普通高校女生健美操选修课增设艺术体操形体练习的研究

本文采用文献法、问卷调查法、数理统计法,以普通高校60名女大学生为研究对象,对健美操选修课增设艺术体操形体练习的教学效果进行实验研究,结果表明:它的开展有利于普通高校体育教学课的改革与发展,符合当今大学生的生理及心理特点,对培养学生的良好气质、良好体形以及综合素质有积极影响,对学生树立终身体育锻炼的观念有积极的促进作用。     

高职院校女生性别角色现状、成因与教育对策

本研究采用中国大学生性别角色量表,整群抽取滇西北1488名高职院校女生施测,并和本科院校女生进行比较,考察高职院校女生性别角色现状。从社会多元文化、学校办学导向、学生自我意识等角度探讨高职院校女生性别角色的影响因素。并提出优化高职院校女生性别角色的教育对策:改变教育者对性别角色教育的漠视、开展多元化实践活动加强性别角色教育、以信息化方式推动双性化教育、通过心理健康教育重塑未分化者性别角色。     

国外自尊问题研究的新进展

自尊的研究越来越受重视,研究者发现自尊的实质是集动机、缓冲器、结果于一体的。对自尊的稳定性的研究发现,自尊稳定性的发展呈“U”状。在童年时期,稳定性较低,随后有所发展,在中年达到顶峰即最稳定的时期后,又有所下降。     

高职体育与法律行业身体机能训练一体化理论的研究

高职体育与法律行业应该将学生的身体技能训练纳入到体育的课程体系中去,形成身体技能训练一体化的模式,拓展学生体育水平的时间和空间,加强对学生的体育实践能力和身体技能的培养,为学生的终身体育打下坚实基础.     

瑜伽成套动作的创编研究

通过文献资料法,从影响瑜伽成套动作创编的重要因素、创编原则、创编方法以及创编的步骤和程序四个方面进行分析研究并提出具体的实施过程,为瑜伽成套动作创编者提供理论和实践依据,从而有效的提高瑜伽成套动作创编者的创编水平。     

瑜伽运动对女大学生健身作用的研究分析

瑜伽作为一种起源于印度,将思想和身体,将生命和自然完美结合的古老运动,目前,国内一部分高校的体育课程已经将瑜伽作为女生锻炼的教材,而通过观察女大学生在练习瑜伽前后的肺活量、心智情绪、对各种疾病的抵抗力,都有大大的改善和提高。甚至瑜伽练习还可以把中国古典的舞蹈与西方芭蕾舞相结合,既培养了女生优雅的气质,又增强了身体素质,二者相得益彰。     

健美操对中学女生身心素质的影响

健美操融体操、舞蹈、音乐于一体,具有较强的节奏感和韵律感,能够激发和帮助在体育学习中惰性较强的中学女生有效地进行锻炼,从而达到健身、健美、健心的目的.     

自尊与外语学习——浅析人格心理学的自尊理论及对外语学习的启示

自尊是人格心理学的一个重要研究课题。人格心理学有关自尊的研究成果可以解释外语学习中的诸多现象并对外语教学有着重要的指导意义。     

对练习摹仿签名的实验研究

练习摹仿是摹仿者在摹仿笔迹时常用的手段。因为摹仿者具有充足的时间和空间对被摹仿笔迹研究和重复摹仿,摹仿笔迹与真实笔迹相似程度较高,因此鉴定难度较大。由于中文签名字数少,更利于摹仿,所以鉴定练习的摹仿签名真伪就更加困难。对此问题我们做了实验,分析研究各种因素对练习摹仿签名的影响。     

职教新干线学习情境下家庭经济收入对自尊的影响

目的:探讨职教新干线学习情境下护生家庭经济收入及生活满意度对自尊的影响,为提高对新的学习情境的适应性、提高学习效率提供依据。方法:采用自尊量表、自编家庭经济收入问卷及大学生生活满意度问卷对597名大学生进行调查。结果:家庭经济收入不同的护生的自尊、主客观满意度及满意度总分均有显著性差异;自尊与家庭经济收入、主客观满意度及满意度总分呈显著正相关,回归结果与之一致。结论:在职教新干线学习情境下经济收入、大学生生活满意度对自尊有预测作用。     

对公安院校女生教育管理工作的思考

女生教育管理是公安院校学生管理的重要组成部分,也是实现培养目标、贯彻落实警务化管理、创建和谐校园的关键工作。文章以公安院校女生教育管理现状为切入点,较全面地阐述了政治理论教育、德育和思想教育、环境建设、警务化管理、学习、心理健康等教育管理内容,提出了打造女生综合素质,强化女生教育管理工作的创新思路。     

