刍议我国公务员考试报考资格——基于行政法的视角

目前我国公务员考试报考资格中存在着种种问题。运用行政法的基本原则(比例原则、正当程序原则、权利救济原则)对这些问题进行剖析,结合我国实际分析论证,具有较强的现实意义。     

公务员报考人数下降主因是招录减少

正近日,国家公务员局考试录用司对截至目前已经组织了2014年公务员招考的北京、山西、广西、重庆等21个省(区、市)报名情况进行了汇总,并同这些地方2013年同期数据进行了对比分析,发现21个省(区、市)今年公务员报考人数减少36万。如何看待报考人数减少36万这个数据?国家公务员局考录司负责人表示,根据对招考报名总体情况的统计,21个省(区、市)2014年公务员招考招录计划和报名确认人数同     

关于公务员报考热背后的冷思考

公务员“报考热”现象一方面反映出我国人事制度改革取得初步成效,公平、公正、择优的选人用人机制已得到社会广泛认可,另一方面也应该正确认识、理性对待公务员“报考热”现象,通过分析原因及利弊影响等,采取有效的对策促进我国“公考之路”朝着正确、全面、有序的方向发展。     

需要层次视角下的公务员报考热导因分析

针对近年来日益凸现的公务员报考热现象，利用需要层次理论分别从个人、社会和公务员制度三个层面,深入探析报考者不同类型的需要，并从需要的引导与满足的角度提出相应对策。     

论股东代位诉讼原告资格的限制

旨在维护公司利益并为弱小股东提供救济的股东代位诉讼制度已成为我国公司法中的重要制度,其中原告资格的限制问题值得深入研究.我国新<公司法>对此规定较为薄弱.在持股比例方面,应作出更灵活的设计,同时将代位诉讼提起权界定为单独股东权;在持股时间上应当借鉴"当时所有规则"进行完善;还应当在原告公正性方面作出具体规定加以补缺.     

“公务员报考热”现象之理性思考

随着公务员制度在我国的确立及实行,公务员这一职业被社会各界广泛认可,公务员报考也日渐增温。另外,公务员报考热现象具有双重效应,我们要以慎重的态度来对待这一现象。     

论公务员股东资格问题——以“私法反腐”为视阙

公法主体违反自律条款,除产生公法上的责任承担效果外,通过转介条款的应用,也将产生私法上的否定性法律后果。就公务员股东资格问题而言,在私法上对公务员的营利性投资入股行为进行否定性评价,使其自始不能取得股东资格,这将是私法反腐的行动典范。     

少数民族占多数的地区公务员考试平等权问题——以广西河池市公务员招录为例

文章以广西河池市的公务员招录加分情况为例，用实证的方法分析并认为在少数民族占多数地区的地方公务员考试中，给在当地占多数并且社会经济地位处于优势的少数民族考生加分，对于当地占少数的汉族考生而言并不适当。人事部门应坚持比例原则，分情况予以对待：全国范围内以及少数民族占少数的地区公务员考试中，仍需给予少数民族适当照顾；而在少数民族占多数、优势的地方职位招考，则不宜再给少数民族加分。在具体加分的尺度上，应综合少数民族和汉族占当地总人口的比例和发展水平的不同情况做出决定。     

我国公务员“报考热”现象的成因、影响及对策研究

公务员报考热已经成为一种显著的社会现象,一定程度显示了我国公务员制度建设的成效,在利益、文化和现实维度也折射出诸多负面效应。公务员报考热反映出三大问题:体制性约束影响优秀人才选拔,有效的激励与竞争机制尚需建立与完善,职业流向的单极化导致市场失利,社会失范。要从根本上引导公务员报考热趋于成熟化和理性化,必须建立动态的公务员录用机制,逐步完善卓越的公务员管理机制,真正赋予公务员退出机制的保障地位,同时需要努力加强公务员道德建设。     

从公务员热透视“非生产陛努力”

2010年度中央机关及其直属机构公务员招考共有135万人通过招录机关的资格审查，再次刷新历史纪录。从报考的职位来看，呈现出“冷热不均”的特点，最热门职位的考录比例达到4080：1，而一些有相关工作经历和户口等要求的职位，则报考人数偏少。     

浅论我国公务员范围的界定

世界各国对公务员范围的界定大致分为三种类型.《中华人民共和国公务员法》规定了我国公务员界定的三条标准,依据这些标准我国公务员的范围与法国类似.尽管目前学术界对我国公务员范围的扩大存在争论,但这种扩大与我国政治制度及国情是相符合的.     

