浅析王安石人才思想的价值

王安石的人才思想十分丰富，其“任贤使能”、“教之、养之、取之、任之”等人才思想对于我们培养、管理、选拔和使用人才有着重要的现实借鉴意义。     

“致治之道,首重人才”

康熙是中国封建社会中最有作为的皇帝之一。“康乾盛世”则是中国封建社会最著名的治世之一。究其国家大治的原由，不能不说与康熙的人才思想有着极大的关系。康熙深谙政无大小，得人为本的道理，他曾多次指出，“致治之道，首重人才”，“治国家者，在有治人不患无治法耳...     

德才兼备:古代鉴才根本标准

中华民族五千年的悠久历史,创造了光辉灿烂的文化,也孕育了博大精深的人才思想。我们可以从孔子的“天地之间人为贵”看领导人才在中华民族腾飞中的巨大作用,从“管仲论相”看中华民族的雄才思索,从司马光的“德才全尽说”看中华民族的贤才标准,从姜尚的“八征”、诸葛亮的“七观”看中华民族的人才政策,从毛泽东的“红专论”、邓小平的“四有”人才观看中华民族的人才理想。因此,德才兼备是中华民族人才思想的崇高境界,是中华民族人才理论的光辉结晶,也是选用领导人才的根本标准。今天我们识别和选用领导人才,就必须严格把握好这…     

湖南省“邓小平人事人才思想暨培养选拔跨世纪人才理论研讨会”在长举行

元月24日,湖南省“邓小平人事人才思想暨培养选拔跨世纪人才理论研讨会”在长沙举行。来自全省各地的近60名代表汇聚一堂,交流学习邓小平建设有中国特色社会主义理论尤其是人事人才思想的体会和经验,探讨有关培养选拔跨世纪人才的理论和实践问题。大会共收到论文近百篇,经评审,有24     

论邓小平人才思想与"人才强国战略"

邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。他的“不拘一格降人才”、重视教育事业、培养“四有”新人等一系列重要思想、论断,是指引我们贯彻落实党中央制定的“人才强国战略”、全面建设小康社会,推进我国尽快由人口大国转化为人才资源强国,实现中华民族伟大复兴的理论基础和行动指南。     

邓小平人才思想体系、特征初探

邓小平人才思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。一、邓小平人才思想的体系。邓小平的人才思想继承和发展了马克思主义的人才思想。这不是从若干个别论断和结论上,而是从整个体系上继承和发展了马克思主义人才思想。这种整个体系上的继承和发展,又是表现在全面继承和发展马     

湖南如何实施人才战略

“十五”计划纲要明确要求“加大实施科技兴国战略的力度，振兴科技，培养人才”，并把科技、教育和人才单独作为一篇列入其中。在国民经济和社会发展五年计划纲要中把科技、教育和人才单列一篇，是以往所没有的，这体现了党和国家抓经济从抓培养人才入手的新战略观。本文力图以邓小平人才思想为指导，着重探讨湖南如何实施人才战略，开发人才资源，营造人才环境的问题。 　　一、以邓小平人才思想为指导，大力实施人才战略 　　湖南是个文化发达、人才辈出的地方。由于湖湘文化和湖南人才社会功能最大限度地发挥，湖南在中国近现代史上产生…     

唐太宗的用人之道

唐太宗李世民是我国古代杰出的政治家。他即位后，经常以史为鉴，以隋亡为戒，励精图治，使他统治的贞观年间（６２７—６４９年）政治比较清明，社会相对稳定，国力比较强大，铸成了光垂史册的“贞观之治”。唐太宗“贞观之治”成功的原因固然是多方面的，但最重要的是他讲究用人之道，善于网罗和使用人才，使大批精英聚集在他的麾下效力尽智，实可谓用人之治。他在人才思想和用人实践方面的建树，是中国古代帝王中最为出色的。———见贤思齐，知人善任。唐太宗认为“为政之要，惟在得人”，“朕以天下为家，不能私于一物，惟有才行是任，…     

浅论邓小平的人才思想

邓小平同志早在１９８５年就指出：“改革经济体制，最重要的、我最关心的，是人才。改革科技体制，我最关心的，还是人才”。①邓小平同志对“人才”如此的关心，体现了他在设计和构想建设中国特色社会主义理论的过程中的人才思想。一邓小平指出：“中国的事情能不能办好...     

