活动家,坚定的马克思主义者,我国社会主义法制的主要奠基人,党和国家的卓越领导人彭真同志,因病医治无效,于1997年4月26日23时40分在北京逝世,享年95岁。     

真学、真懂、真信、真用、真创马克思主义

十八大以后,中共中央政治局已经组织了多次以历史唯物主义、辩证唯物主义、马克思主义政治经济学等有关马克思主义理论为主要内容的专题集中学习,每次学习都是习近平总书记主持并发表重要讲话.为什么中央如此高密度地组织学习马克思主义的有关理论呢?原因很简单,就是因为马克思主义是我们党的理论基础,是我们党的指导思想,是我们党的DNA.     

无私、忠诚、敬业、奉献

在日常生活和工作中,共产党员先进与否、优秀与否,还要由社会的广大群众来评判,群众对共产党员先进性的评判标准,通常最简单的就是八个字:无私、忠诚、敬业、奉献。“无私”就是没有私心,《党章》第二条规定:“中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不怕牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身,中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员,除了法律和政策规定范围的个人利益和工作职权以外,所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。”这就要求共产党员应该时时、处处、事事都要为国家,为集体着想,替他人着想,全心全意考虑公益。“忠诚”就是对…     

勤政、廉政、简政、亲政

政风建设是政权建设的重要组成部分。政风如何,直接关系到一级政府的行政地位、行政效力、任期目标的实现和在人民群众中的形象。因此,如果说,坚定不移地坚持“一个中心、两个基本点”是各级政府的为政之纲,那么,切实加强政风建设,提高行政水平和行政效力,乃是各级政府的施政之本。 要加强政风建设,树立良好政风,我以     

真学、真懂、真信、真用

<正> 羊年伊始,并非想说羊,而是考虑,我们共产党人应该有羊的风格:忠诚、奉献、不畏艰难。这一切取决于我们在新的一年里,是否能迈出增强党性锻炼的决定性一步。而党性锻炼的根本出路,在于我们对马克思主义理论是否有真学、真懂、真信、真用的真功夫。真学,就是对马克思主义的经典著作,包括邓小平同志等老一辈无产阶级革命家的著作,要精选、深     

叶静漪、林嘉、黎建飞、娄宇、沈建峰、钱叶芳、王天玉、佟丽华、李广德:关于劳动法法典化的讨论

1994年7月,全国人大常委会会议通过了《劳动法》。此后,我国又先后制定了《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》等一系列重要法律法规。现在,我国已初步建立了以《劳动法》和其他法律为主体,行政法规、部门规章、地方性法规和地方政府规章、司法解释和国际公约等为辅助的劳动法律制度体系。随着社会的发展、经济结构的调整、互联网技术的革新,劳动形式不断改变,催生出了灵活就业、共享用工、居家办公等一系列新的工作模式,同时也使得传统劳动主体的劳动关系发生了变化。在此背景下,是否需要编纂劳动法典、如何编纂劳动法典,成为当前法学界讨论的一个热点。为此,本期争鸣栏目邀请叶静漪、黎建飞、娄宇、沈建峰、王天玉等专家发表意见,并选取林嘉、钱叶芳、佟丽华、李广德等专家已发表文章的观点,对劳动法法典化进行讨论。     

传统、生活、创新、求精

我从1953年进入中央美术学院附中正式学画,到现在已将近半个世纪了,回顾我50年创作生涯,结合当今创作实践,感慨很多。为了繁荣中国画创作,有必要重提传统、生活、创新、求精几个重要的课题。传统搞中国画的人必须不断深入地学习传统,传统是一本读不完     

中共中央宣传部、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中央爱卫会、教育部、文化部、卫生部、国家体委、公安部、商业部、交通部、铁道部、邮电部、林业部、民航总局关于动员起来,扎扎实实抓好“全民文明礼貌月”活动的联合通知

中宣部《关于深入开展"五讲四美"活动的报告》,根据中央书记处指示,由中央办公厅转发下达后,不少地方和部门已认真部署了这项工作。最近,中央书记处领导同志又强调指出:今年三月是第一个"全民文明礼貌月",一定要开个好头,搞出个样子来。请各地宣传部、工会、共青团、妇联、爱卫会、教育、文化、卫生、体育、公安、商业、     

国旗、国徽、国歌、纪年、国都诞生记

一九四九年六月十五日,中国新政治协商会议筹备会在北平召开。六月十六日,周恩来主持召开了筹备会常委会第一次会议。为了迅速完成召开新政治协商会议及建立民主联合政府的各项     

寺、庙、祠、观、庵的区别

寺最早指宫廷的侍卫人员,以后寺人的官署亦称为"寺",如"大理寺"、"太常寺"等。东汉明帝时,天竺僧人以白马驮经东来,住在洛阳"白马寺",从此,寺成了僧人住所的通称。隋唐以后,寺逐步成为中国佛教建筑的专用名词。     

