牛津大学的办学特色及其对我国高等教育的启示

以学院制为基础,以导师制为本科生的主要培养方式,注重学生的逻辑思维能力和创新能力培养,是牛津大学久负盛名的重要特色之一。这种特色在办学理念、教学手段、师资选配等方面对我国的高等教育都有启示作用。     

我国高校本科生导师制的探索与思考

本科生导师制作为一种新的教育制度,能很好的适应新形势下我国教育体制的发展,促进我国教育体制改革的深入进行,因此,推行本科生导师制在全国的实施有助于我国本科教育改革,有效弥补现行高校教学管理模式的弊端。我们应加强本科生导师制的宣传力度,完善规章制度,加强导师的遴选和管理等。     

高校试行学生党建导师制的构想

本文从实际出发,分析了当前高校学生党建工作中培养方式的若干局限性,同时借鉴部分院校在本科学生中实行“导师制”的有益经验,提出了在学生党建工作中试行“党建导师制”的初步构想,并对党建导师的设置条件、工作职责、推荐、选拔、聘任和管理等诸多问题阐述了自己的观点。     

本科生导师制思想政治教育功能的缺失与加强

我国高校引进的本科生导师制应具有思想政治教育功能,其根据主要在于:本科生导师制应体现大学育人的首要任务是通过思想政治教育培养学生的思想政治素质与道德品质的要求;发源于牛津大学的传统本科生导师制的目标在于通过自由教育培养学生的心智和道德,其自由教育内在地包含着思想政治教育。国内许多高校由于对此缺乏应有的了解,因而在引进这一制度时却导致了其思想政治教育功能的缺失。只有根据大学育人的首要任务要求,在引进传统本科生导师制的同时,保持其思想政治教育的重要功能,并通过赋予本科生导师以明确的思想政治教育职能等措施,使其思想政治教育功能得以加强,才能使本科生导师制在我国高校对经济社会发展所需要的合格人才的培养中发挥应有的作用。     

高校培养青年教师的导师制及其推行

采用导师制来培养高校青年教师为导师传授多年的教学经验提供了合适的途径,提高了青年教师的教学能力,有利于学校教学水平的综合提高.导师制可能给年长的老师加重了负担,也能使青年教师在一定程度上产生依赖性.建立灵活的选聘导师机制,采用弹性培养期限,让导师与青年教师双向选择,加强考核和监督,进行科学评价等措施,有利于导师制的推行.     

公安院校本科导师制研究——以湖北警官学院为例

导师制最早形成于14世纪的英国牛津大学,进而在19世纪产生了现代意义上的本科导师制。公安院校因其独特的人才培养模式、警务化管理体制及合理的师生比而具有开展本科导师制的天然优势。2014年湖北警官学院首次实行本科导师制。导师制在工作职责、工作形式、工作考核上都具有自身特色,但导师任用不够灵活、工作职责不够明确、指导权力较弱等问题影响了导师制的发展前景。当前只有打破系部藩篱、明确工作职责、强化导师权力,才能健康有序地发展本科导师制。     

论牛津大学的办学特色

作为一所“英国最具创新力的大学”和培养精英的世界名校,牛津大学坚持以培养全面发展的绅士为人才培养目标,并通过学院制、导师制、别具特色的专业设置、多样化的课程体系、丰富多彩的课外活动,促进人才培养目标的实现,始终保持着勃勃生机和强大的吸引力,对英国乃至世界和人类历史都产生了重大影响。     

国外高校德育的特点及对我国的启示

思想政治教育是我们党的优良传统，也是我们党在不同历史时期克敌制胜的法宝，在我们的一切工作中处于“生命线”的地位和作用，但它并非我国所独有。作为人类阶级社会普遍存在的一种教育实践活动，它在世界各国普遍存在。     

推广“成长导师制” 促进我国素质教育发展

<正>在我国浙江、江苏、湖北等地的一些学校,正在试点成长导师制并取得了一定的成果。成长导师制就是由导师以个性化的教育方式,对学生进行思想上引导、学业上指导、心理上辅导。导师能帮助学生解决学习、生活、心理等方面的困惑,有助于学生全面健康成长。同时,有助于将我国中小     

雅典奥运会安保的特点及对我国的启示

历届奥运会曾频频发生自然灾害和人为事故,由于这些流血事件的发生及严峻的国际安全形势,安全在奥运会的举办中显得越来越重要。建立奥运会安全保障体系,做好奥运会期间的安全防范工作,杜绝重大安全事故发生,是保证奥运会成功举办的首要条件。2004年雅典奥运会安保工作投资大、科技含量高,注重人员培训和国际合作,建立了立体式的安全网,积极发动公众参与奥运安保的维护,其安保工作的许多经验值得北京奥运借鉴。     

