要注意考察领导干部的“社交圈”

在社会主义市场经济条件下,领导干部思想行为呈现了多元化和开放性的特征.因此,干部工余时间的社交活动日益频繁,交往空间不断扩大,交往的对象多是亲朋好友,在这些人面前由于是非工作场合,不受领导和群众的监督,他们无拘无束,所表现出来的思想观念、言论、行为等比较真实,能够反映出一个领导干部的思想政治素质和道德水准,也有的干部违法违纪的现象在业余交往中有所反映,如赌博,上夜总会,用公款参与高消费娱乐活动,傍大款等,透过这些现象可以看清一个领导干部的真实情况.从一些领导干部的违法违纪案件看出,这些年来,有些问题多数是在工余时间“社交     

干部社交心理障碍的若干"症状"及"疗治"方法

目前,相当一部分干部在社交活动中存在着不同程度的心理障碍.干部社交心理障碍的"症状"表现有语言障碍、自卑心理、自傲心理、消极心理、自私心理等.我们应当提高消除干部社交心理障碍重要性的认识,采取有力措施,消除干部社交心理障碍,提高干部的社交能力和水平.     

交往力——人类社会基本的发展力

交往力是主体开展交往活动以有效获得发展性动力因素的能力,交往力构成主体和人类社会基本的发展力.交往力由交往量和交往质的乘积构成,而交往量的构成又表现为交往广度×交往速度×交往频度;同时,交往质又主要表现为一系列的交往结构,其中包括交往主体结构、交往客体结构、交往内容结构、交往中介结构、交往主客体结构、交往时空结构等.     

来自问卷后的思考

基于目前高职女生社交受害事件较多,本文选取高职院校女大学生这一群体进行问卷调查和访谈,并在调查基础上对高职女生社交安全意识现状进行剖析、提出安全意识培养与教育的可行性措施。一、女大学生社交安全问题现状与成因现实交往：社交经历单纯、安全防范意识缺失、求职被骗现象突出1.社交经历单一,对＂人性＂善恶缺少认识我国高中阶段教育大多以升学为导向,教育活动多集中于学校——家庭两点一线,     

微信交往:大学生社会交往的新拓展

微信交往是移动互联网时代大学生喜闻乐见的社交新方式,其在拓展大学生社会交往活动的同时也提出了一些新挑战,需要引导帮助大学生正确认知、积极适应、自觉主导。     

再探交往的模式及实现途径

从传统的主客体交往到哈贝马斯的主体间交往,到马克思对主体间交往的进一步探讨,都留给我们很多启示和思考的空间。人们从不同的角度和立足点出发就形成了不同的理论,本文将追溯哈贝马斯的“主一主”交往模式,联系马克思关于主体的规定和交往中介的概念,以及当代苏州大学的任平教授从历史观的角度提出的由“主-客”与“主-主”双重统一的“主-客-主”基本构架的交往观,来探寻交往的科学模式及实现途径。     

简论交往及其在社会发展中的作用

哲学历史观上所讲的交往应该指次广义的交往。它是人类特有的存在方式和活动方式。是人与人之间发生社会关系的一种中介,是以物质交往为基础的全部经济、政治、思想文化交往的总和。我国实行的对外开放政策,与世界各国在经济、政治、科学文化各方面进行的广泛交往,有力地推动了我国社会主义现代化建设事业的发展。     

普遍语用学与思想政治教育话语的有效性

哈贝马斯的普遍语用学是其重构理性的基础,它以其独特性实现了对主体交往行为规律和语言逻辑结构的跨学科研究,为分析主体交往行动理论提供了一种全新的视角。思想政治教育形式上是一种应用话语体现理论说服力的活动,是教育者和受教育者以语言为中介的交往活动。从普遍语用学的视域审视思想政治教育话语的有效性,可以为思想政治教育话语的创新提供一种新的理论资质。     

1927-1937年南京国民政府初建时期商业略论

商业是国民经济的重要组成部分,它是经济活动的中介与纽带,对经济的发展起着不可替代的作用.本文拟就对1927年南京国民政府建立到1937年抗战全面爆发这十年的商业作一简要评述.     

互联网时代大学生人际交往心理状态与调整策略

信息时代网络社交逐渐成为当今大学生人际交往的新选择.通过对地方高校大学生人际交往状况的调查,分析互联网对大学生人际交往水平、机会、情绪等方面的影响,并以此为基础探讨了相应的调整策略,以期互联网时代的大学生能合理使用网络进行人际交往,实现现实交往与网络交往协调统一.     

