论家长期待与自我效能感

望子成龙、望女成凤这一期许在中国家长的身上表现的尤为突出,这样必定会使得他们不能客观的认识他们的孩子。过高的期待会使得孩子压力重重,当孩子未能达到预期目标时可能导致其自我效能感的低下甚至缺失。本文指出为了孩子能更好的成长,家长应重新审视自己的孩子,时他们做出正确的评价,调整不合理的期待,这样才能为孩子创造良好的心理成长环境。     

论自我效能感理论在经济法双语教学中的适用

自我效能感理论对于重新审视、思考和促进师生在经济法双语授课中的主体意识与积极信念提供了新的视角，提升了师生自主发展的能力，对于师生达到经济法双语思维层次具有重要的启示和借鉴意义。经济法双语教学过程中教学方法的固定化，传统提问式教学方法，高比例英语授课及激励机制的缺乏降低了师生自我效能感，通过采用以市场规制法为经济法双语授课重点内容，案例分析与视频分析相结合，采用团队协作的教学方法，全面提升师生的自我效能感及经济法双语教学效果。     

大学生创业自我效能感量表的构建

根据自我效能理论和大学生创业自我效能感概念的界定,参考自我效能理论在一些领域应用的量表构建,确立大学生创业自我效能感量表的编制原则和方法.通过对高校教师和学生进行开放式问卷调查和访谈;编制大学生创业自我效能感量表的初稿;经过对量表进行4稿修改、筛选、定性和定量分析,最终形成大学生创业自我效能感量表的基本结构,即:2个分量表、9个因素、92个测题.经过统计检验,该量表的信度和效度均较高.     

关于独立学院大学生一般自我效能感与考试焦虑的关系研究

随着我国独立学院规模的日益扩大和数量的不断增加,大学生心理健康教育人员也开始关注独立学院大学生的心理健康问题.独立学院大学生与普通高等院校相比,有其特殊性,独立学院大学生存在更多的心理健康问题,本文以独立学院大学生为研究对象,研究独立学院大学生一般自我效能感与考试焦虑的关系,以期达到帮助独立学院高校管理者提高学生成绩和心理健康水平的目的.     

自我效能——动机与行为的中介过程

本文论述了自我效能(感)的基本涵义、作用、影响其形成的因素以及自我效能感的培养途径,旨在促进我国自我效能感的研究和应用,并引起人们对自我效能感的培养的重视。     

组织容错会影响公务员创新行为吗?——自我效能感和公共服务动机的链式中介作用

创新是新时代各项事业改革的特征和必然趋势。党中央倡导"以容错纠错机制促进广大干部担当作为、干事创业",该机制下组织容错氛围是否有改善,能否对公务员的创新行为起有效的激励作用都尚不明晰。基于此,研究从组织和个人的双重视角出发,运用问卷调查法,以重庆市的调查数据为例,探究了组织容错氛围对公务员创新行为的影响机制。研究发现:组织容错氛围可以显著促进公务员的创新行为;其中,自我效能感、公共服务动机在组织容错氛围对创新行为的影响中既能分别起到中介作用,也能共同形成链式中介。研究为新时代公共部门完善容错纠错机制、激励公务员创新行为提供有益的启示。     

从实体自我到关系自我——后现代心理学视野下的自我观

现代主流心理学在考察"自我"时,假设了我们每个人都有一个作为精神实体而存在的"我",它是个体存在的核心,统领着我们的一切.后现代心理学对这种实体自我观进行了猛烈批判,认为根本就不存在所谓真实的实体自我.后现代心理学从社会建构主义出发,将自我视为关系的创造物,是我们在与他人的关系中通过语言建构而成.它将自我理解为关系性的、多元的、变化的、去中心的.从现代社会向后现代社会的转变过程中,人们自我意识观的变化要经历策略操作者、混杂人格和关系自我这三个不同的阶段.后现代心理学自我观的提出对我们理解自身、解决自身的心理问题具有重要意义.     

基于自我效能理论的黑社会性质组织犯罪研究

自我效能是“个体对组织和实施达成特定成就目标所需行动过程的能力的信念”.自我效能高,个体会更加积极的完成某一行为,自我效能低,个体则会消极面对.黑社会性质犯罪组织中成员众多,组织严密,其自我效能高低往往会成为其能否顺利实施犯罪活动的重要主体性因素.那么,自我效能是通过何种途径对黑社会性质组织及其成员发挥作用的,其机制是如何的,又怎样才能降低或减弱这种自我效能,从而从根本上有效的遏制黑社会性质组织犯罪对社会的危害,这就是本文所要讨论的内容.     

论未成年人自我控制能力的培养

未成年人犯罪,是指未满18周岁的具有刑事责任能力并实施了危害社会、触犯刑律而应当受到刑法处罚的人的犯罪。未成年人犯罪是一种复杂的社会现象,近几年来,我国未成年人犯罪日趋严重,给社会造成了较大危害。要从根本上预防未成年人犯罪,必须加强未成年人对自身心理和行为的主动掌握的能力,也就是自我控制能力。本文在自我控制理论的基础上分析未成年人自我控制能力发展的影响因素及探讨了如何对未成年人自我控制能力进行有效的培养,进而在本源上找到预防和控制未成年人犯罪的有效措施。     

找回心理学失去的自我——心理学研究主题的历史探寻与当代启示

现代心理学在社会生活中逐渐丧失了应有的意义,成为"失去自我"的心理学.人的心理与动物不同,人的心理是人作为有意识的存在物,进行社会活动的根据、过程和结果.人具有的这种意识性同样赋予了人以反思心理的能力,心理学研究就要依据人的生命本质及生活需要,真切地把握心理特性和内涵.探寻心理研究在社会历史中的演变过程,可以再现导致这些境遇的逻辑前提.反思现代心理学研究主题,重新赋予心理以人的内涵,是心理学研究面向未来的起点.     

