思想政治工作:执政党社会整合的重要手段

社会整合是执政党必须履行的一项政治功能.由于思想政治工作本身具有一定的社会整合功能,因而,它能够充当执政党整合社会的工具.然而,由于中国社会转型的不断加剧,思想政治工作的社会整合功能受到一定程度的影响,为了更好地整合社会,执政党应该不断优化思想政治工作的社会整合功能.     

思想政治教育作为“软权力”在创新社会管理中的运用

加强和创新社会管理,是党中央提出的一项新的战略任务,是当代中国必须深入研究和解决的一个重大命题。社会管理中的软权力是相对于硬权力提出的概念。在社会管理领域,硬权力对应着加强社会管理;软权力则对应着创新社会管理。将思想政治教育引入创新社会管理模式,是社会管理人本化的体现。思想政治教育作为一项研究人与人之间关系的学问,通过其导向、保证、育人和开发功能有效地推进了社会管理,而思想政治教育本身向人本化、生活化和社会化的转变,则有效地加强了社会管理的科学化水平。     

思想政治教育学科定位的社会学视角

马克思主义理论一级学科的设立,凸现了加强思想政治教育学科定位和建设研究的重要性。从社会学视角来看,思想政治教育是社会整合的一种软权力,对于维护社会稳定,增强社会凝聚力,构建和谐社会具有重要作用。这一论断对于我们认识思想政治教育的学科定位提供了一个新的视角。     

论优化思想政治教育的社会整合功能

社会结构的分化和网络化发展态势,既对思想政治教育的社会整合功能提出了更高的要求,又给这一功能的充分发挥提供了机遇.思想政治教育亟需开创新的整合方式,运用分层整合、规范整合、强制整合、网络整合等方式来整合各种利益群体,形成合力和向心力,为社会发展营造一个良性和谐的环境.     

论社会和谐与执政党的软权力建设

软权力理论同样可以运用于一国内部的社会治理。当前我国执政党的软权力建设,面临着执政党的形象受到损害,主流意识形态和道德体系遭到冲击,外来文化侵蚀民族文化的认同感等问题,因此,必须高度重视并加强执政党的软权力建设。     

论执政党的社会整合功能

政党在现代社会政治生活中发挥着许多动能,其中,社会整合是政党的重要功能之一.在当前形势下,强化中国共产党的社会整合功能是巩固和增强其执政合法性、建立强大执政基础、实现党的执政目标、提高其执政能力的重要保障,是建设社会主义和谐社会的迫切要求.     

社会良性运行和发展要求下的思想政治教育整合初探

社会良性运行和协调发展涉及多方面因素,思想政治教育是其重要条件之一。思想政治教育与社会运行和发展是互动的,它能为社会运行起到导向作用、保证作用和提供精神动力的作用。通过对思想政治教育的目标整合、内容整合、方法整合及资源整合,能有效促进社会良性运行和协调发展。     

论信仰软权力——基于政治社会学视角的考察

软权力是一种柔性控制力,在国际政治与国际关系中发挥重要作用。在国内社会治理中,软权力理论同样适用。社会整合中存在着多种软权力,其中,信仰软权力居于核心地位,对于凝聚社会成员、促进社会稳定发展具有重要意义。当代中国,发挥信仰软权力功能,重点是加强马克思主义意识形态建设。     

论单位制与执政党的社会整合机制

计划体制下，单位是执政的中国共产党社会整合的重要组织载体。随着改革开放和市场经济体制的建立，个人一单位一国家模式下的单位制整合开始受到冲击。因此，党必须探索适应新情况下社会整合的机制和载体。     

执政党利益整合视角的社会管理思考

利益整合是执政党的重要功能,贯穿于社会管理之中。随着改革的深入,社会进入转型时期,社会结构和利益格局发生了深刻变化,执政党社会管理遇到了许多不适应问题。执政党只有调适整合功能,改进社会服务,创新社会管理机制,才能实现社会系统协调运转,实现社会利益关系的和谐,实现社会公平正义。     

执政党的社会整合能力与社会主义和谐社会的构建

随着社会主义市场经济的发展,汲取社会资源和整合社会力量,最大程度地实现人民的利益,保障人民的各项权利,形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐共处的社会,是时代对我们党提出的一个历史性课题,实现社会整合对构建和谐社会具有根本性的意义。     

转型期共享价值观的确立与执政党社会整合

共享价值观是社会全体成员共同享有、支持和遵从的价值观念体系,是一个社会得以稳定协调发展的前提和基础.从宏观的价值引导和微观的价值规范两个层次上确立共享价值观,达到社会最大限度的共识,是执政党社会整合的重要组成部分,也是执政党实现能力提升的应有之义.     

