浅谈苗汉双语教学问题

几年来,我省苗文试点推行工作取得了很大的成绩。经过宣传和实践,许多同志已认识到,推行苗文,是提高苗族人民科学文化水平的重大措施,愿意学习苗文的人越来越多。一些民族院校、师范学校和中、小学校先后开设了苗文课。但是,我们也应看到,目前仍有不少同志没有认识到推行苗文的重大意义,看不到母语的作用,毫无根据地担心学校开设苗文课会影响汉语文和其他学科的学习,因而对双语教学,对苗文进入学校,持怀疑甚至反对的态度。因此,本文试以苗语和汉语在语音、词汇、语法、修辞等方面的对比,希望能或多或少地帮助这些同志解除疑虑,提高认识,支持苗文进入学校,开展双语教学,促进汉语文和其他学科的学习。     

当代中国政治合法性及其危机的公共选择分析

任何居于执政地位的政党,它的执政都必须有社会民众的认同、支持和忠诚,从而巩固自己的执政地位。这也即是政治合法性的问题,否则,它的执政地位将难以维系和巩固。中国也不例外。但是,对政治合法性及其危机的现有研究却更多地偏倚于哲学、法学和政治学等传统学科的视角。这些学科最大的缺陷就是脱离经济因素研究“纯”政治合法性及其危机。公共选择理论在这些方面弥补和丰富了这些学科研究视角的不足,它运用现代经济学的逻辑和方法,分析现实政治生活中政治主体的行为特征,这为解释政治合法性及其危机提供了一种新的理论范式。     

用什么来架构未来企业

1、组织架构：部门的瓦解。在企业管理成为一门学科以来，企业已实施了各种组织模型来实现最大效率和增长，我们常见的这些模型有集中式、分散式、矩阵式和网络式。尽管现在来看，这些企业的组织架构在相当长的时间里还会存在，但是可以肯定的是，虽然这些组织架构的名字没有变化，但是实际上却今非昔比。     

是否应该取消评选“三好学生”

近一段时间．不断有“取消评选三好学生”的议论见诸媒体。“三好学生”评选在我国已经有几十年的历史．也确实引导、激励过几代人的成长。那么．在教育观念已经逐渐发生改变的今天．在普遍强调素质教育、个性化教育的潮流下．“三好学生”评选还有没有必要存在?是应该改革评选方式还是彻底废除?虽然这些问题最终不取决于中学师生。但是。身处其中．他们却最有发言权。     

建立党校教育学的有益尝试

党校教育在我国已有六十多年的历史,积累了丰富和经验,形成了自己的办学特点和优良传统,表现出一些不同于其他教育领域的特殊的规律性。但是,这样一个重要的有着特殊规律性的教育领域,长期以来,却很少得到系统的研究。直到最近几年,一些同志才开始了对党校教育理论的系统研究,并提出要建立一门党校教育学。现在,已经看到的《党校教育学概论》(安徽省委党校编写)在这方面作出了有益的尝试,颇有启发。第一,它阐述了党校教育学研究的特殊对象和领域。党校教育学是研究党校教育的教育学科,这是没有问题的。但是,研究党校教育也可以从一般教育学的原理出发,研究这些原理在党校教育中的表现或应用。这样的研究并不是完全没有必要的,但其研究的结果,则不可能形成党校教育学这一新的     

“教学、科研、办案”一体化 抓好重点学科和重点实验室建设

一、必须牢固树立以教学为中心的思想不动摇,.聚精会神“抓科研,促教学”经过几代公专人的努力和奋斗,我们学院从干训、中专、大专走入了本科学院的行列,在教学方面已经积累了不少经验,也有不少教训,尤其是成为学院后,要做的工作还很多。教学基础、设备、人才和质量等离本科院校的要求也还相差很远,但是这可能还不是主要的,制约学院教学发展的主要因素恐怕还是办学理念和指导思想的问题,具体讲,就是“学院必须牢固树立以教学为中心的思想不动摇”的问题,只有树立这样的思想,聚精会神抓教学质量,才能不断促进学院的发展。早在1963年学校就制…     

完善我国网络银行监管法律制度的思考

目前我国的网络银行业正处于迅速发展的阶段.并已经初步建立了网络银行监管法律制度框架,但是在监管目标、监管具体制度、监管法律体系等方面都存在着许多的不足,这些不完善之处将会为网络银行业的发展带来不稳定的因素,为了保障客户利益和网络银行业的健康发展,我国需要对现存的网络银行监管法律制度就上述问题进行完善。     

