关于音乐艺术类高校大学生思想政治教育的思考

思想政治教育是高等教育的重要组成部分，加强和改进大学生思想政治教育是推进素质教育、引导学生全面成长的基本条件，良好的思想政治素质会对于培养大学生健康健全的人格具有不可忽视的作用。对于性格外向、自我意识强，强调个性风格的音乐艺术类院校的大学生来说，思想政治教育对其心理成长的重要作用更应该被重视。本文对目前音乐类艺术高校大学生的思想现状以及音乐艺术类高校思想政治教育现状进行了分析，提出建议。     

艺术类专业学生的思想现状与教育对策

艺术类专业教育是我国高等教育的重要组成部分。在当前新时期,艺术类专业学生的思想状况表现出许多新的特点,他们在学习、人生价值观、心理等方面存在的问题比较突出。其主要原因是社会不良因素的影响、学校教育的缺失、家庭教育的错位等,高校应根据艺术类专业学生思想的特点,采取有效措施,加强思想教育。     

论新时期高校辅导员思想政治教育工作方法的创新

高校辅导员作为思想政治教育的骨干力量,在高校中担任着重要的角色。从思想政治教育方法创新的理念和高校辅导员思想政治教育方法创新的必要性的视角,探讨了辅导员思想政治教育方法的创新问题。     

谈社团建设在大学生思想政治教育中的作用

从分析当前大学生社团在高校的发展现状入手,可以看出大学生社团在高校思想政治教育中具有重要的作用,当前要重视研究加强社团建设、增强高校思想政治教育工作的针对性和时效性,创新方法和途径,不断提高高校思想政治教育理论和工作水平。     

新时期增强高校思想政治教育实效性之方法

高校思想政治教育工作是高校育人工作的重要组成部分,文中从加强高校思想政治教育工作队伍建设、提高思想政治理论课教育实效性、解决思想问题与实际问题相结合、丰富思想政治教育工作载体、发挥高校党团组织和学生社团积极作用等五个层面,探讨了增强新时期高校思想政治教育实效性的方法。     

高校思想政治教育吸引力问题研究

新世纪以来,得益于国家和社会的大力支持,思想政治教育理论研究逐步走向成熟。随着高校思想政治教育改革的不断深化,思想政治教育在实践中取得了一定的成绩,但还存在不少问题,其中薄弱环节之一就是缺乏吸引力。经济社会的发展对高校思想政治教育提出了更高的要求,而改革中出现的新形势、新问题却在不断削弱思想政治教育的力量。着眼于当前新形势,从增强高校思想政治教育吸引力出发,探索提高大学生生思想政治教育实效性的新措施,依然具有重要价值。     

高校思想政治教育中人文关怀与心理疏导研究

党的十七大、十八大报告相继提出"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导",丰富了思想政治工作的内涵,拓宽了思想政治工作的视野,也为高校进一步有效开展思想政治工作指明了方向,是高校深入贯彻落实科学发展观、构建和谐校园的根本要求,也是缓解大学生心理压力,做好高校思想政治工作的迫切需要。但是由于受传统思想政治教育观念的影响,高校思想政治教育中存在着人文关怀与心理疏导缺失的问题,具体表现在忽视学生的主体性、忽视学生个性化以及忽视学生内在需要等方面,严重影响了高校思想政治教育的实效性.因此,高校必须通过关注大学生的感受和需要、构建和谐校园等途径加强思想政治教育的人文关怀与心理疏导,提高思想政治教育的效果。     

新时期高校思想政治教育载体研究

在高校思想政治教育实践活动中,思想政治教育载体主要起着承载和传递思想政治教育内容和信息的作用.研究新时期高校思想政治教育载体,主要是创新载体,即创新管理载体、创新文化载体、创新活动载体、创新网络载体、创新学生社团载体等.     

论高职院校学生思想政治教育机制的创新

高职院校学生思想政治教育机制创新包括管理机制、激励机制、运作机制、保障机制及评估机制创新。只有创新才能不断提高学生思想政治教育的水平和质量,才能保证高职院校学生思想政治教育目标的实现。     

大学生道德品质教育的固化:法律实践教学

大学生思想政治教育是高校一项长期而艰巨的战略任务.一直以来,我国法律院校学生思想政治教育存在教学效果不佳的状况.借鉴诊所式法律教育的模式,在法律实践教学环节加入道德品质教育的内容,搞好教学模式的设计与创新,有利于充分发挥教师的主导性和学生学习的主体性,进而影响和固化学生良好道德品质的形成,提高思想政治教育的实效性.     