思想政治教育的主体间精神交往活动模式探析

随着时代的发展,人的自主独立性越来越强,思想政治教育需要从"主体—客体"的模式转换为"主体—主体"的模式,即将思想政治教育作为主体间的精神交往活动。人的实践活动是合目的性和合规律性的统一,目的还是实践活动有效性控制的根据。通过探讨思想政治教育主体间的精神交往活动模式,可以找到提高思想政治教育有效性的根源。     

中介:实体抑或属性?——对尚东涛“中介的两种意指”之思考

中介作为两物之间发生联系的中间环节 ,对事物的运动转化具有十分重要的意义。作为中介的 ,应是与对立两物并不相同的实体存在的第三者他物 ,而不应是运动、关系和过渡等对立两物中某物的自身属性。把中介视为属性 ,则对中介就无法选择 ;只有把中介视为实体 ,才谈得上对中介的选择。因此 ,人与人之间联系的中介应是语言而不应是交往 ,人与自然之间联系的中介应是工具而不应是实践。因为交往、实践是人的属性 ,对此不可选择 ;语言、工具是实体存在 ,对此可以选择。而对语言和工具的选择 ,则决定着人的社会发展水平。     

当代科技革命和交往手段的变革

科技革命促使人们交往手段的变革.交往是实践活动中不可缺少的部分,它有共同的内在结构和变革机制.从交往的价值论观点看,交往是有价值负荷的,从交往的实践论观点看,交往推进了信息技术的革命,从交往的产权变革看,科技革命推进了经济交往手段的变革,从而促进了社会经济的发展.     

"第三种"民主模式——哈贝马斯协商民主观剖析

哈贝马斯认为自由主义与共和主义民主模式都是片面的,前者在政治实践中赋予民主的规范意义太弱,后者赋予民主的规范意义则太强.为了对民主在政治实践中的作用做出恰当的解释,他对二者进行调和,提出了"第三种"民主模式,即程序主义的协商民主.这是一种以交往、话语为基础,以协商程序为核心的民主模式,它把制度化民主的动力和合法性基础归结于非正式公共领域中的交往形式.这一民主模式虽然带有明显的乌托邦色彩,但对民主理论的发展产生了重要影响,对我国的民主政治建设也有重要的启示作用.     

浅谈知识经济背景下的编辑活动

知识经济时代,信息成为重要的资源。编辑作为知识信息资源的中介,工作观念和模式发生了巨大变化,编辑活动应适应这种变化,充分利用网络资源,实现编辑出版的信息化、现代化。     

从奥康纳回到马克思——马克思主义生态观的发展对构建人与自然和谐交往关系的启示

国内外学术界通过研究日益严重的全球性生态问题产生与发展的规律,对传统马克思主义关于生态问题和人与自然交往关系问题进行了反思,奥康纳作为西方生态学马克思主义的重要代表人物之一,借鉴其理论,回到传统马克思主义理论中关于生态问题的论述,对于我们构建社会主义和谐社会,建立人与自然和谐交往关系具有重要作用.     

论交往及其历史演进

社会的发展表现为人类交往的发展,人类交往的发展映现出人类前进的脚步。本文从理论与实践的结合上揭示了人类交往活动的发展历史,阐发了交往作为人类需要和生存方式之一所具有的本质、特征及其历史作用。文章在系统分析了不同社会形态下的交往状况、特别是我国历史上不同时期的交往状况之后,明确指出:当代社会、尤其是当代中国的交往已进入了一个新时期,这种新型交往的基本特征就是开放、全面、发展。     

主体间性哲学视阈下网络思想政治教育的实现

从主体性哲学研究到主体间性哲学研究的时代转向,为网络思想政治教育的生动实践提供了新的理论范式。考察网络思想政治教育的活动整个系统,教育者、受教育者是整个教育活动中相对独立的主体,他们在互动交往中共同发挥能动性作用,具有主体间性。要通过培育主体间互动交往的情感基础、提升主体间互动交往的能力水平、丰富主体间互动交往的对话内容和优化主体间互动交往的网络环境,实现主体间有效的互动交往并在实践中感召、塑造和引领主体的网络生活方式,实现其思想道德认识从自在状态向自为状态的转化,从而实现网络思想政治教育的价值生成。     

马克思对社会交往类型的研究

马克思是社会交往理论的创立者,他对人类社会交往的类型即内部交往、外部交往和世界交往作了广泛研究。内部交往是民族或国家内部的交往,外部交往是民族或国家间的交往,世界交往则是东西方各民族和国家之间的普遍交往。     

你会处理社交事宜吗

每个领导者会发现自己需参加各种社交活动,如正式的餐会、鸡尾酒会、公司郊游或舞会等,而每一次的时间都不算短,故杰出的表现是不能缺的。这些场合,除了给他突显自己的人格及实现各种不同社交技巧的机会,同时,即使是在轻松的气氛中他仍负有建立良好形象的责任。 在这类场合中你能使自己自在到什么程度呢?你是否能使自己成为受注意的出席者?(打√表示是,打×表示否) (1)你乐于参加社交活动的邀请吗? (2)你喜欢认识不同背景出身的朋友吗?