论民事检察监督的范围

“权力导致腐败;绝对的权力导致绝对的腐败”,任何权力都必须接受监督.民事检察监督作为极具中国特色的民事审判监督机制,对于遏制司法不公具有极为现实的作用.对民事检察监督范围的科学界定,是研究民事检察监督所要解决的首要问题,也是监督机关依法履行检察监督权的权限范围.民事检察监督应从审判独立、当事人处分权、裁判稳定性的关系等理论基础出发,结合我国检察监督的实际规定,进行范围的界定和划分.     

浅论以《公务员法》为指导的公务员薪酬制度改革

公务员的薪酬问题与公务员的切身利益息息相关,历来为各国政府所重视.本文对<公务员法>出台后,在该法指导下的我国公务员薪酬制度改革的积极效果与存在问题加以初步评价,提出以岗位分类作为定薪标准之一、以福利保障措施取代单纯调薪、出台专门的薪酬法律等推进我国公务员薪酬制度改革的对策建议.     

民事送达制度的完善

送达程序在整个民事诉讼中似乎是审判、执行等程序的辅助程序。有关送达的规定"简单明了",然而仔细推究,形式上的"简单"并未"明了"内涵中的模糊。因此,必须明确送达的内涵并使具体操作程序进一步合理化。     

论美国联邦政府公务员的绩效考核——兼谈中国政府公务员绩效管理

从现代人力资源管理的角度来看，绩效管理是一种理念，是一套管理工具，而在任何一个组织中，包括政府等公共部门，推行绩效管理是需要一定的组织环境和组织文化的。美国联邦政府对公务员进行绩效考核，有着深刻的历史背景和文化环境，在此基础上，对公务员绩效考核结果进行应用与功能分析。从而有效利用财政资金；并根据考核结果进行人事制度改革；通过比较绩效考核结果，实施标杆管理；以绩效结果为导向，提高公民的满意度。目前，我国政府也在不断地推行绩效管理，在推行过程中，更应该多考虑一些绩效背景和绩效环境的建设。     

公务员培训要具有世界眼光

继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质,是党的十七大提出的重大举措.在世情、国情、党情不断发展变化的新的历史时期,要把中国特色社会主义的伟大事业推向前进,实现全面建设小康社会的宏伟目标,需要培养大批具有世界眼光的高素质公务员.     

论法官的适法能力

法官的职业决定了法官永远是事实的后发现者。身为法官,在审判过程中需运用已有的成文规则和判例,对已发现的事实,通过证据进行分析、判断,进而处理复杂的社会矛盾,使本不平衡的社会利益对抗关系达到平衡状态。这个过程需要法官具有较高的道德素养,训练有素的语言、文字功底,博学的历史和现代科技知识积累,才能产生知识与经验、技巧的有机结合,形成分析、判断和破解疑难问题的能力。     

论案例教学法及其在民法教学中的运用

案例教学法对民法教学具有如下几方面的促进作用:增强学生学习的主动性、提高学生理论联系实践的能力、提高学生的沟通能力和批判能力.在运用案例教学法进行民法教学的过程中,需要注意如下几个问题:正确引导案例教学的进行、处理好案例教学法与其他教学法之间的关系、精心选择适当的案例、摆正教师的位置.     

论监听的界限

监听是侦查人员为查明犯罪而广泛运用的一种技术。我国刑诉法应当将监听作为侦查行为之一进行规定。同时,由于监听具有侵犯隐私权的潜在可能性,为此,必须明确监听的界限。除了将监听限定在一定范围使用外,还必须有严格的程序规定。     

对民事诉讼申请再审主体的新思考

与人民法院已经发生法律效力的民事判决、裁定、调解书有直接利害关系并受其约束的案外人 ,是实质意义上的当事人。应对《民事诉讼法》第 178条、第 180条所指的当事人作扩大理解、允许实质意义上的当事人对人民法院已经发生法律效力的民事判决、裁定、调解书申请再审。