教育部关于办好盲童学校、聋哑学校的几点指示

几年来盲童学校、聋哑学校在各地党和教育行政部门的领导下,在广大教师积极努力下,学生人数有了增加,教学工作有了改进。但是我国的盲童学校和聋哑学校基础十分薄弱,新的教育制度尚未建立起来,一般学校的教学质量都很低,特别是职业劳动训练还没有引起普遍的重视,这给盲、聋哑学生毕业后参加劳动生产带来了更多的困难。目前学校数量还很少,而且设置不平衡,有些省、自治区还没有设立此类学校,远远不能满足盲童和聋哑儿童的入学要求。     

政治课在线网络教育平台的构建与实践

随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟,教学的网络化、信息化和多媒体化已经成为现代教育的一大特征,成为现代教育的发展方向。充分利用计算机网络的优势,使其更为完善、灵活地运用各种交流方式为一线教学服务,这将是网络时代对教育工作者提出的新要求。多媒体网络教学就是通过多媒体教学信息的收集、传输、处理和共享来实现教育教学目的的新型教学模式。学校要实现各学科的网络教学就必须构建有学科特色的网络教育支撑平台,因为网络教育支撑平台是实施网络教育的基础环境。本人成功构建了政治在线网络教育支撑平台:http://www.liqun123.com/…     

对话凌峰 一个行侠仗义的“反经”人

正"掌握时代的脉动,可以慢一点,但是不能慢太多。"《台声》:现在网络那么发达,两岸同胞都可以在网络上实现信息互通,为什么还要把"八千里路"延续下去?凌峰:现在两岸再拍任何东西,都不可能造成像以前那样的轰动了。有一些东西,随着时间的发展,越拖越不新鲜,网络不愿意记录那些往事,但是这些往事却有必要保存下来。     

云南创新保险模式服务民族地区

＂老师,天安门广场有多大？是什么样子呢？＂＂老师也不太知道……＂这些曾经出现在电视里的场景,真实地发生在许多国家级贫困县,特别是偏远少数民族地区的学校里。生活在玉溪市峨山县彝族村寨的王敏今年10岁,和身边大多数同学一样,王敏的父母也在外打工。从小就缺少父母关爱的她,最渴望的就是能到北京登长城,可是她却连昆明也没有去过。于是,她把对外界的向往寄托在老师刘大福身上。刘大福每天不仅要承担自己的教学工作,还要为这些大山里的孩子解读山外的世界。     

我国公共服务面临六大问题

一、公共安全管理不到位虽然政府的各项公共安全指标呈下降趋势,但是政府的整体公共安全网仍然没有建设完善。普遍存在着预警机制不预警的问题,法规即使已经出台,但是却难以得到妥善执行。二、社会保障投资占G D P的比重偏低从1998年到2005年,财政社会保障经费年支出由598亿元增长到3600亿元左右,年均增长29.4%;占财政总支出的比重也从5.5%增长到11%。但是尽管国家在这方面的投入在持续加大,但是该项投资占GDP的比重仅为2.6%,仍然距离中等发达国家甚远。这些社会保障支出在分配上也存在不平等的现象,相当一部分居民享受不到这些待遇。三…     

教官制的完善是公安教育可持续发展的重要保证

<正>师资队伍建设是学校工作永恒的主题,也是高校从事管理工作的重点,没有一流的师资队伍,就不可能产生一流的学科;没有一流的学科,就不可能建设一流的大学。因此,师资队伍建设是提高教学质量的关鍵,公安院校应积极采取措施,通过深化聘任制度、分配制度、教师教官个人业绩评估制度等方面的改革,强化竞争机制,促使教师教官不断提高业务水平,调动广大教师教官从事教学和参与教改的积极性、主动性和创造性,建设一支适应未来公安教育培训需要的师资队伍。     

高等学校音乐教育的现状及其几点设想

审美教育获得独立的地位，这是人类文明发展的必然结果。在审美教育中，音乐和音乐教育又被认为是最大众化、最富于感染力的艺术形式。中外大量事实证明，音乐教育对于构建人的精神世界，早期开发人的智力，培养人的丰富的艺术想象力和创造性思维能力，优化人的知识结构，是任何工具性学科和知识性学科所不能代替的，前苏联教育家霍姆林斯基说过：“没有音乐教育就不可能有合乎要求的智力发展。”改革开放以来，我国的音乐教育有了较大发展。没有美育的教育是不完整的教育，没有美育的学校是不合格的学校，没有经过美育教育的人是知识结构不…     

