高校图书馆团队建设初探

高校图书馆团队是以提高图书馆服务质量为目的，围绕共同目标，由技能互补并愿意为共同目标而相互承担责任的图书馆人员所组成的各种形式的互动系统。高校图书馆团队具有一般组织的要素。团队建设对于高校图书馆转变管理模式具有重要意义，应根据学校的具体情况，建立适合本校需要的团队。     

社会创新能力建设与科研团队的打造——以研究生培养为例

研究生是国家和社会创新能力建设的重要后备力量。研究生创新能力培养需要加强研究生科研团队建设,这是因为一方面个体创新对环境有依赖性,另一方面团队学习对个体创新能力存在支持性。培养研究生创新能力,应针对团队建设存在的主要问题,加强科研团队愿景建设、平台建设、队伍建设和活动建设。     

组建高校科技创新团队的充要条件分析

组建高校科技创新团队是高校响应国家"进一步发挥高校在国家创新体系中的作用"的号召、提升自身科研水平和学科水平的重要举措。当前我国高校组建科技创新团队没有现成的理论和实践经验可供借鉴。依据传统组织理论,将组建高校科技创新团队的因素归纳为六个充分必要条件并进行深入分析,以期对高校组建科技创新团队提供有价值的参考。     

校企合作背景下科研团队的立体激励机制构建研究

高校与企业组建科研团队开展协同创新是校企合作的重要内容,是服务社会经济发展的重要形式。通过对校企合作科研团队的特质性分析,结合团队成员激励因素调研结果,构建了激励模型并设计了相应激励机制,为校企合作背景下科研团队的可持续发展夯实了基础。     

创建优秀基层公安团队的思考

创建优秀基层公安团队就是公安机关基层所队通过合理利用每名警员的知识和技能协同工作、以解决问题和实现共同组织目标的活动。加强基层公安团队建设是社会分工和社会系统有序发展的必然要求，是组织立于不败之地的必然举措和提高团队工作效能的必然选择，也是加强公安工作的必然路径。永州市公安局在优秀团队创建中取得了显著成就，也还存在认识不足、举措不力、沟通不够、素质不高等诸多问题．，加强优秀基层公安团队创建，应当明确基层公安团队组织目标、分析组织岗位、做好人员安排、加强团队管理、培育组织文化、完善规章制度     

团队式教学在实训课程中的应用

文章强调了培养学生团队协作能力在职业教育中的重要性,结合实训课程的教学经验提出开展团队式教学的具体方案,探讨组建学生团队在实训课程中进行有效的教学。     

略论本科教学团队建设

提高本科教学质量,需要建设一批教学质量高、结构合理的教学团队.协作是教学团队的根本特征.教学团队包括教学目标、教学人员、教学计划、权限和定位五个构成要素.目前,我国本科教学团队建设存在一些误区,如教研室直接"升格"为教学团队、"人多力量大"、"胡萝卜加大棒"、"团队即群体"等.本科教学团队建设的途径在于:组建一体化、制度化教学团队;建设以核心教师为灵魂的教学团队;提高教学团队的情商.     

论高校辅导员创新团队建设：意义、特征与建议

本文从高校辅导员创新团队的概念入手，对组建辅导员创新团队的特征、意义以及以后发展的思路提出重要的参考依据，也对辅导员队伍职业化、专业化、专家化提供有力的支撑与尝试。     

关于副省级社院科研工作的几点思考

当前,全国社院正在大力推进社院正规化建设,科研工作作为基础性、先导性工作,是社院正规化建设的一个重要方面。针对副省级社院科在科研组织架构、学科建设、科研团队等方面存在的问题,本文提出了建立运行良好的科研组织机构和体制机制、正确处理好科研与学科建设的关系、找出科研工作的着力点、打造科研团队形成科研共识等对策思考。     

体验式团队教育在高职学生管理中的应用

现今高职院校普遍对学生职业技能方面的培养过于重视，因而对学生素质管理方面缺少了一定的培养。体验式团队教育再提高学生素质方面有着显著的效果，文章对体验式团队教育的意义以及在高职学生管理中的作用进行了分析，并进一步指出了高职院校实施体验式团队教育的必要性及方式，为可以弥补学生技能培养方面的不足的新型学生管理素质教育模式提供参考。     

