基于大数据的教师信息化教学能力现状及培养策略

大数据时代的到来,标志着一个全新的开始,其为教育等多个领域带来了诸多的变革,人们开始通过大数据思维去开辟和创新。大数据时代的教育教学模式开始发生变化,信息化教学水平直接决定着当今教师的职业素养以及所具备的竞争实力,所以学校需要对青年教师在信息化教学水平构成方面形成清晰的认知,进一步使教师自主融入到信息化学习中,形成并且进一步健全教师信息化教学相关的培训体系,创造出适合教师信息化水平提升的氛围,这样才有利于学校信息化建设,有利于校方师资队伍不断发展,有利于学校教育质量的提升。     

基于大数据视域下软件工程专业教学改革的举措探讨

大数据催生出新的教学样态和模式,对软件工程专业教学改革也带来了全新的思路和机遇。软件工程专业教学要充分渗透和融入大数据、互联网等先进技术和手段,从知识、技能和能力要求的角度出发,全方位、多角度开展软件工程专业教学改革,一方面有利于学生全方位分析和多角度研究软件系统,另一方面有利于提升学生当前的开发和运维的工程实践能力,为社会培育所需的高层次软件人才。     

中医学专业的实践教学课程体系的构建与实践 ——"一二二三"实践教学体系

知识来源于实践,能力来源于实践,实践对于大学生的成长至为关键.因此,培养学生的实践能力和创新能力非常重要.本研究通过对中医学本科专业的人才培养目标加以分析,构建中医学专业的"一模式,二课堂,二实践,三考核"的专业实践教学体系,本体系是以提升中医学专业学生临床技能及临床思维能力为核心,以提高中医学专业人才培养质量为目标,...     

大数据时代高校思想政治教育时效性探析

大数据时代的高校思想政治教育时效性是一个二律背反问题。一方面,大数据时代为提高高校思想政治教育时效性带来了新机遇:为快速获取学生信息,缩短教育准备过程提供便利条件;为准确把握学生思想动态,及时开展教育提供技术支持;为进行预防教育,掌握教育先机创造可能;为巩固教育效果,延长教育有效期奠定基础。另一方面,大数据的优势中也隐藏着诸多挑战:数据渠道的多元异构提高了信息采集的难度;数据结构的海量高噪增大了价值挖掘的难度;数据更迭的动态高速提高了对处理速度的要求。聚焦具体问题,寻求应对之策,提高大数据时代高校思想政治教育的时效性,需要从提高数据运用素养,加强数据应用衔接、建立数据共享机制和开发专业数据平台几个方面着眼。     

大数据时代下智慧社区建设及其合肥实践

2017年以来,我国陆续出台了一系列有关智慧社区指南、意见等,加快探索网格化社区治理服务新模式,同时,也预示并激励了智慧社区的快速发展。合肥市在智慧社区建设中,按照“政策引领、项目支撑、试点带动”的思路,取得了一定的实际成效,但仍存在数据融合共享度不够、岗位人才缺口比较大、上下整体推进不均衡、多元主体参与度不高等问题。合肥市智慧社区建设实践困境的破解之策为提升社区数据治理能力、加速社区融合平台建设、强化社区人才队伍建设、强化社区体制机制建设、加大智慧社区宣传力度、建立信息安全保障体系、创新社区建设运营模式等。     

大数据时代高校思想政治教育改革探析

思想政治教育是我党领导下的社会主义精神文明建设的重要组成部分,也是大学生人生观、价值观形成的重要途径之一,在解决社会各种矛盾方面发挥了重要作用。而在当代社会经济高速发展、科技进步的大数据时代里,思想政治教育已经被社会、人民赋予了新的内涵,只有遵循历史的发展,一切问题从实际出发,具体问题具体分析,才能在社会变革的历史时代下,充分理解时代赋予高校思想政治教育的新内涵,充分发挥思想政治教育的指导作用,为培养社会主义新人才作出贡献。本文作者以思想政治教育作为研究对象,研究了大数据时代高校思想政治教育改革,并以此为根据,提出了思想政治教育在大数据时代进行改革的新手段。     

应用型本科高校服装设计专业实践教学环节整合策略初探

实用与实践一直是艺术设计类专业相关课程开设的总目标,服装相关行业也是带有明显的实用性的。科学而高效地组织实践教学环节,是当下高校在人才培养中尤为重视的部分。本文以丽江文化旅游学院服装与服饰设计专业为例,研究其实践教学环节的整合策略,并分别从实践教学目标、内容、管理、评价四个角度提出实践教学的实施规范,希望能与同行在实践教学改革方面进行交流与探讨。     

5G时代背景下基于大数据的高校数字图书馆信息服务研究

在大数据时代背景下,数字图书馆需要随着信息动态变化与时俱进。本文阐述了大数据在高校数字图书馆信息服务中的作用,从服务立体化、服务多样化、服务精准化等角度分析高校数字图书馆信息服务创新,从面向高校、面向政府、面向企业等视角提出了高校数字图书馆信息服务的建设措施。     

大数据背景下职业生涯规划课程模块化教学实践路径及优化研究

职业生涯规划课是培养高职学生就业能力、养成适应未来工作岗位素养的必修课程。文章针对大数据背景下职业生涯规划课程教学现状,剖析职业生涯规划课程模块化教学的必要性,最后提出构建优化职业生涯规划课程模块化教学的具体路径,提升育人效果。     

应用型本科院校英语教育方向实践教学体系的改革与实践——以西安培华学院为例

本文在教育部实践育人理念的指导下,结合西安培华学院英语专业教育方向人才培养方案的要求,采取查阅资料、问卷调查、访谈等多种方法,调查了西安培华学院英语教育方向实践教学的现状,并结合作者教学与管理工作实际,提出一套更加完整的、全方位的实践教学体系,加快了英语专业双一流的进程.     

