论党的领导观念的科学化

目前正在进行的经济体制改革和领导体制的改革,极大地解放了生产力,推动四个现代化建设的顺利进行。随着改革的深入发展,党的领导的某些传统观念和习惯做法,受到了新的挑战。过去习惯党委一元化领导,在企业实行党委领导下的厂长负责制;现在为了适应指挥现代化大生产的需要,强调党企分工,实行厂长(经理)负责制,企业党委起保证监督作用。怎样正确理解党的领导,使领导观念科学化,并使党委的工作适应变化了的新情况,这是摆在我们面前的一个新的重要课题。     

科学化:现代化的起点

随着市场经济的发展,传统的思想政治工作遇到严峻的挑战。现在的问题十分明确,不是市场经济怎样去适应思想政治工作,而是思想政治工作怎样去上动地适应市场经济。与社会主义现代化发展大势相衔接,思想政治工作的改革,可以统称为思想政治工作现代化。但我认为,这个现代化,应以思想政治工作的科学化为起点。这不仅是从逻辑关系上讲的,也是通过对思想政治工作现状的研究得出的结论。近几年,面对社会失序、道德失范和很多人心理失衡的现象,人优1围绕着产生问题的原因和解决问题的对策发表过各种意见。其中,有些老一辈的同志唉叹：‘…     

法治化与法治观念的现代化

法治化与法治观念的现代化江锡华●王冰路江泽民同志在十五大报告中指出：“发展民主必须同健全法制紧密结合，实行依法治国。”这一阐述明确地说明，要建立社会主义民主政治必须走法治之路。与现代经济体制、现代民主政治体制同频共振的“法治化”途径的取择已为不争之辩...     

实现观念的现代化

如何教育国有企业干部职工树立与现代企业制度和市场经济相适应的思想观念？首先是思想政治工作者要实现自身观念的现代化。社会环境的深刻变化，要求思想政治工作的观念与之相适应。改革开放２０多年来的实践证明，没有思想政治工作观念的更新，就不可能有思想政治工作的生机和活力。正如全国政研会会长袁宝华同志指出的那样：对于当前的思想政治工作来说，抛弃那些不合时宜的东西，比什么都重要。从某种意义上说，这也是一场思想观念上的革命。我们的政工部门和政工干部，首先要进行思想观念的新陈代谢，不这样做，我们的思想政治工作就会…     

积极传播社会主义现代化观念

所谓新观念,并不是说,凡是新的就好,我们要传播的是社会主义现代化的新观念。针对当前社会上新和旧的矛盾,应着重传播:(1)发展变化观念。事物本身是发展变化的,科学是发展的,马克思主义不是教条而是行动的指南。(2)奋斗、贡献、栖牲观念。搞社会主义现代化也要艰苦奋斗,要奋斗就会有牺牲,牺牲个人利益,牺牲眼前利益,牺牲局部利益,甚至牺牲生命,都是题中应有之义。(3)时间、效率观念。社会主义现代化特别要求增强时间、效率观点,要向文山会海要时间,要效率。喝茶水,聊闲天,好讲空话,不办实事,足以扼杀现代化。(4)开放观念。对现代化建设要有紧迫感,要看到世界新技术革命的大趋势,要迎接这一场挑战!我     

关于信念、信仰、理想及其科学化建设

信仰是对于世界和人生的总看法总方针 ,称之为真理或主义 ;信念是有关社会和人生的基本信条 ;理想则是对经过预测而设计的人们为之奋斗的未来最完美的远大价值目标体系。信念、信仰、理想的确立是个人社会化过程。加大信仰科学化建设力度 ,根本上是要深刻认识“马克思主义具有与时俱进的理论品质”这个论断。     

现代化进程中的思想道德观念变迁

改革开放以来,中国加快了现代化进程。现代化进程中,中国的工业化、信息化、城镇化、市场化、全球化相互交织、相互促进、此起彼伏、风起云涌,使得当代中国的现代化时间紧、任务重、转型急。在这一过程中,人们的思想道德观念呈现出复杂多变的特征。     

党的建设科学化:中国共产党走向现代化的根本标志

党的建设科学化是党的忧患意识转化的精神力量强势推动的结果,是建党88年特别是执政60年来党的建设不懈探索的科学结晶。实现党的建设科学化,必须推动包括执政理念、指导思想、组织架构、领导体制与工作方法等在内的党的建设构成要素的科学化。     

青年应该站在观念现代化的前列

改革,一場推进现代化的改革,在古老的神州大地上波瀾壮阔地展开。旧体制瓦解了,新体制还沒有完善;旧的生活方式过时了,新的生活方式还沒有形成。处于这样一个社会“阵痛”的时期,人们既欣喜,又惶惑;既充滿着希望,又有不可言状的失望;既有得到实惠的欢乐,又有失去什么的痛苦。这种普遍存在的不安情绪,是新文明诞生的先兆:一种新的社会覌、伦理覌、价值覌,就要从舟腹脫胎而出了。思想敏锐的青年人,以各种方式表达了新文明的要求。走在改革的前列,做覌念现代化的先驱,这是历史賦予当代青年的神圣职责。     