努力建设廉洁、高效、勤政、务实、法制、服务的政府

1月10日,省人大常委会任命我担任代省长,主持省政府工作。我深感这是组织上对我的鼓励和鞭策,是全省广大干部和群众对我的信任和支持。对我来说,这既是一个考验,也是一个为全省人民服务、为党的事业奋斗的机会。面对政府工作,我深感责任重大,有一种崇高的使命感和责任感。在今后的工作中,我一定恪尽职守、努力工作,不负众望、不辱使命。在省委的直接领导下,和各位副省长一起,和政府系统的广大干部一起,同心同德、团结战斗,依靠广大干部群众的积极性和创造性,为山西的全面振兴和发展,为山西更加美好的未来而竭尽全力、尽职尽责。这几天,我首…     

崇文、尚德、求实、创新

<正>什么是精神?精神指人的意识、思维活动和一般心理状态。浙江在2000年提炼出的浙江精神是十六个字:"自强不息、坚韧不拔、勇于创新、讲求实效"。2005年,进入发展新时期的浙江,又把浙江精神再次提炼为十二个字:"求真务实、诚信和谐、开放图     

建设企业精神文明贵在真、实、细、新、法、效

在改革与发展的全过程中,建设企业精神文明必须在“求真”、“求实”、“求细”、“求新”、“求法”和“求效”上下大功夫。 一、建设企业精神文明贵在“求真” 在企业转型过程中,社会生活发生着复杂而深刻的变化。一方面经济增长,社会进步,精神文明建设蓬勃发展;另一方面对外开放,西方各种思潮涌入,国内封建迷信有所抬头。要在这样的情况下,保持敏锐的眼光,做到头脑清醒,旗帜鲜明,就要认真学习     

国家农委、国家科委、农业部、林业部、农垦部、水利部、国家水产总局、中央气象局、中国科协、共青团中央、全国妇联、中国农业银行关于切实加强农业科技推广工作加速农业发展的联合通知

当前,我们正在对国民经济实行进一步的调整,在调整中加快农业的发展。发展农业,一是靠政策,二是靠科学。而靠科学,当前就是要突出抓好科技推广工作。三中全会以来,广大农村认真贯彻了党和政府的各项农业政策,形势很好。特别是进一步加强和完善农业生产责任制以来,不仅调动了亿万农民的生产积极性,而且对学科学、用科学的要求也更加迫切,为开展农业科学研究和科技推广工作创造了有利条件。农业科技推广工作,是整个科技工作的重要组成部分。科技成果只有经过推广、应     

中国统一战线理论研究会会长、副会长、顾问、常务理事、秘书长、副秘书长、理事名单

一、会长 王兆国 二、副会长(16人,以姓氏笔划为序)冯之浚 冯梯云 伍精华 刘云山江平 汝信 吴黔生 宋堃     

生猪、鲜蛋、菜牛、菜羊、家禽购销合同实施办法

第一章总则第一条为了保护合同当事人双方的合法权益,促进生猪、鲜蛋、菜牛、菜羊、家禽的商品生产,保证国家派购任务的落实和加强对议购产品的经营,搞好肉禽蛋商品的流通,根据国务院《农副产品购销合同条例》,特制定本办法。第二条本办法适用于收购单位同生产者(包括国营农场、农村社队、生产者协会、专业户等,下同)、个体经营户之间签订的购销合同。第三条签订购销合同必须遵守国家法律、法规,符合国家政策,并以书面形式签订,除合同当事人双方各执一份外,还应报送有关部门。第四条合同签订后,如双方认为必要时,可根据自愿原则,请当地工商行政管理部门鉴证或司法公证机关公证。     

理性、科学、务实、和谐

中国电子政务的2005年在谨慎的探索和冷静的思考中过去了.政府内的实践者、产业界的建设者、以及关注、研究和推动中国电子政务建设和发展的朋友们试图通过不同的"求证"找到答案.每个人都有不同的感悟、心得和体会!我们面对的事实就是:初步取得一些成绩和进步,但新问题也是层出不穷!     

理性、科学、务实、和谐

中国电子政务的2005年在谨慎的探索和冷静的思考中过去了.政府内的实践者、产业界的建设者、以及关注、研究和推动中国电子政务建设和发展的朋友们试图通过不同的“求证“找到答案.每个人都有不同的感悟、心得和体会!我们面对的事实就是:初步取得一些成绩和进步,但新问题也是层出不穷!……     

马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东论理论学习

在党的全国代表会议上,邓小平同志指出:“现在我还想提出一个新的要求,这不仅是专对新干部,对老干部也同样适用。就是要学习马克思主义理论。”他要求我们努力针对新的实际,掌握马克思主义基本理论,提高积极探索解决新的政治经济社会文化基本问题的本领。为了更好地学习和贯彻党的全国代表会议的这一精神,我们摘编了马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东关于学习理论的部分论述。