论思想政治工作发展要素

本文首次提出思想政治工作发展和思想政治工作发展要素问题;论述了研究思想政治工作发展要素,对思想政治工作发展的要素投入、要素的组合等方面的意义;剖析了思想政治工作发展由领导、管理、操作、知识理论、技术、资金等要素构成;揭示了思想政治工作发展各要素之间的内在联系,为思想政治工作发展提供了理论依据和操作方法。     

试论江泽民对思想政治工作理论的重要发展和贡献

江泽民关于思想政治工作的论述,是“三个代表”重要思想的组成部分,是对毛泽东、邓小平关于党的思想政治工作的理论的丰富和发展。江泽民关于思想政治工作的重要地位和作用的论述,关于思想政治工作的方针和原则的论述,关于提高思想政治工作的质量和水平的论述,是对党的思想政治工作理论的重要贡献。     

试论江泽民对思想政治工作理论的重要发展和贡献

江泽民关于思想政治工作的论述,是"三个代表"重要思想的组成部分,是对毛泽东、邓小平关于党的思想政治工作的理论的丰富和发展.江泽民关于思想政治工作的重要地位和作用的论述,关于思想政治工作的方针和原则的论述,关于提高思想政治工作的质量和水平的论述,是对党的思想政治工作理论的重要贡献.     

邓小平江泽民思想政治工作理论比较

通过对江泽民、邓小平关于思想政治工作的目标、内容、原则和方法等进行比较 ,阐明江泽民思想政治工作理论是对邓小平思想政治工作理论的继承、坚持和创造性的发展。     

党的思想政治工作理论创新的伟大成就和宝贵经验——纪念建党90周年

思想政治工作是我们党的政治优势,是经济工作和其他一切工作的生命线。自1921年中国共产党成立以来,我们党就不断地加强和改进思想政治工作,不仅在实践中重视和改进具体的思想政治工作,还在理论层面形成并发展完善了思想政治工作理论。这也为我党当下及今后的思想政治工作提供了宝贵经验。     

论提高思想政治工作的理论品位

在社会主义市场经济和改革评放的新形势下，面对当前正在迅猛兴起的科技革命，着力提高思想政治工作的理论品位，是改善和加强居于生命线地位的思想政冶工作的一个重要方面。加强理论研究，为思想政治工作提供理论服务，是提高思想政治工作理论品位的基本途径。理论研究在思想政治工作中具有特殊的重要意义。我们的思想政治工作具有多大的说服力，在很大程度上取决于思想政治工作的理论渗入程度的高低。搞好理论研究，既是理论自身发展的需要，也是用理论说服群众，武装群众的思想政治工作的客观要求。“理论一经掌握群众，也会变成物质力量…     

浅论自由与必然的关系对思想政治工作的启示——读《反杜林论》有感

恩格斯关于自由与必然的关系的思想是批判地继承前人优秀思想遗产的结果,对思想政治工作具有巨大的指导意义。它使我们认识到要做好思想政治工作,必须注重理论学习和研究,理论学习和研究是思想政治工作的基础。同时,思想政治工作还要以现实为出发点,以实践教育为落脚点,重视和发挥环境对教育的作用。并且思想政治教育还必须随着历史的发展而发展的。     

浅论自由与必然的关系对思想政治工作的启示——读《反杜林论》有感

恩格斯关于自由与必然的关系的思想是批判地继承前人优秀思想遗产的结果,对思想政治工作具有巨大的指导意义.它使我们认识到要做好思想政治工作,必须注重理论学习和研究,理论学习和研究是思想政治工作的基础.同时,思想政治工作还要以现实为出发点,以实践教育为落脚点,重视和发挥环境对教育的作用.并且思想政治教育还必须随着历史的发展而发展的.     

现阶段思想政治工作的特征

现阶段思想政治工作在理论方面的一个突出特征,就是始终贯穿邓小平建设有中国特色社会主义理论。这一特征集中表现在两个方面: 第一,建设有中国特色社会主义理论是现阶段思想政治工作基本内容的核心。思想政治工作理论,首要含义是指思想政治工作基本内容中所包含和贯穿的基本理论。现阶段思想政治工作的基本内容,是进行党的基本理论教育,主要是邓小平建设有中国特色社会主义理论的教育,这是思想政治工作基本内容的核心。我们党的思想政治工作一贯重视对广大群众进行马列主义、毛泽东思想基本理论的教育,马列主义、毛泽东思想是在实践中不断发展的。在现阶段的伟大实践中,形成了邓小平建设有中国特色的社会主义理论。这一理论是马列主义、毛泽东思想的继承和发展,是“当代中国的马克思主义”。因此,现阶段思想政治工作所进行的理论宣传和理论教育,必然是马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论的宣传教育。十四届六中全会决议提出:”邓小平建设有中国特色社会主义理论。是马列主义基本原理与当代中国实际和     

胡锦涛思想政治教育理论创新探索

思想政治教育工作是一切工作的生命线,是我们党的优良传统和政治优势.胡锦涛立足新的社会实情,高度重视思想政治教育工作,他提出用马克思主义的最新理论成果指导思想政治教育工作,对思想政治教育理论进行了创新和发展,在思想政治教育的目标及任务、内容、原则、方法等方面做了全新的探索,为新时期加强和改进思想政治教育工作提供了理论指导.     