坚持系统观念 全面建设社会主义现代化国家

党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》)将"坚持系统观念"作为"十四五"时期我国经济社会发展必须遵循的五项原则之一,不仅为"十四五"时期到2035年基本实现社会主义现代化远景目标提供了方法论指引,也为深刻认识和理解全面建设社会主义现代化国家提供了方法论指导。     

坚持系统观念 全面建设社会主义现代化国家

<正>党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》)将"坚持系统观念"作为"十四五"时期我国经济社会发展必须遵循的五项原则之一,不仅为"十四五"时期到2035年基本实现社会主义现代化远景目标提供了方法论指引,也为深刻认识和理解全面建设社会主义现代化国家提供了方法论指导。     

深入进行理想和纪律教育增强党员的党性观念

我们要一心一意搞四化,特别是把经济搞上去,就必须以极大的努力抓好党的队伍的建设,抓好思想政治工作,抓好理想、纪律教育。离开改革这个当前的中心任务,整党就会失去现实的目的和意义;反之,如果改革没有整党作保证,不大力做好思想、作风、纪律、组织方面的整顿工作,不端正党风,任何好的改革方案也不可能顺利地实施,甚至会偏离正确的方向。没有好的党风,没有强有力的思想政治工作,没有明确的建     

关于企业思想政治工作科学化和现代化的几点思考

在迈向２１世纪的伟大征程中,企业思想政治工作如何适应现代化建设的需要,为实现跨世纪的宏伟目标服务,这是一个值得我们认真研究的课题。江泽民总书记在十五大报告中指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大的人...     

理想与纪律

象行船于茫茫大海之中必须要有方向和航标一样,在社会主义革命和建设中,每个人必须要有理想,有纪律。这是我们事业兴旺发达的保证和前提。正象邓小平同志在全国科技工作者会议上的讲话中所指出的,一靠理想,二二靠纪律,才能团结全国人民,建设有中国特色的社会主义。“有理想,有纪律,这两件事我们务必时刻牢记在心。”理想是人们生活的向导,精神的支柱。一个人,特别是我们各级干部,没有理想不行,没有正确的理想更不行。没有理想,就会失去生命的动力,人云亦云,产生盲动主     

“纲常”观念在中国管理现代化中的价值

"三纲五常"是中国传统文化的重要组成部分,曾经被奉为圭臬,也曾经被视如敝屣。随着时代的发展,对其应以分析的观点和发展的观点进行再认识。其所具有的本土性、平衡性、贯通性、系统性、针对性,对中国管理现代化在认识和实践上均具有重要而独特的价值。     

城市现代化与现代化城市

城市是社会文明进步的标志,城市现代化作为传统的社会向现代社会转变,是城市化的进一步延伸,也是城市化发展的高级形态。现代化城市是指城市各项指标体系达标,是城市现代化的必然结果。如果说前者是动态概念,那么后者则体现静态特点。     

对外开放与共产主义理想

在建设高度民主、高度文明而又具有中国特色的社会主义的实践中,必须把坚定不移地实行对外开放的政策与坚持共产主义理想结合起来,这是由它们之间的内在联系所决定的。认识这种必然性,对于纠正在实践中出现的两种错误倾向,是有现实意义的。 (一) 从实现共产主义理想的高度看对外开放的历史必然性历史唯物主义的基本原理认为:“每一历史时代主要的经济生产方式与交换方式以及必然由此产生的社会结构,是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础,并且只有从这一基础出发,这一历史才能得到说明”。根据这一核心的基本原理,马克思     

乌托邦与科学共产主义理想

有人说:“理想理想,有利就想;前途前途,有钱就图。”在这些人看来,共产主义“儿子孙子也看不到”,不过是一种乌托邦。这种看法是不正确的,应当给予批评。列宁指出:“乌托邦是一个希腊字,按照希腊文的意思,‘乌’是‘没有’,‘托邦斯’是地方。乌托邦是一个没有的地方,是一种空想、虚构和童话。”一六一五年,英国人托     

党建科学化的核心与关键

<正>党的建设问题,既是一个理论问题,又是一个制度设计及其操作的问题。将党建作为一个社会科学研究的领域来看,所谓科学化应有四个方面的要义。一是"求真"。即探寻并遵循党的建设和党的发展的客观规律。党的建设规律包括提升党的执政能力的规律、保持党的先进性的规律等。这些规律能否在党的原则、制度、程序和     

论党的建设的科学化与学科化

党的建设科学化与学科化有着非常密切的联系,两者相辅相成、相互促进,没有学科的有力支撑,党建科学化难免会成为空中楼阁,离开了党建科学化,党建学科的发展也会迷失方向、后继乏力。要提高党的建设科学化水平,当前迫切需要推进党的建设学科的发展,其中包括要明确党建学科的独立地位,尽早使其从中共党史中独立出来;要提高党建学科的体系化水平,构建党的建设的规范学科体系;要创新党建学科的研究方法,既要注意继承传统的方法,又要善于借鉴新的学科,尤其是运用多学科的方法;要进一步提升党建学科的服务能力,使党建学科为党的建设发挥理论指导作用。