大数据时代高校思想政治教育评价方式改革探究

在大数据时代,如何运用大数据的优势,对海量数据进行分析和整理,是提高思想政治教育评价水平、学生培养质量的重要途径。文章提出了大数据时代推动高校思想政治教育评价方式改革的总体思路,分析了大数据时代高校思想政治教育评价的运用及思考:运用数字化校园系统,推进思想政治教育评价改革;打破数据使用壁垒,提高分析精准度;创新研究方法,形成思想政治教育评价的新范式。在此基础上,运用大数据对高校思想政治理论课教学评价进行了初探。     

大数据时代高校人事档案管理信息化研究

大数据时代的来临对高校人事档案信息化管理提出了新的课题。目前高校人事档案管理的意识不强、技术落后、信息安全意识薄弱,因此加强高校人事档案信息化管理在大数据时代具有必要性,今后应着力加强提高档案信息化管理意识,抓好数据库建设,强化科学管理手段。     

微时代大学生心理健康教育教学"三教"改革探索

微时代背景下大学生心理健康教育面临着"即时联结、随时转移、兴趣主导、泛在发生"的网络变革考验,本文试图从教师、教材和教法的"三教"改革,探索教育者水平的前瞻性、被教育者满意度的针对性和教学效果的实效性问题.主要通过以下路径推进:1.整合微时代背景下心理健康教育教师队伍胜任力建设;2.探索微时代背景下契合学生本位的模块化...     

大数据背景下高校思想政治工作认同的提升策略

大数据时代,人们思维模式从一维转向多维、从被动转向主动,面对大数据给思想政治工作提出的种种挑战,高校思想政治工作应从认同起点上坚持以人为本和人文关怀、在内容上坚持民族性与世界性相结合和继承性与超越性相统一、从认同时空中涉虚拟领域和预估风险领域。     

论高职院校法律事务专业实践教学改革

法学是关于人们行为规范的理论体系,其研究对象决定其在本质上是一门实践性极强的学科。我国高校开展的法律诊所、模拟法庭、审判观摩、案例教学等四种实践性教学方式,体现了教学创新的要求,对提高法学教学质量、培养创新型人才都起了很大的作用。     

大数据时代高校思想政治理论课创新研究

大数据时代催生出数据思维、数据分析技术、数据素养、数据意识、数据平台等现象的出现对于化解高校思想政治理论课教学领域一系列困境提供了一条创新路径。如何运用数据思维、数据分析技术、数据素养、数据意识和数据平台在当前的思想政治理论课创新研究中重新构建教学思维、教学方法、教学平台、教学考核体系建设和培养教学主体素养等领域显得尤为重要。     

高职院校大数据技术专业课程教学改革与实践初探——以重庆H校为例

大数据技术是信息产业的核心技术之一,作为信息化建设支撑的大数据技术专业,高职院校在制定人才培养方案时,要紧跟产业岗位需求,动态更新课程体系,合理设计课程教学内容。既要加强专业知识基础,又要加强专业技能应用实践,更要加强思想政治教育等素质培养,培育适应社会需求的高素质技术技能型人才,更好地满足国家信息化建设和发展的需要,真正解决人才匮乏的问题。本文依托课题研究进行阶段性成果总结,主要围绕课题研究的前期建设成效,结合预定要完成的研究目标,去解决课程教学不匹配等问题。     

浅析高校"两课"实践教学改革——以实践调研教学为例

随着高等教育改革的深入发展,"两课"实践教学成为教学的一种重要方式,这不仅有利于当代大学生更好地了解和掌握马克思主义的基本原理以及党的路线、方针和政策,而且还可以提高他们观察、分析和解决问题的能力,这对于当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观意义重大.     

大数据时代高校思想政治教育工作创新探索

高校思想政治教育工作的效果直接关系着高校的发展,大数据时代的到来,给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。高校如何正确把握大数据时代带来的机遇和挑战,成为高校发展的关键。这就要求高校不断创新,与时俱进,力求运用创新的方法推进思想政治工作。     

基于大数据的高校意识形态安全治理

伴随着信息化时代的来临和大数据理念的不断深入,数据治理现已成为当前高校意识形态安全治理的全新方向。高校意识形态安全治理必须抓住国家大数据建设的战略机遇。新的技术条件为高校意识形态治理注入新内涵和动力的同时,也带来诸如数据拜物教等风险。加强大数据时代高校意识形态安全治理,须创新高校意识形态话语体系,建立健全大数据保障体系,完善高校意识形态治理大数据嵌入机制,狠抓高校意识形态责任制落实,提升意识形态教育实效性。