农村人力资本:现状与机制构建

我国是个农业大国,农村人力资源丰富,但是存在着农民的受教育程度低、缺乏专业技能和职业培训、身体素质较差、未能有效形成优质的人力资本等问题.提升农村人力资本的关键是构建适合我国国情的农村人力资本形成的新机制,包括重构农村人力资本融投机制,建构有序的农村人力资本流动机制,形成合理的农村人力资本积累机制,改革和完善农村人力资本的医疗卫生保健制度等.     

论农村女性人力资源开发与人口素质的提升——以黑龙江省为例

女性作为人口再生产的主要承担者,她们的生理素质、心理健康状况、思想道德修养以及抚养教育能力的优劣直接影响到下一代.面我国农村女性人教众多,园此要提高我国人口素质,必须着重提高农村女性的素质.加强农村女性教育工作,增强政府工作的性别意识,提高农村女性的教育主体意识是加强农村女性人力资源开发工作的有效途径和方法.     

对我国农村人力资源开发问题的思考

农村人力资源开发作为解决“三农”问题的根本途径,对我国国民经济的健康发展和和谐社会的建设具有重要意义。我国农村人力资源现状主要表现在数量巨大但质量较低,并存在开发投入不足、政府职能发挥有限、农村教育体系有缺陷等问题。为此,要通过发挥政府职能、完善农村教育体系、加大农村医疗保健投资力度、建立成才激励机制等举措,以推动农村人力资源开发。     

我国农村人力资本投资的制约因素与对策分析

加大人力资本投资力度,充分发挥农村人力资本的资源优势是我国解决“三农”问题、建设社会主义新农村的一大重要举措。而由于农村居民人均收入低、城市优先发展策略、农村人力资本投资收益率低下、农村劳动力在城市的非正规就业等原因,严重阻碍了农村人力资本的投资行为。故而,笔者建议:政府应加大对农村义务教育投资力度,大力发展农村职业技术教育,提高农村人口的整体文化水平;大力发展农村合作医疗事业;形成城乡统一的劳动力市场,提高农村人力资本投资回报率,从而提高农村人口的整体素质,变人口压力为人力资源优势。     

中国农村教育发展滞后的根源及对策

由于历史及现实的各种原因,中国农村教育相对滞后,不仅制约了农村人力资源的开发,而且成为农村经济发展的瓶颈.而经济发展的落后,在一定程度上又限制了农村教育的发展,最终导致农村教育和经济发展相互制约,形成恶性循环.研究农村教育发展滞后的根源,对于促进农村的教育与经济发展具有重要的意义.     

我国农村人力资源培训开发问题研究——以江苏省为例

对农村人力资源培训现状的调查结果显示,在我国农村人力资源培训工作取得显著成效的同时,还存在着一些突出问题:农村人力资源培训开发的法制化建设尚处于起步阶段,培训的供给和农村人力资源需求之间存在一定程度的错位,个人培训需求滞后于区域产业发展对劳动力素质的要求,缺乏独立性、专业性、权威性培训管理机构,政府对农村人力资源培训经费投入规模和投入方式有待进一步完善等等.为此,应建立健全农村人力资源培训的法律法规,加强宣传、激发参与培训意愿,创新农村人力资源培训的工作机制,动态调整培训的内容,完善多元化的农村人力资源培训投入机制建设,建立市场导向的农村人力资源职业教育体系.     

西部农村人口科技文化素质差距及成因分析

西部农业与农村发展的关键和决定性因素在于西部农村人力资源的开发,在于近3亿西部农村人口科技文化素质的提高。西部农村人力资源数量庞大,但与国内发达地区农村相比,在人力资源质量方面存在较大差距。本研究在从西部农村人口受教育程度及教育经费投入等方面差距分析的基础上,结合实地调研,从教育投入、教学条件、师资队伍、职业教育体系建设等方面透析了造成以上差距的原因。     

城乡教育差距与农村教育发展

城乡教育差距是城乡差距的重要组成部份.农村基础教育投入总量不足,教育水平落后,人力资本存量低成为制约农村经济发展的瓶颈.当前农村教育发展急需解决的问题是:一要转变认识,真正把教育投入放在首位;二是调整各级教育支出比例,保证农村基础教育;三是加快农村职业教育发展,促进农村劳动力的有效转移和农村产业化进程;四是重视农民工子女的教育问题,尤其是心理健康教育.     

新时期我国女性人力资源管理现状研究

女性人力资源作为我国人力资源非常重要的一部分,正在发挥着积极的作用。目前我国女性的人力资源开发还存在一些问题,存在"两低"现象,即高层次女性人才比例偏低且利用不足与女性职业结构偏低并存的社会现象。要从根本解决问题,逐步改变这两种现状,必须提高人们对于女性人力资源工作的重视程度、大力发展女性教育、建立适合女性的人才机制等方面入手。     

农村劳动力素质现状堪忧

随着我国农村改革和发展进入新阶段,农村劳动力素质问题日益成为发展制约。农村人力资源是推动农村地区发展的最重要资源之一,其主要组成部分就是农村的劳动力,要促进我国农村经济社会发展,不仅仅是对农田水利等基础设施投资,更包括农村人口素质教育方面的投资。     