浅谈高校思想政治教育与心理教育的整合问题

思想政治教育和心理健康教育是高校教育管理中的一个有机整体,两者之间既有区别又有联系。心理健康教育是高校思想政治教育的重要组成部分,搞好心理健康教育,有利于更新思想政治教育的观念和模式;同时,思想政治教育工作的顺利开展也为心理健康教育提供了科学的政治方向。因此,实现两者的有机整合是新时期高校思想政治教育和心理健康教育不断发展完善与大学生全面发展的客观要求。     

论思想政治教育的整合机制

进步的有机社会,通常是社会一边不断分化和进化,一边不断地进行整合,以促使社会协调运行机制的确立和社会的良性协调运行与发展。是什么把一个高度分化的系统黏合在一起?这就涉及思想政治教育的整合机制问题。思想政治教育整合的对象除了利益整合之外,还有情感整合、组织整合、文化整合和功能整合。就整合中心而言,一般包括政治整合、思想意识形态整合、规范整合。思想政治教育整合运演主要包括结构设计和运行设计。     

执政党利益整合视角的社会管理思考

利益整合是执政党的重要功能,贯穿于社会管理之中。随着改革的深入,社会进入转型时期,社会结构和利益格局发生了深刻变化,执政党社会管理遇到了许多不适应问题。执政党只有调适整合功能,改进社会服务,创新社会管理机制,才能实现社会系统协调运转,实现社会利益关系的和谐,实现社会公平正义。     

论高校心理健康教育与思想政治教育的整合

本文从心理健康教育与思想政治教育工作的相关性研究入手,探讨高校心理健康教育与思想政治教育工作整合的可行性,并从教育观念、教育目标与内容、教育策略和方法手段、教育队伍、课堂教学主渠道、网络资源以及校园文化栽体等方面探讨了高校心理健康教育与思想政治教育工作整合的具体途径.     

高校思想政治教育社会资源整合问题略探

高校思想政治教育社会资源的利用应当具有选择性、目的性,符合实际。而在处理各种具体问题上需要利用哪些社会资源,这就涉及到社会资源的整合问题。通过有效整合,可以优化资源配置,提高资源利用效率,并可使社会资源在整合后形成新的合力。整合社会资源应当遵循实事求是、系统、效益、可持续性等基本原则。统筹配置社会资源、建立社会资源共享制度、构建社会资源利用的评价体系是整合社会资源的基本策略。     

思想政治教育工作者权力论

思想政治教育工作者必须遵循发展性、合法性、科学性、公平性原则,正确运用手中的权力。从广博的知识、创新的意识、良好的个性等三方面塑造自身的人格,发挥在权力基础中的主导性作用。     

论我国阶层分化与执政党社会整合功能

目前我国正处于激烈的社会转型时期,转型时期最核心内容是社会阶层分化.清醒认识转型时期我国社会阶层分化的现状,认真分析转型时期我国阶层分化对执政党社会整合的挑战,积极重构执政党社会整合功能,已成为执政党的重要任务.     

论网络思想政治教育资源的整合

当前,网络已经渗透到大学生生活、学习的方方面面。随着网络媒体的发展,各种社会思潮在高校的交融交锋逐渐增多,互联网在为提升大学生思想政治教育实效性带来便利的同时,也提出了挑战。加强网络思想政治教育建设是新时期高校思想政治教育工作的新任务。新时代,通过网络思想政治教育资源的整合来达到教育目的,体现了思想政治教育更加贴近学生学习和生活的新要求。