青少年自尊与父母教养方式关系的研究

本研究采用量表法对281名初一、初三和高一的学生进行研究,探讨了父母教养方式对青少年自尊发展的影响。结果发现:(1)随着年级的上升,青少年的自尊出现了一种下降趋势;(2)父母教养方式的得分顺序从高到低依次为温暖理解、干涉保护、拒绝否认、惩罚严厉;(3)父母的教养方式对青少年自尊的发展具有显著影响。父母对青少年采取温暖理解的教养方式会促进青少年自尊的发展,相反,父母对青少年采取拒绝否认、惩罚严厉等教养方式,会不同程度地阻碍青少年自尊的发展,降低自尊水平。     

自尊的结构、功能、测量及其相关研究

自尊一直是国内外心理学研究的热点,但有关自尊的起源、定义、结构等问题仍存在争议。因此,有必要结合国内外对自尊的研究成果及其研究动态,进一步明晰自尊的起源、结构及其功能,进一步探讨外显和内隐自尊的测量方法以及自尊的稳定性、文化差异等问题。随着近年来神经科学的兴起,未来可加强自尊脑机制研究,提高对自尊生理基础的认识;也可以开展自尊与心理病理性关系的研究,如网络成瘾,以满足自尊的现实研究需要。     

影响普通高职院校女生体育教学质量的因素及对策

通过分析普通高职院校女生心理、生理及教学内容等方面影响体育教学质量的因素,提出要加强心理生理教育,安排适合女生的教学内容和提高教师素养的对策,从而为提高高职院校体育教学质量提供重要参考。     

亥心力量训练对普通高校大学生身体协调性影响效果的实验研究分析

随着我国教育体制改革的不断深入,高校大学生的综合素质有了很大程度的提高。但是就目前而言,我国很多所高校的大学生身体素质相对较差,而在学校中进行的体育锻炼不论是在形式上还是在内容上都较_为传统,因此,大学生的身体协调性也就相对较差。文章主要通过核心力量训练对普通大学生身体协调性的影响结果进行具体的实验研究和分析。     

对手枪射击第一练习教学的两点看法

对于手枪射击教学中,要适当增加第一练习教学的课时;增加第一练习教学的实弹射击次数,以便学生真正掌握手枪射击的基本理论、基本技术和技能。     

对练习摹仿签名实验数据的统计分析

练习摹仿是摹仿者在摹仿笔迹时常用的手段。由于中文签名字数少,更利于摹仿,所以鉴定练习的摹仿签名真伪就更加困难。练习摹仿签名的实验得出:整个摹仿过程是一个逐渐接近被摹仿者签名的过程。在不易被摹仿的特征里,往往反映的是书写者的书写习惯,还有一部分反映的既不是摹仿者的书写特征,也不是被摹仿者的书写特征,是摹仿的综合作用引起的特征。     

情绪与自尊视角下的高校中青年教师职业倦怠研究

为了解高校中青年教师的职业倦怠现状,探讨情绪和自尊对职业倦怠的中介作用机制,本研究采用积极、消极情绪检核表、自尊量表和职业倦怠问卷,对北京市某高校175名中青年教师实施调查.结果发现(1)工作年限越长的教师情绪更枯竭、去人性化水平更高,成就感水平差异不显著;(2)积极情绪和自尊显著负向预测职业倦怠,消极情绪显著正向预测职业倦怠;(3)自尊部分中介积极情绪对情绪枯竭和低成就感的影响,部分中介消极情绪对情绪枯竭和去人性化的影响,完全中介积极情绪对去人性化的影响和消极情绪对低成就感的影响.研究结果验证了积极、消极情绪双变量模型,与情绪相比,自尊对职业倦怠的影响更直接,这为改善职业倦怠提供了有价值的参考.     

练习摹仿笔迹检验的实证研究

随着社会的发展.犯罪嫌疑人采用练习摹仿笔迹对各种文件文书进行伪造作案的频率呈上升趋势.由于练习摹仿笔迹的仿真度高,给检验工作带来较大难度,在实际检验工作中只有结合案情,把握练习摹仿笔迹特征变化的规律,才能准确识别练习摹仿、认定作案人.     

中高职院校女生中“老公”、“老婆”昵称的调查与分析

本文对中高职院校女生中悄然出现的互称"老公"、"老婆"的现象进行了调查,了解了这种亲昵称呼的表现形式,探究了女生中如此昵称的原因,并得出了几点结论.