农村公共人力资源开发中的问题、成因及对策

加强农村公共人力资源开发对于提高农村公共产品与公共服务供给水平具有显著意义,对于推动社会主义新农村建设和“三农”问题的解决具有重要作用。针对目前农村公共人力资源开发中存在的一些问题,我们应该主要从以下几方面着手改进:完善农村公共人力资源开发工作机制,改革地方财政体制,改革农村公共产品与公共服务供给体制和加强教育与培训工作。     

欠发达地区农民科技教育培训方式改革的几点建议

优质、高效、深度地开发农村人力资源,全面提高农民的综合素质,是实现我国农业经济持续稳定发展的战略性选择,也是改革和完善农村教育体制,充分利用农村一切教育资源和社会资源,构建有中国特色农村终身教育体系的选择.云南省曲靖市是云南省农业人口最多的地区,全市有2/3的农村尚为欠发达地区,如何在欠发达地区搞好农民科技教育培训,我们曾做过多方面的分析调研与实践.本文即是根据我们多年从事农民科技培训的教育教学实践,结合我市农业、农村、农民实际和农村成人素质状况,所提出的几点意见和建议,期望为我国类似地区有效地开展农民科技教育培训,提高农业劳动者素质,提供有益的借鉴.     

农村商业银行人力资源管理问题及对策研究

随着农村商业银行改革的不断深化,人力资源管理在农村商业银行核心竞争力体系中具有重要地位,但现阶段农村商业银行在人力资源管理中存在诸多问题,在很大程度上影响着农村商业银行核心竞争力的提高。本文通过对我国农村商业银行人力资源管理中存在的相关问题进行分析,提出了完善我国农村商业银行人力资源管理的对策。     

法学视野中的农村人力资源开发问题

目前,我国学术界多从产业变革的角度为农村人力资源的开发寻求出路,这一思路存在诸多缺陷。实际上,我们更应从法律制度供给的角度来研究农村人力资源的开发问题,确立我国农村人力资源开发及其法律保护,促使我国农村人力资源的开发向纵深发展。这样,我们的相关开发战略才具有可持续性,也才能避免单纯政策导向型开发战略的弊端。     

城市化进程中农村青年人力资源开发的构想

通过对农村青年人力资源的开发 ,将沉重的人口负担转化为发展的动力 ,必须针对农村青年教育水平、职业能力、价值取向和社会观念等方面存在的主要问题 ,提高农村青年的基础文化素养 ;有计划地开展职业技术培训 ,提高农村青年的职业竞争能力 ;搞好社区文化建设 ,指导农村青年完成观念的更新 ,促进农村青年与城市化进程的良性互动。     

我国人力资源开发问题探析

当前我国人力资源开发面临着五大转变:人口由高增长向低增长转变,劳动力由结构性短缺向总量短缺转变,近期总量过剩向远期总量短缺过渡,由年青型社会向老年社会转变,由低端劳动力为主向中高端劳动力为主转变。面对这五大转变,我国的人力资源开发利用现状却不容乐观,存在着人力资源浪费惊人,人力资源错配问题突出,人力资源可持续开发动力不足,人力资源城乡错位严重,人力资源配置区位矛盾突出,就业增长空间严重不足等问题。要提高人力资源开发的水平,必须保持经济健康快速地发展,鼓励企业长期用工和合理开发人力资源,积极调整教育结构和教育内容,降低劳动参与率。     

欠发达地区基础教育亟待解决的几个问题

搞好基础教育,是落实科教兴国战略的首要任务,是提高国民整体素质,把我国沉重的人口负担转化为巨大人力资源优势的根本途径,是促进社会主义现代化建设、实现中华民族复兴的奠基工程。而高标准普及九年义务教育又是基础教育中的重中之重。我国13亿人口,8亿在农村,提高8亿农民的文化素质,尤为重要和紧迫。解决农业、农村和农民问题,必须依靠大力发展农村教育,提高劳动者的整体素质,各级人民政府和干部要把巩固与加强     

发展职业教育是农村人力资源开发的根本途径

农业是国民经济的基础产业,"农业、农村、农民"问题始终是我们经济生活的重要问题。国内外实践表明,人力资源开发是发展生产力的关键,是强国之路、富国之本。农村人力资源数量庞大、质量低下的现状已成为我国经济腾飞、实现农业现代化的巨大障碍。开发农村人力资源,培养高素质的新型农民已成为农村经济发展的当务之急,而发展职业教育则是农村人力资源开发的突破口。     

我国农业科技推广中农村人力资源开发研究

知识经济时代下农业发展的根本出路在于科技进步,科技进步的核心生产要素是人力资源,而目前我国农村人力资源开发中,仍然存在结构不合理、综合素质低下、行动力不足等阻碍农业科技推广前进步伐的问题。只有加快农业科技创新与推广,加强农村人力资源开发,改善农村劳动力结构,提高农村劳动力综合素质,加强软、硬件设施建设,转变农业生产观念,增强农民科技意识,提高农民行动力,才能真正实现农业科技发展、农业产业提升、农民收入可持续稳定增长。     

中等职业教育发展要以农村青年就业为导向

中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计的高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的基础。同高等职业教育相比,它具有门槛低、投资少、时间短、见效快等特点,是真正的面向全社会的大众化教育,特别适合农村青年就业。当前,中等职业教育发展应当以农村青年就业为导向。