网络时代“政治人”的政治心理及其人格的变化

伴随着人类跨入网络时代,信息技术和网络技术必将影响到政治社会化的过程以及“政治人”的心理。这样,随着政治平等、政治参与和政治民主外延与内涵的不断革新,网络时代“政治人”的政治人格也将重新塑造,进而对网络时代的政治发展产生影响。为此,规范网络环境,强化网络的道德意识和道德约束等势在必行。     

网络时代对青少年人格建构的影响

网络对青少年人格建构的影响是双向的.合理适度上网,可以帮助青少年缓解心理压力,使其主体性人格、探究性人格、平等性人格得到滋养;如果上网超过了必要的限度则会引起相反的结果,对青少年人格建构产生消极的影响.应针对青少年的特点,采取网上心理咨询、鼓励其亲自创建自己的网站等方式,使网络真正成为青少年人格建构道路上的良师益友.     

网络时代语文阅读刍议

伴随网络时代的到来 ,语文阅读也会发生诸多的变化。怎样开展网络时代的语文阅读是一个必须面对的现实问题。网络时代的语文阅读要体现科学性、主体性、人文性 ,应坚持民族化与国际化的统一 ,还要重视网络资源的合理利用     

环境与青少年人格发展

人格的发展是与周围环境相互影响和相互作用的,对青少年进行人格教育要正确认识环境的影响和作用,利用其有利因素促进青少年健康人格的发展,在纠正青少年不良人格时要从改变相应的不利环境入手.     

网络时代青少年报刊的发展

媒介对人们生活的影响是不言而喻的。身处媒介社会的青少年的发展一直是社会关注的问题,青少年媒体的建设日趋紧迫。作为青少年教育的重要工具,青少年报刊在电子媒体的冲击面前并不是无能为力的,它有电子媒体不可替代的优势,应抓住机遇实行改革,顺应时代的发展;打造报刊文化品牌,吸引青少年读者;注重形象,讲究版面设计;利用网络技术,开办网络版。     

网络时代青少年报刊的发展

媒介对人们生活的影响是不言而喻的。身处媒介社会的青少年的发展一直是社会关注的问题，青少年媒体的建设日趋紧迫。作为青少年教育的重要工具，青少年报刊在电子媒体的冲击面前并不是无能为力的，它有电子媒体不可替代的优势，应抓住机遇实行改革。顺应时代的发展；打造报刊文化品牌，吸引青少年读者；注重形象，讲究版面设计；利用网络技术，开办网络版。     

关于网络时代我国青年文化发展的思考

自1994年我国接入互联网开始,短短的几年时间互联网在我国得到了突飞猛进的发展。截止到2002年6月30日,我国的上网用户人数达4580万人,较之半年前增加了1210万人,增长率为35.9%,与去年同期相比增长72.8%,同1997年10月第一次调查结果62万上网用户人数相比,增长了74倍,其中35岁以下的占82%,18-24岁的占37.2%。①互联网正在并且必将继续以势不可挡的力量影响社会生活的各个领域、各个层面。青年作为网络的急先锋和主力军,所受影响也必将最直接、最深刻、最长远。网络不仅作为一种技术力量对青年产生影响,它更是作为一种文化力量对青年发挥作用…     

心理学教学与公安院校大学生人格发展

由于社会的快速发展,公安院校大学生的人格发展状况呈现出突出的矛盾冲突,也引发了在公安机关的适应困难和危机。在心理学教学中,通过分析目前公安院校大学生人格发展面临的问题,通过教学内容安排和教学态度上对大学生人格发展的影响,在促进大学生人格发展方面,进行了积极的探讨,为大学生形成健康的人格奠定了基础。     

埃里克森人格发展理论对中小学教育的启示

埃里克森的人格发展阶段理论,为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容,任何年龄段的教育失误,都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子,你的心理品质哪些是积极的,哪些是消极的,多在哪个年龄段形成的,给你以反思的依据。该理论尤其对中小学教育有着深远意义。     

青少年体质健康差异与人格发展的实证研究

运用卡特尔16种人格因素测试表(16PF)等心理测验方法,并与青少年体质测试结果进行对应研究发现:健全大学生的个性心理品质对于增进其身心健康和谐发展具有重要意义。体质健康状况不同,在个性类型分布趋向、个性心理特点、心理健康平均分值上存在不同程度的差异,体质健康状况较好的优于体质健康状况较差的。这就为深化高校体育教学改革提供了相关依据。     