区域规模与外部政治效能感:基于中国县级数据的研究

学界对政治效能感多有研究,但已有文献更主要用个体性因素对之加以解释,缺乏考察宏观的、结构性的因素。论文结合2010年中国综合社会调查数据和相关县域信息,研究区域规模对外部政治效能感的影响。研究发现,就均值而言,外部政治效能感随县域规模的扩大而降低。利用分位数回归分析方法,进一步发现,县域规模在外部政治效能感条件分布的不同位置上作用不同。县域规模对处于低分位上的个体影响显著,但对居于高分位上的个体几乎没有作用。相关研究结果对政府管理与社会稳定维持具有一定启示意义。     

警惕五种易被害心理 加强青少年自我保护

近年来，青少年犯罪现象愈演愈烈，然而，另一个不容忽视的问题——青少年被害事件也屡见不鲜：骇人听闻的河南平舆17名少年连续被害案；北京一中学生被勒索、杀害案：河南开封6名女生被网友轮奸、杀害案；沈阳4名少女被骗广东卖淫案……青少年被害原因固然受治安状况等多种因素影响，但犯罪学研究发现，侵害与被害是一个互动的过程，许多被害青少年由于人格方面存在易受侵害的倾向性特征。容易陷入犯罪侵害的情境中。在审判实践中，法官发现，被害青少年普遍存在以下几种易被害心理。     

从华南虎照事件看我国行政效能监察存在的问题与对策

行政效能监察是行政监察的重要组成部分。本文通过对华南虎照事件的思考,分析了当前行政效能监察存在的问题,提出了解决的对策。     

基于家庭因素角度的青少年网络犯罪问题分析

家庭是青少年社会化最主要的场所,也是青少年的价值观形成和行为规范习得的基础环境。而青少年网络犯罪作为青少年犯罪的一种重要方式,已经越来越引起社会的重视。文章试图从家庭因素角度来分析青少年网络犯罪的形成机制并给出相应对策。     

浅析环境权——从三鹿奶粉事件的角度

随着经济的发展,竞争的加剧。我们面临着更加严峻的挑战,三鹿奶粉事件的出现,让我们更加重视食品安全,从而更加关注一个更加深层次的问题——环境权。本文通过对环境权的分析,对有关环境权与其他权利的关系进行了相关的阐述,表明在经济发展的同时更加需要关注环境权,它已成为人类存在的基石之一。     

中小学生“习得性无助”现象的分析与干预

习得性无助是一种对中小学生危害很大的不良心理,本文描述了其心理表现,从家庭、学校以及学生自身方面剖析了形成的原因,并从改善教育观念和环境,引导学生积极归因,让学生体验成功,培养学生良好的意志品质、耐挫性和正确的目标取向等方面提出了五条预防措施。     

从另一个角度重新看待“挫折”——中学生心理健康之“一二三四五”

21世纪的竞争不仅是人才的竞争、知识的竞争,更是心理素质的竞争。随着我国经济、文化的发展,教育事业的进步,特别是随着应试教育向素质教育的转轨,中学生心理健康问题日益引起教育各方面的关注重视、研究与探讨。一个面临心理危机的青春期学生,中学生的挫折是多方面的,有学习方面的、人际关系方面的、兴趣和愿望方面的以及自我尊重方面的。如果得到及时有效的关注与帮助,在其后的发展中就有可能摆脱心理危机而踏上心理健康发展的道路。心理健康的这种阶段性正说明心理健康具有很强的可塑性,同时也说明开展心理健康教育是完全可行性的。     

农民工群体性事件影响因素分析及对策研究——邓恩政策分析模式应用

农民工群体性突发事件已成为我国社会转型期各种利益矛盾和热点问题积聚的突出反映。本文应用邓恩政策分析模式,对影响农民工群体性事件的经济因素、政治因素、法制因素和社会文化因素等作深入分析,以求发现问题的本质,并秉承和谐社会理念科学地提出相应对策和建议。     

论我国自然人破产制度的建立——从法经济学的角度分析

对于我国破产法是否应当包括自然人破产制度,学界观点不一。从《破产法》(草案)中可看出,合伙的破产能力得到了认可,但却未赋予自然人有破产能力。对于这一问题笔者试从法经济学的角度加以分析,主张在我国应建立自然人破产制度。     

浅论公务员的权利保障完善——从比较法角度研究

公务员的权利与救济长期以来都受到了忽视。但《公务员法》的出台以及人权日渐得到重视,使得公务员权利保障进入了人们探讨的范围。目前我国公务员权利保障机制构建在我国尚处于起步阶段。本文尝试结合外国的公务员权利保障制度进行论述。重点不在于作出一个新的制度构想,而在于通过各国之间的比较为我国制度的完善提供参考意见。