地方高校转型发展时期学生思想政治教育工作评价体系的构建

明确地方高校在转型发展时期学生思想政治教育工作评价体系的涵义,探讨构建评价体系的基本原则和评价方法,提出从完善制度建设、健全组织体系、创新教育方式、注重实践过程四个方面构建科学系统的学生思想政治教育工作评价体系,对提升地方高校转型发展时期的学生思想政治教育工作水平意义显著。     

高校辅导员开展思想政治教育工作的新途径

高校辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,是校系两级开展学生工作的纽带,是高校思想政治工作的主力军。多年来,高校辅导员努力加强学生的思想政治教育,积累了一定经验,取得了明显成效。但是随着高校的扩招和计算机互联网的广泛应用和迅猛发展,高校思想政治工作面临的社会环境更加复杂,高校的思想政治教育遇到了前所未有的严峻挑战。我们立足于新时期高校思想政治工作的实际,揭示了高校辅导员开展思想政治教育工作的新途径。     

优化高校思想政治理论课多媒体教学的思考

高校思想政治理论课"05新方案"实施以来,新课程的教育教学改革成为一个亮点,众多教师学习运用新的教育技术手段,多媒体教学成为思想政治理论课教学的常规手段,也发挥了积极的作用,但还存在一定误区。在优化高校思想政治理论课多媒体教学上应该把握好高校思想政治理论课多媒体教学"以人为本"的原则、协调好高校思想政治理论课多媒体教学中的几对关系、实现好高校思想政治理论课多媒体教学的创新工作。     

厘革高校辅导员思想政治教育的困惑

高校辅导员工作的主要内容是对学生开展思想政治教育工作,事实上目前很多高校辅导员思想政治教育工作能力式微。这一现象近些年来逐渐凸显,主要原因在于辅导员思想政治教育发展能力与学生主体状况的变化不相适应。文章厘革了高校辅导员思想政治教育的困惑,并提出解决困惑的举措是思想政治教育创新,而思想政治教育创新务必提升辅导员思想政治教育的能力。     

高校网络思想政治教育的困惑和对策

一、网络思想政治教育存在的困惑(一)教育形态与模式对网络虚拟空间的不适应性从目前高校思想政治教育的开展情况来看,我国高校的思想政治教育课程在其指导思想上主要是针对原有的物理空间的思想政治教育问题开展的,仍是以传统的思想政治知识的传授为高校思想政治工作的基本形态和运行模式。而网络空间作为人为的虚拟空间,其存在的形式决定了大学生在网上必然会产生许多不同于现实物理空间的思想道德及心理问题,其中一些问题反映了现有高校思想政治教育的"盲区"或尚待拓展的领域,如网络的伦理规范问题、虚拟身份、虚拟社团或组织的伦理问题,     

大学生思想政治教育中的人文关怀教育探析

大学生的思想政治教育对高校发展、和谐校园建设具有非常重要的意义。大学生的思想政治教育必须以人为本，即要充分体现对学生的人文关怀。要建设高素质的思想政治工作队伍，提高人文关怀水平；要创新思想政治理论课教学，强调人文关怀教育体验；要加强大学校园文化建设，提高大学生人文修养的自觉性；要加强思想政治教育过程的沟通，畅通人文关怀的渠道。     

思想政治教育思路创新问题新探

高校思想政治教育如何进一步加强和改进?我们认为,在突出创新主体地位:贯彻以人为本的思路;深化创新环节:建立互动机制;提升创新目标:造就复合型人才等方面,对思想政治教育的思路创新问题进行新的探索,力求使思想政治教育更加贴近实际、贴近生活、贴近学生.     

新时期高校思想政治理论课教学实效性探析

高校思想政治理论课教学是我国高校思想政治工作的重要组成部分,是确保党的教育方针贯彻落实的必然选择。当前要让学生真正从内心加以接受和自觉掌握所学理论并成为他们处理自身日常学习和生活的方法论原则,在现有的教学实践中还存在一定的差距。这就要求我们任课老师在具体的教学实践中要努力探索新时期高校思想政治理论课教学规律,着眼于研究当前大学生接受理论教育所面临的主要问题,从大学生实际出发有针对性地探究以学生为主体的新理念教学实践活动,提高思想政治理论课教学的实效性。     

浅析学生社团在高校思想政治教育中的功效

学生社团作为大学生自我发展、自我管理、自教自律的自发性组织,是校园文化的重要组成部分,日益成为高校思想政治教育的重要阵地。学生社团以其特殊的性质在高校思想政治教育中发挥着提高学生素质、改进高校思想政治教育工作,促进学生政治社会化、维护社会稳定,优化校园文化环境等功效。分析、研究学生社团在高校思想政治教育中的地位及功效,对于改进高校思想政治教育工作,实现思想政治教育目标和任务具有重要作用。     

校园内部网:高校思想政治教育的新平台

校园内部网作为网络的产物早已在高校出现,但长期以来未能与高校教育尤其是思想政治教育紧密联系起来,然而校园内部网独特的建构机理和运行方式,使其在提高高校思想政治教育水平方面确实有独特的作用.当前,随着网络的普及与应用,高校思想政治教育正在发生广泛而深刻的变化,面对的挑战也越来越多.因此,依托校园内部网加强思想政治教育工作在当前具有一定的必要性和可行性.