网络时代的著作权保护向何处去

百度文库侵权案引发了中国社会对网络著作权保护和推动数字化文化产业发展的思考。网络时代,必须探索和建立网络服务商、著作权人和公众共赢的数字化文化产业发展模式。     

浅析人格面具理论在青少年社会性发展中的应用

人格面具是荣格提出的一种原型,它位于精神结构要素的表层,是个体通过对自我人格的伪装向社会展示出来的。人格面具具有双重性,对青少年的社会性发展产生重要的影响。一方面,能够促进社会对青少年的管理,另一方面,也是青少年网络成瘾、自我认同危机等的重要促成因素之一。因而,引导青少年争取合理运用人格面具理论,建立全局观念,塑造和谐人格,适时采用＂自我表露＂等方式对促进青少年社会性发展无疑具有重大的意义和价值。     

网络时代的青年社会参与和公共精神培育

在大众媒体特别是互联网的普及和影响之下,中国青年社会参与的领域、内容、形式和主体动机都发生了变化,呈现出以网络为先导、自愿为前提、社团为主体、信任为机制、分享为目的的时代特征。互联网影响下的青年社会参与和公共精神培育具有内在的联系,可以通过青年社会参与来促进青年公共意识和公共精神的培育。     

网络时代的青年发展：志愿服务与信任增进

青年是网民中的最大群体,网络对青年发展的影响不容小觑。网络交往中存在严重的人际信任危机,网络人际交往的不信任往往容易迁移至对现实生活的不信任。研究者普遍认为：信任作为社会资本的主要成分,产生于志愿性社团内部个体之间的互动。因此,研究志愿者的信任问题,对于进一步探明志愿服务如何促进社会信任、增加社会资本存量的内在规律具有重要意义。采用ITS量表对参与中国2010年上海世博会志愿服务的大学生志愿者调查,结果显示大学生志愿者的普遍信任远高于普通大学生,充分证明了志愿服务具有增进信任的积极意义,对青年人发展的影响也是显著和有效的。     

网络时代民主党派民主监督的思考

互联网技术迅猛发展,深刻的影响着人们的生产和生活,目前我国的网民数量已经接近六亿,越来越多的人通过网络获取信息、发表见解。在这样一个论坛、博客方兴未艾,微博、微信迅速普及的网络时代,网络监督的重要意义和巨大能量日益凸显。这也给民主党派的民主监督工作带来了新的挑战,在网络时代的大背景下,民主党派如何运用网络媒体工具提升民主监督能力,成为一个亟需思考解决的问题。     

从辅导员角度谈加强贫困大学生人格的健康发展

高校贫困生处于人格形成的关键时期,贫困生作为占高校大学生总数五分之一的教育弱势群体,其人格的健康发展关系着我国未来人才的培养,有利于我国高等教育的长远发展和社会的和谐稳定。本文首先介绍了我国高校贫困生的概况和人格发展特点进行了阐述,进而从辅导员对贫困大学生管理、校园文化建设、心理健康教育和人文精神渗透几个方面进行探讨,旨在通过提出响应对策使贫困大学生能够在和谐融洽的校园里保持健康的心理状态、人格健康发展。     

健康道德人格是高职学生全面发展的支柱

本文阐述了健康道德人格是高职学生全面发展的支柱的思想。     

网络时代女性问题的新解读——基于社会性别视角的分析

产生于20世纪70年代的社会性别理论是当代妇女运动发展和妇女理论研究的重要成果.1995年第四次世界妇女大会有力地推动了性别理论在中国的传播,并使传统的妇女理论研究获得了新的视角.妇女学理论研究中的性别视角实际上是一种方法论,它直接影响到理论体系的科学性和前瞻性,对现实妇女问题研究和妇女政策的制定具有指导和统领作用;同时,对现实社会的女性群体,它更应是一种指向和愿景,具有方向指引、角色定位和意志激励的作用.因此,面对当前多元、多变的社会,我们只有用多棱的社会性别视角才能全面客观地认识、分析和把握我们所处时代的"社会"特征,才能保证性别视角的真实性.     

网络时代图书馆生存与发展的创新之路

进入信息时代,立足于网络的服务创新成为大学图书馆生存与发展的必由之路。本文阐述了网络环境下大学图书馆服务创新的前提、基础、保障和具体做法。     

网络时代与高校图书馆发展的战略支点

随着信息化网络化时代的到来,高校图书馆面临着新的机遇和挑战.为了迎接挑战,尽快实现自身发展质的飞跃,必须尽快完善图书馆网络化建设,迅速实现馆藏文献资源向网络资源的转化,及时进入信息市场,切实把握好发展的战略支点.