新时期高校大学生党建问题探析

伴随着社会、经济、文化的转型，当代大学生的思想观念、价值观念受到了一定程度的冲击，高校大学生党建工作遇到了前所未有的问题和挑战。客观分析、正确对待高校大学生党建工作中的困难和问题，积极探索新时期大学生党建工作的新途径和新方法，努力培养我国社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是当前高校党建工作的当务之急。     

构建新时期高校德育管理体系

在21世纪人才必须具备的诸素质中,思想道德素质是根本。中共中央颁发《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、教育部制定的《中国普通高等学校德育大纲》,进一步明确了德育的重要性和艰巨性,是高校德育工作的指南。     

新时期高校德育面临的问题及应对措施

新时期高校德育必将在经济全球化的大背景下进行,因此,积极研究经济全球化条件下高校德育面临的问题,是一个十分重要的课题,本文在分析问题的基础上,提出了高校德育的应对措施.     

新时期高校德育面临的问题及应对措施

新时期高校德育必将在经济全球化的大背景下进行,因此,积极研究经济全球化条件下高校德育面临的问题,是一个十分重要的课题,本文在分析问题的基础上,提出了高校德育的应对措施。     

新时期高校党内民主建设问题探析

加强高校党内民主建设关系到党在高校的核心领导地位,关系到党的教育事业持续、健康发展。本文探讨了加强高校党内民主建设的必要性;分析了当前高校党内民主建设取得的主要成绩和存在的主要问题;并从强化高校党内民主意识、健全高校党内民主制度、拓宽高校党内民主渠道、完善高校党内民主监督等方面对进一步推进高校党内民主建设进行了一些思考。     

高校德育人性化探析

本文从以人为本的教育理念出发,阐述了高校德育人性化的历史必然性,提出了德育要走出困境、提高实效,必须从德育目标、内容、方式方法和管理体制等方面着手,切实推行德育人性化.     

新时期高校校风建设探析

校风建设是高校精神文明建设的一项重要内容。优良校风具有激励、教化、约束、保护和拓展等育人功能,在高校育人工作中具有重要作用。目前高校校风建设尽管取得了明显成效,但在软硬件方面仍存在一些问题,需要有针对性地加以解决。     

新时期高校和谐德育构建的思考

和谐校园的构建,客观上要求加强学校的德育工作.和谐德育的基本特征是坚持以人为本,遵循科学规律.和谐高校德育的核心是主体性德育教育原则,基石是和谐德育教育目标,客观规律是基础性和谐与匹配性和谐的统一,创新形式是开展实践育人活动.     

新时期高校党建工作探析

新形势下,高校党建工作面临许多新问题、新挑战,只有不断探索、积极创新,才能开创党建工作的新局面,培养更多的社会主义事业建设者和接班人。     

新时期人民内部矛盾问题探析

一、新时期人民内部矛盾产生的根源毛泽东同志指出,所谓人民内部矛盾,一般地说是在人民利益根本一致基础上的矛盾。具体可概括为三种:一是人民内部不同阶级内部、阶级之间的矛盾;二是人民政府同人民群众之间的矛盾;三是客观规律同主观认识之间的矛盾。要正确处理人民内部矛盾,必须弄清当前人民内部矛盾产生的根源。我国相对     

新时期党的建设问题探析

中国共产党在80年的革命和建设过程中,取得了辉煌的成就,为世人所敬仰。要使党的事业在新的世纪有一个新的面貌,关键在于要进一步坚持、加强和改善党的领导。江泽民总书记在建党80周年讲话中强调:“要坚持党的领导,必须改善党的领导”。要“使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险考验的     

中美高校德育模式比较探析

美国是世界上教育和经济最发达的国家之一,本文通过研究分析中美高校德育模式的异同,探讨了如何发挥自身优势,借鉴国外经验,进而为我国高校教育改革与实践提供一些探讨性的思路。     

高校德育改进与创新探析

社会主义市场经济的新形势,迫切要求高校德育在继承德育工作优良传统和经验的基础上,顺应时代的要求,更新德育观念,充实新的德育内容,拓宽德育渠道,对德育的各个环节进行改进和创新,以充分发挥高校德育在学生成长过程中的导向、动力和保证作用。 一、建立以行政为主的德育管理体制 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“不管学校实行何种领导体制,校长都要对     

大学生德育实践问题探析

大学生德育实践近年来受到广大高校教育工作者越来越多的重视。本文从大学生德育实践的内涵入手,着力分析了高校开展德育实践活动在人才培养中重要作用,在此基础上,进一步提出了加强高校大学生德育实践的一系列对策。     

试论新时期高校仪式活动的德育价值

高校仪式活动作为文化价值的媒介,是校园文化建设的重要表现形式,主要包括仪式化活动、礼仪仪式、典礼、庆典四种形式,蕴含着丰富的德育价值。但审视高校仪式教育现状,空洞化、过度形式化、功利化、单一化、过场化等问题导致仪式活动的德育功能逐渐弱化。高校应以人为本,在体验式的仪式教育中渗透社会主义核心价值观,实现仪式教育的价值规范功能;关注个体,在合作式的仪式教育中构建有机团结的共同体,实现仪式教育的团队凝聚功能;标新立异,在创新型的仪式教育中彰显榜样力量,实现仪式教育的行为规范和情感共鸣功能。     

对新时期高校德育研究的若干思考

在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新时期,我们必须重视高校德育研究,创新高校德育理论、内容和模式,迎接社会变革的挑战。笔者认为,加强新时期高校德育研究,应注重以下几个方面。一、高校德育研究的思想基础江泽民同志指出,“加强和改进思想政治工作,最根本的就是要坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。”犤1犦新时期高校德育的主要任务就是要把中国特色社会主义的经济、政治、文化形态和纲领以及中国共产党的政治立场、方针政策、思想观念、道德规范等马克思主义的意识形态传授给青年学生,使其转化为每个人的信…     

新时期高校青年教师师德建设探析

青年教师是高校教师队伍的主体和生力军,加强青年教师师德建设,是高校教师队伍建设的重点和关键。本文针对当前高校部分青年教师存在的道德失范现象,着眼于青年教师的全面健康发展,重点探讨了高校青年教师师德建设的具体路径和长效机制。     

新时期高校宣传工作有效性探析

高校宣传工作有效性是指高等院校在对内对外所进行的宣传活动中顺利达到自身宣传目的的一种成功状态。在新的历史条件下,高校宣传工作的重要性不断提高,高校宣传工作是否有效关系到高校改革、发展和稳定能否顺利进行,因而,探索高校宣传工作的有效性已经成为我国高校所面临的一个越来越重要课题。一、充分认识提高高校宣传工作有效性的意义高校宣传工作是党的宣传工作的重要组成部分,是高校精神文明建设的重要阵地。做好高校宣传工作,不断提高宣传工作的有效性,是高等院校自身发展所提出的必然要求。具体而言,有效的宣传工作从以下两个方面对…     

新时代高校德育美育协同育人探析

立德树人是高等教育的根本任务。美育作为高校育人目标的一个重要维度,对提升德育工作实效具有独特的价值和意义。美育与德育既相互区别又互相补充,两者的协同发展为高校育人工作提供了新的发展思路和途径。文章结合华中农业大学文化育人实践,探讨新时代德育美育协同育人的路径。