关于运动员大学生英语教学的探讨

文化基础欠缺,英语水平相对更低,且参差不齐。并且对于文化课学习,尤其对英语学习,没有良好的习惯、正确的方法和学习好的信心,多数运动员大学生会暗示自己"永远都学不好英语"。在大学里,由于集训、比赛,他们也无法保证时间完成学习任务。显然,运动员大学生群体有着诸多不利于英语学习的特点。     

当代青年网络政治参与内容与形式调查

青年网络政治参与关系到青年的政治社会化,更关系到社会的发展与稳定。通过实证的网络观测研究方法发现,青年网络政论话题多样,并向时政信息和民生问题聚焦;青年网络政治诉求多样化,以表达政治立场观点和社会性情绪最为集中;青年网络政治参与的形式以互动和网络论证为主,具有议论性参与大大高于行动性参与的特征;青年的网上表达同时也存在情绪宣泄、无理谩骂、相互攻击等负面因素。青年网络政治参与在内容和形式上的特点,需要社会与青年双方共同努力面对。     

浅析信息技术与大学英语教学

信息技术日新月异地飞速发展,深刻影响着人们的学习和生活,大学英语教学也随着信息技术的变化而不断革新。目前大学英语教学以计算机网络信息技术为依托,形成了以学生为中心的大学英语教学模式;激发了学生主动学习英语的动机和兴趣,提高了大学英语教学效率和质量;营造了良好的大学英语学习环境。     

浅析网络直播对青少年的不利影响

2014年以来,网络直播成为一种新时尚,受到网民尤其是青少年网民的追捧。然而,由于产业发展时间短,相关机制不成熟,网络直播鱼龙混杂,问题频发。网络直播对青少年成长造成的不利影响不容小觑。它不仅在一定程度上影响了青少年的思想道德发展和身心健康,对他们的思想观念和日常行为也往往起到误导作用,并增加他们的经济负担。目前,需要社会监管、平台自身规范、家庭教育以及青少年的自我教育等相结合,形成合力,共同规范网络直播行为。     

网络民主进程中的困境及对策研究

网络民主，是由网民借助互联网平台进行政治参与的民主形式，其主体是虚拟空间的网民。网络民主具有虚拟化、去权威化、非正式化、交互性4大特点。在信息时代，网络不仅仅是大众传媒的重要组成部分，更是一种资源、一种重要的政治影响力。网络民主参与的广度、深度和效率，都具有传统民主参与不可比拟的优越性．对民主建设具有积极的推进作用。它...     

高校教学质量综合测评系统的分析与设计

网络教学质量测评作为一种新兴的评教形式,具有形式多样、普及性、灵活性强等特点。从广东青年管理干部学院的实际情况出发,结合高校教学质量评估的特点和需要,将网络、计算机技术等现代化先进手段引入到评教工作中,对高校教学质量综合测评工作可以起到促进作用。     

国内网络舆论监督研究综述

网络舆论监督是舆论监督的新形式，也是近年来国内传播学、政治学等学科研究讨论的热点问题。收集整理近年来国内发表的相关研究文献，从网络舆论监督的内涵和外延、网络舆论监督的特点和功能、网络舆论监督的由来和发展、网络舆论监督的现状和问题、网络舆论监督的规范与完善等5个方面，对网络舆论监督研究进行理论概括。     

培训必不可少

年轻、工作热情高、上进心强，这些都是我们招聘干部的特点，也是优点。我们很注重对他们的培训，让他们熟悉工会业务，尽早胜任工作。     

高职英语的计算机和网络辅助教学模式研究

在实验对比研究中,发现计算机和网络辅助语言教学模式有利于提高实验组学生二语学习经验动机,降低其外语课堂焦虑和提高其接受性的英语语言技能,但对其学习策略运用水平的提高作用不显著。另外,计算机和网络辅助语言教学模式对实验组不同水平学生在动机,焦虑及策略运用上的影响也各不相同。为发挥基于计算机和网络在高职公共英语教学中的积极作用,应该建立利用计算机和网络技术促进高职公共英语教学的长效机制,有效提高语言自主学习策略训练效果,重视网络与常规课堂相结合,并积极从固定学习平台向移动学习平台转移。     