关于当前网络教育的思考

我国的网络教育始于1994年实施的“中国教育科研示范工程”,继1998年教育部批准清华大学等6所高等院校开展网络大学试点工作之后,目前我国的网络大学已经有67所,网络大学生数量达80多万人。网络教育由于突破了传统学校教学方式的时空束缚,能够满足人们日益增长的全民和终身学习需求,已经成为与传统课堂教育并驾齐驱的教育方式。但是,网络教育毕竟存在时间短,尚存在许多亟待解决的问题。一、网络教学的交互功能发挥得不尽如人意。网络教育是一种高度个性化的教育,教育的主导权第一次从教师那里转移到了学生那里,自主式的学习取代了灌输式的教…     

挑战与超越

我是前年秋季从一所省重点中学调至现在这所学校的。这所学校是一所普通中学,没有一个重点班,生源很差,我被分配上毕业班高三(5)的政治课。我当时想,我虽然有高三教学14年的工作经历,但是这些都是在省重点中学里完成的,现在我所面对的情况则完全是另外一回事。这届高三教学对于     

"网络日记":年轻人的网络新宠

随着互联网在我国的迅速普及,网络日记开始走进了年轻人的生活。网络日记本身没有价值旨归,它只是一种新型的网络传播和出版形式。但低龄化网民浏览和书写网络日记现象令人担忧,有必要对此加以研究和引导。 人们或许永远不会忘记,2003年春天那场肆虐首都的灾难——“非典”,它如洪水猛兽严重搅乱了首都人的生活,尤其是惨遭“隔离”的人更是如此,他们被“封闭”在狭小的空间之内,无法与外界进行正常的交流,网络成了绝大多数年轻人与外界交流、发泄情感的主要工具,“网络日记”也随之快速走进了年轻人的生活。“非典”被战胜一年多了,“非典”的影响逐渐淡化,但是“网络日记”却并没有褪去,而是获得了更多的年轻人的注意。尽管并不是每个上网的年轻人都会写网络日记,但是很少有不知道、没有看过别人写的网络日记的。     

在追求教学个性中保持激情

毋庸讳言,一些教师从教多年后没有了激情,与他们没有形成自己的教学个性是分不开的。这些年,教研部门和学校创造了不少的教学模式,这应该是有利于课堂教学的好事。但随之而来的一个问题是,一些教师根本不考虑所教学科的特点和自身的具体条件,完全照搬各种模式的要求,将自己的教学“模式化”了,并在这种僵化的“模式”中弄丢了自己,焉能再有激情?适合自己的东西,才是最好的,创造性极强的教育教学工作也是如此。若教师没有自己的教学个性,课堂上讲什么、怎么讲,完全按照教材和教学参考书上所写的来,没有自己鲜活的独立创造,没有融入自己的深刻…     

要促进城乡义务教育资源合理配置

对于当前教育发展中存在的不公平问题,人们感受最直接、反映最强烈的是义务教育发展的不均衡。近年来,在推动义务教育全面普及的同时,党和政府积极推进义务教育均衡发展。但是随着农村学生大量涌入城区学校,直接造成城市学校教室拥挤不堪、教师严重缺编、教师工作量加大,影响了教育质量的提高。相对来说,农村学校却生源短缺、教育资源闲置荒芜,导致农村教师教学的积极性不高。     

把学生从边缘化的过程中拉回来

国际社会中有所谓“边缘化现象”。有的国家或地区在经济全球化浪潮中相对越来越落后,经济全球化对这些国家和地区而言不是正向的促进因素,反而是加速这些国家和地区失去自己利益、迷失自身文化的反面因素。最后这些国家和地区就徘徊在世界的边缘。其实类似国际关系中的边缘化现象也存在于我们的学校中,只不过在学校里,被边缘化的不是国家和地区,而是实在地感受着成长之痛的青少年,我们的学生。因为许多原因,比如奇怪的长相,穷困或没有爱的家庭背景,不一样的生活方式,等等。有一些学生经常受到其他同学的嘲笑或歧视,群体、同学的存在对他们…