科研团队的问题与对策探析

在科学技术快速发展的知识经济时代，科研团队在科学研究领域发挥重大作用。然而，科研团队在运行的过程中还存在着一些问题，阻碍了科研团队的发展，本文通过对科研团队的考察和分析，从团队目标、团队凝聚力、团队储备力量、成果评价和经费管理这几个方面入手，分析存在的主要问题，结合科研管理的理论与实践，寻求出有效可行的解决方法与途径，为科研团队的发展提供合理的参考。     

高校教学团队建设的问题与对策——以社会交换理论为视角

当前教学团队建设存在盲目组队、愿景目标模糊、缺乏合作、管理乏力等问题。这与教学团队自身吸引力不足、团队共享价值观不明确、成员的付出与回报失衡、团队权利地位分化与结构失衡等有关。从社会交换理论的角度重新审视高职院校教学团队建设问题并提出建设思路，可对全面了解教学团队的实质提供一个崭新的视角，为教学团队的建设做出新的探索。     

打造团队精神建设和谐机关——谈机关干部团队精神的培养

在社会主义和谐社会构建工程中,党政机关承载着科学管理、服务人民、保障公平和促进社会进步的重要职责,社会要和谐,机关首先应当和谐,而且要做和谐的表率。创建和谐机关,关键是打造机关干部的团队精神:一是要建设一支素能优良、结构合理的机关管理团队;二是要打造一支齐心协力、善打硬仗的机关干部队伍;三是要加强机关管理、建设和谐机关。     

以质量为导向构建高校科研团队绩效评价机制

科学、合理地评价高校科研团队绩效是科研团队管理的重要环节,以质量为导向构建科研团队机制,对促进高校与社会各类创新力量的协同创新,提高其整体创新能力和竞争实力具有重要意义。要创新科研团队组织模式,按质量标准确立绩效考评指标,创新科研团队人才管理机制,优化科研团队资源配置方式,构建科研团队的互动协同机制,实现高校科研团队的健康发展。     

浅论团队沟通

近几年来,团队工作方式已经成为企业和其他组织生存和发展的一种必要手段,高效率的团队在企业经营活动中显示了强大的生命力。团队自身要想高效率地运作,在很大程度上依赖于团队内部成员的构成和沟通的有效性等因素。随着团队成员之间的交往,其复杂性会成倍增加,成员彼此之间需要进行强有力的沟通才能了解各自的想法,才能够互相理解,并能通过协作共同解决问题。     

建设优秀企业团队的几点思考

建设优秀企业团队要从以下三个方面入手:(1)选配好团队;(2)培育团队成员;(3)加强领导和管理。     

浅议企业团队建设

团队理论是当代西方管理理论的热点,企业如何塑造高绩效团队,从使成员有归属感、认同感的角度出发,制作责任明确的招募说明,给予成员以素质、技能的培训;营造民主、平等的工作环境;并建立注重差异、尊重个体的富有人文精神的组织管理机制,进而激发整个团队。在我国现代企业制度建设中,应借鉴"团队"这一新的管理模式。     

高校科研团队创新能力的提升策略

随着我国高等教育事业改革的不断深化,高校科研团队创新能力有了质的飞跃。但从整体上来看,我国高校科研团队创新能力与西方发达国家水平存在一定差距。新形势下,加强高校科研团队创新能力提升策略探究,具有重要的社会意义。     

论高校院(系)管理团队情商建设

作为管理团队,高校院(系)领导班子面临的是复杂的内部组织结构、不断变化的外部环境以及日益繁重的目标任务.因此,其情商成为影响院(系)事业发展的重要因素,也是院(系)管理团队建设的重要内容.团队价值目标的一致、团队成员岗位与能力结构的匹配、团队领导者的情商水平、团队冲突协调机制等因素制约着团队的情商水平.而关注院(系)管理团队成员的情商素养、突出团队情商培养、建立有效的团队冲突协调机制、建设有效的团队学习机制是提高团队情商水平的路径选择.     

警察实战训练教官人才的团队素质研究

随着社会求职中团队求职现象的产生,人力资源领域开始注重对团队功能的研究和开发。团队素质是人力资源领域研究的要点问题,在公安教育训练领域也是核心问题。从当前我国警察实战训练教官个体素质结构出发,分析其团队素质的特征与结构,提出优化实战教官队伍素质的团队素质教育训练途径,以更好地为提高公安民警实战能力服务,不无意义。