新加坡辅警制度的特点及对我国的启示

新加坡辅警体系以国民服役警察、志愿特警和辅助警察为代表,呈现出多元化特点。多元辅警组织在新加坡警察部队的管理下,井然有序地各司其职。新加坡的辅警制度,对我国辅警队伍建设具有积极的参考价值。     

从默会知识的视角看大学本科生导师制

默会知识通常是指那种“人们知道但却难以言传”的经验和技巧。它是大学生实践与创新能力的核心成份。通过知识传递的默会特性和西方大学导师制的详尽分析,我们认为,培养大学生的创新能力(即知识默会能力),我国大学本科生必须实施导师制,并应将着力点放在:明晰默会机制,完善规章制度,倡导因材施教,组建科研团体和营造学术氛围等若干方面。     

北美高等教育对我国公安本科教育的启示

<正>2015年11月22日至29日,笔者有幸随铁道警察学院代表团,先后对美国西点军校(全称为"美国军事学院")、纽海文大学李昌钰刑事司法与法庭科学学院、耶鲁大学、加拿大不列颠哥伦比亚省司法学院等院校进行访问。访问期间,代表团以座谈交流、实地查看、专题研讨等方式,围绕办学理念、办学特色、人才培养、服务社会、文化传承创新等方面,进行了深入的交流研讨,进一步加深了对美国纽     

美国高校校园文化建设的特点及启示

高校校园文化(Campus Culture)作为一种亚文化形态,是整个人类文化的有机组成部分。随着社会发展进步与知识经济时代的来临,文明传承和知识创新越来越受到重视,高校校园文化的社会地位日益凸现,其形式也更加繁荣。与美国相比,我国社会、经济、科技、高等教育的发展历史及现状也迥然不同。应该承认,发达国家的高等教育有着相对完善的管理模式,而且随着社会发展有力地影响着校园文化的发展。因此,我们应该大胆借鉴美国等发达国家高校校园文化建设的经验,吸收其合理因素,有助于新形势下准确把握我国高校校园文化建设方向,营造积极向上、充满生机活力的高校校园文化。     

西方国家高校德育教育的特点及启示

思想政治教育是我们党的优良传统，也是我们党在不同历史时期克敌制胜的法宝，在我们的一切工作中处于“生命线”的地位和作用，但它并非我国所独有。作为人类阶级社会的一种教育实践活动，它在世界各国普遍存在。     

德国高校创业教育的特点及启示

文章介绍德国高校创业教育的发展过程和机制建设经验,根据我国高校创业教育的现状,借鉴德国经验,提出了加强对微小创新企业的研究,构建符合中国国情的创业教育基础框架等一些建设性意见.从而促进我国高校创业教育的发展,培养具有创新意识和创业能力的高素质人才,适应和促进经济改革对高校创业教育的要求.     

国外应急志愿服务的特点及对我国的启示

在介绍国外应急志愿服务现状的基础上,通过对其特点进行归纳分析我们发现,它对我国应急志愿服务发展有以下启示：建立全民动员的应急服务意识,营造应急志愿服务土壤;充分认识应急志愿服务的作用,把应急志愿服务纳入应急救援体系;建立协调一致、有序高效的应急志愿者指挥系统;制定有关法律法规,对民众参与应急服务提出明确的要求和规定;制定出参与应急志愿服务的专业标准;建立国家应急志愿服务支持基金等等。     

德国高校创业教育的特点及启示

文章介绍德国高校创业教育的发展过程和机制建设经验,根据我国高校创业教育的现状,借鉴德国经验,提出了加强对微小创新企业的研究,构建符合中国国情的创业教育基础框架等一些建设性意见。从而促进我国高校创业教育的发展,培养具有创新意识和创业能力的高素质人才,适应和促进经济改革对高校创业教育的要求。     

发展中国家早期公务员制度特点之分析及对我国的启示

公务员制度作为一种科学、规范的人事管理制度 ,已在世界各国得到普遍推行。在我国公务员制度的初创阶段 ,考察其他发展中国家公务员制度的基本特点 ,总结其经验和教训 ,对完善我国公务员制度有着重要的借鉴意义。本文从发展中国家早期建立公务员制度的动力、参照体系和制度框架入手进行了深入分析 ,作出客观评价 ,并从中得出了对我国发展完善公务员制度的一些启示。     

全球企业兼并浪潮的新特点及对我国的启示

众所周知,市场经济从自由竞争到资本垄断,再到混合经济,已经历１１００多年的发展历史。这期间,全球企业先后发生了五次兼并浪潮,而每一次兼并浪潮均无一例外地伴随着大公司、大集团的大规模的资产重组。大企业集团因而成为企业兼并的重要主体,而企业兼并则成为大公司成长的一条重要途径。９０年代以来,全球企业兼并又风起云涌,高潮迭起,特别是１９９５年以来全球企业兼并更为火爆,其规模之大,范围之广,影响之深,令整个经济界震惊。深入研究全球企业兼并浪潮的新特点,对于我国目前正在进行的资产重组、资本运营具有启发意义。…