高校网络德育教育探析

网络是一种新的交流工具,它所具有的特点,给大学生带来了多方面的影响,对此,高校必须采取有效措施积极应对。高校德育工作要主动与网络结合,既可以实现工作方式的现代化,又可以实现其观念和内容上的现代化。要教育大学生正确使用网络。     

大学英语口语教学探索

当前,大学生英语口语交际能力越来越受到重视。如何培养和提高大学生英语口语能力,一直是英语教学中的一个重要课题。本文分析了目前大学英语口语教学现状及存在的问题,提出了在交际教学法和评估理论的基础上,以学习者为中心,以任务型课堂活动为平台,建构多元化口语评价体系,从而全面提高学习者综合语言运用能力,促进大学英语口语教学改革。     

浅谈大学英语词汇教学方法

本文通过对英语词汇教学的历史发展和大学英语词汇教学存在的问题,探讨了英语词教学方法的发展趋势,分析、介绍了词汇教学方法的趣味性和多样化,总结和归纳了科学规律法、趣味法等一些英语诃汇教学方法.     

大学英语教学新模式下的自主学习研究

自《大学英语课程教学要求(试行)》颁布以来,国内众多高校利用现代教育技术,在构建学生自主学习模式等方面进行了一系列的改革探索。在新的时代要求下,自主学习的培养变得越来越重要,成为大学生学好英语的一项必要技能。有限的课时、充足的课余时间以及丰富的学习资源为大学生自主学习英语提出了要求也提供了条件。大学英语教师应当长期坚持不懈地努力,培养大学生的自主学习能力。     

我国多媒体英语教学的现状和思考

当前,高校利用多媒体技术进行英语教学日益显现出传统英语教学模式不可比拟的优越性。但是,多媒体英语教学也有其局限性。克服局限性的途径是,在进行多媒体英语教学的同时,应以传统教学模式作必要补充,同时还要加强多媒体教学内容的开发和创新。     

English feudalism and the origins of capitalism

The specific historical basis for the development of capitalism in England — and not in France — is traced to the unique structure of English manorial lordship. It is the absence from English lordship of seigneurie banale ‐ the specific political form of parcellised sovereignty that figured centrally in the development of Continental feudalism ‐ that accounts for the peculiarly ‘economic’ turn taken in the development of English class relations of surplus extraction. In France, by contrast, the distinctly ‘political’ tenor of subsequent social development can equally specifically be traced to the central role of seigneurie banale in the fundamental class relations of feudalism.     

浅谈大学英语教学中的文化教育

语言与文化相互依存,大学英语的讲授同时也应该是外国文化的传授,文化教育应贯穿于英语教学的各个方面。由于种种原因当前英语教学缺失文化教育,教师应用各种方式进行文化教育并注意由此可能产生的问题。     

词块教学法应用于大学英语写作教学的行动研究

区别于传统的教学模式,词块教学法在改善语言使用的连贯性、地道性、流畅性方面具有一定的优势.通过阶段性的课堂教学的行动研究,调查了解了学生的词块掌握能力;通过教学活动的不断调整和改进,试图寻找一种更有效的方法来提高学生的词块意识及其在写作中的词块运用能力.     

从大学新生英语学习现状看自主学习能力的培养

培养大学生的自主学习能力应从三方面着手:更新教学理念,增加管理意识;转变学习观念,增强大学生对英语教学的认知;加强策略教学,积极开展第二课堂活动,营造自主学习环境。     

校园网环境下的大学英语第二课堂

第二课堂活动对于大学英语教学有着重大的意义,在当前的互联网环境和多媒体技术手段下,要充分利用学校校园网这一平台,围绕英语影视欣赏开展丰富多彩的英语学习第二课堂活动,并且让学生在这些活动中发挥自主性、主导性、能动性和创造性,从而达到活跃以学生为主体的英语学习第二课堂和丰富校园文化的目的。