加强思想政治工作的务实性

党的十一届三中全会以来,邓小平同志对思想政治工作的地位、作用、目的、任务、内容、方法、原则等一系列论述,形成了一套完整的思想政治工作理论体系,是我们党的思想政治工作理论的新发展、新成果。邓小平思想政治工作理论有一个显著的特征,就是务实性。遵循小平同志倡导的务实性原则,对于加强和改进思想政治工作,特别是有效地克服形式主义的弊端,提高思想政治工作的实效性,具有十分重要的理论和实践意义。     

新形势下的思想政治工作贵在求实与创新——学习邓小平思想政治工作理论的一点体会

邓小平思想政治工作理论,博大精深。而求实与创新的理论,则是贯穿于邓小平博大精深思想政治工作理论宝库中的一条主线,一个带有根本性的核心理论问题。在新形势下,认真研究邓小平关于求实与创新的理论,必将有助于思想政治工作迈向一个新的台阶。 一、求实,是邓小平思想政治工作理论宝库中的一个核心问题,也是每个政工干部新形势下必须遵守的行动准则 邓小平的思想政治工作理论,作为对毛泽东思想政治工作理论在新形势下的继承与发展,包含了极为丰富的思想理论内容,诸如关于新时期思想政治工作的指导思想,地位作用,任务目的,原则方法,内容形式,队伍建     

论当前思想政治工作的社会资本构建

随着社会的快速发展,思想政治工作面临前所未有的新情况、新问题。如何才能以科学的理论为指导、以科学的方法来推进思想政治工作,使思想政治工作更加科学,这成为摆在我们面前的迫切任务。以社会资本理论为分析视角,探寻社会资本与思想政治工作的内在关联,阐述如何构建思想政治工作社会资本的途径,以期为思想政治工作的科学化提供有益的理论参考。     

江泽民思想政治教育理论基本问题初探

江泽民思想政治教育理论是对马克思主义思想政治教育理论的继承和发展,是对我们党长期开展的思想政治工作进行的新的理论概括和经验总结。本文对江泽民思想政治教育理论的重要地位、建构原则、基本内容、基本特征等进行了简单梳理。     

论思想政治工作学概念的生成理论

该文首次提出思想政治工作学概念的“生成”问题;首次提出并论证了思想政治工作发展变化及其实践活动是思想政治工作学概念生成的土壤,思想政治工作特质是思想政治工作学概念生成的质料,科学抽象是思想政治工作学概念生成的逻辑过程,为研究思想政治工作学概念的生成提供了理论和方法。     

构建高校思想政治工作绩评体系的依据

思想政治工作的绩评体系是思想政治工作系统的一个必备环节。思想政治工作如果不能建立符合客观实际的绩评体系或建立后不能得到科学有效的实施,这在思想认识上会带来如下两个弊病:首先,思想政治工作绩评体系的缺失直接破坏了思想政治工作系统的整体性,影响思想政治工作整体效用的发挥,不利于实现思想政治工作系统的自我发展与完善。其次,思想政治工作绩评体系的缺失不利于思想政治工作从理论形态向实践形态的飞跃。理论本身必须经过大众的接受才能成为完整意义上的理论,思想政治工作绩评体系是衡量思想政治     

二十一世纪呼唤思想政治工作学

回顾我们党的历史和党的思想政治工作史,可以从某种意义上说,我们党是靠思想政治工作起家的,也是靠思想政治工作持家、发家的。在新的世纪里,思想政治工作和思想政治工作学是否还有继续存在的必要和发展的前景？马克思说过：“理论在一个国家的实现程度,决定于理论满足于这个国家的需要程度。”在世纪之交,中共中央连续发出《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设若干问题的决定》,对这个问题作出了明确的回答。展望２１世纪,思想政治工作学是一门新兴学科、朝阳学…     

简论高校网络思想政治工作的基本体系

高校网络思想政治工作体系是由网络思想政治工作基本理念、组织网络、目标任务、原则方法等相关要素互相联系构成的一个完整系统。高校网络思想政治工作体系的构建必须从高校工作实际出发,坚持与网络思想政治工作自身规律相适应。构建高校网络思想政治工作体系应在以下几个方面下功夫。一、构建高校网络思想政治工作的理念体系:以大学生的全面发展为中心正确的实践要以科学的理论来指导。高校网络思想政治工作的对象主要是在校大学生,根据马克思主义人的全面发展的理论,高校网络思想政治工作要进一步解放思想,以邓小平理论和“三个代表”重…     

论思想政治工作在实践中的继承和发展

今天的思想政治工作是历史的思想政治工作的继承和发展。对思想政治工作发展史的分期研究将大有助于认识思想政治工作的规律性。只有认真总结历史经验,厘清其理论架构,认清时代特征,切实解决“一手硬一手软”的问题,才能开创思想政治工作的新局面     

论思想政治工作理论的形态

本文首次提出了思想政治工作理论的形态问题;论证了思想政治工作理论的原始形态、前思想政治工作理论形态、系统化形态、一般化形态、学科群体化形态等五种形态;分析了思想政治工作理论诸种形态相应表现为思想工作原始思想、思想政治工作思想、思想政治工作论、思想政治工作原理、思想政治工作学科群;剖析了思想政治工作理论各种形态的特点,为人们进行思想政治工作学学科建设提供了理论依据.