运用邓小平人才思想指导跨世纪人才选拔培养工作

运用邓小平人才思想指导跨世纪人才选拔培养工作邹学勤邓小平同志的人才思想，是新时期我们党人才思想的集中体现，是对马列主义、毛泽东思想人才学说的重大继承和发展。贯彻落实党的十四届四中全会《决定》精神，搞好跨世纪优秀领导人才的选拔培养工作，关键在于运用邓小...     

青年毛泽东的人才思想探析

青年时代的毛泽东 ,为了更好地反帝反封建 ,实现救国救民的远大理想 ,高度重视人才在革命运动中的巨大作用 ,形成了以崇尚人才、团聚人才、培养人才、善用人才和爱护人才五大方面为主要内容的人才思想。     

西部民族地区如何树立和落实科学发展观

西部民族地区如何树立和落实科学发展观,最关键的是要找准发展滞后的症结所在,唯有如此,才能有的放矢、有条不紊地做好发展工作。其中,对传统的发展理念、人才与教育工作、法制资源进行认真反思是当务之急。     

西部开发与广西教育改革

西部大开发给广西的发展提供了难得的历史机遇,开发广西,选准切入点可取得事半功倍的效果。文章认为开发广西要以教育改革和人力资源开发作为切入点,因为任何事业的发展都要靠人去干,有优秀的人才能干优秀的事业,大力发展广西教育,开发人力资源,促进广西各项事业的全面发展。     

明清时期影响云南人才分布不平衡因素探析

明代是云南社会历史发展的重要时期 ,随后的清王朝建立 ,在云南依然推行“尊孔读经”的文教政策 ,普遍设立义学 ,在一些边远民族地区兴办儒学。明清时期 ,云南地区人才大量涌现 ,这既是当时社会发展的产物 ,又从一个侧面反映了当时各地经济、文化发展水平。人才分布的基本格局 ,是众多因素共同作用的结果 ,包括自然因素、人文因素、政治和经济等因素。     

建立平衡和谐的北部湾经济区人才政策体系

人才政策体系在吸引人才落户北部湾的过程中起着至关重要的作用,目前北部湾经济区人才政策体系已基本形成,但是各地政策缺乏协调和平衡,要通过处理好五类关系,建立平衡和谐的北部湾经济区人才政策体系.     

公安文学创作中的“审丑”及其意义

丑是一种否定性的价值 ,艺术丑是艺术美的对应面。以公安题材创作的电视剧 ,在刻划反面人物中颇具匠心 ,通过对反面人物的分析 ,旨在说明电视剧创作中运用“审丑”的艺术手段 ,达到“审美”的艺术效果。“审丑”的艺术甚至比审美更具美学价值。     

谫论学习型工会在构建和谐校园中的作用

高校教职工承栽着培养建设中国特色社会主义人才的重任。作为以全体教职工为会员的高校工会,应培养全面学习、终身学习的教职工队伍,创建学习型高校工会。只有通过开放式的学习环境。不断提高工会成员的人文素质和专业水平,不断在实践中加深对学习型工会内涵的理解,才能真正发挥工会组织在推动和谐校园建设进程中的作用。     

按照党管人才要求推进人才工作

准确把握党管人才的科学内涵需要从管理对象、管理内容、管理方式、管理主体等四个方面进行创新,按照党管人才的要求积极推进人才工作需要理顺人才管理体制,促进三大体系协同运作;促进机制转换,形成有效的选拔、使用、流动、激励机制;营造吸引人才、人尽其才的环境和拴心留人的氛围;建立符合社会需要和各类人才特点的人才培养和教育体系。     

民族地区高等师范院校面临的问题及其对策研究

民族地区高等师范院校面临办学理念的正确确立和一以贯之存在困难、教育资源短缺、投入严重不足、学科专业结构不尽合理、培养层次单一、生源质量不高、毕业生就业难度大、稳定和吸引人才困难、管理体制不适应发展需要等问题。本文提出这些问题 ,并给出相应的对策建议。     

市场营销理论在毕业生就业工作中的应用

普通高校毕业生的就业工作与企业产品的市场营销工作有着非常相似的特征和过程。日趋激烈的人才市场竞争,决定了高校毕业生就业工作应用“市场营销”理论的可行性和必要性。高校毕业生就业工作,既有营销理论的普遍适用性,又有毕业生“产品”营销的特殊性。因此,应着重从“全员营销”理念的建立,毕业生就业市场的预测分析,毕业生就业营销方案的策划以及毕业生“特殊产品”主观能动优势的发挥等方面全程开展就业指导工作。