如何在党校教育中加强党性教育

党校教育的全部活动都要突出党性教育，这是党校教育的一个重要特色。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，一方面不断地给党的建设注入了新的活力；另一方面，一些错误思想倾向和消极腐败现象也乘机而入，侵蚀党的肌体。在这种情况下，要求党校教育尤其要注重党性教育。一、明确党性教育的内容在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，党校党性教育的内容是多方面的，主要包括以下几个方面：———党的基本理论的教育。党的基本理论是科学的世界观和方法论，是共产党人党性的根基。因此，进行党性教育的首要任务，就是要用马列主…     

党校培训要高扬党性教育主旋律

党性,是共产党员立身、立业、立言、立德的基石,是党员先进性的根本标志,也是党员干部区别于普通群众的基本特性。党性,不会随着党龄的增长而提高,它需要通过教育和规范才能得到增强。当前社会上存在违背政治纪律和政治规矩的种种现象,都与党性缺失、党性不强直接相连。加强对党员干部教育培训,增强党性修养,提升党性锻炼水平,是党校的重要职能和根本任务。强化党性理论教学内容;创新党性教育教学管理方式,提高党性教育实效是当前各级党校在培训活动中履职尽责的基本要求。     

从学风建设“十严禁”看公务员培训中的党性教育工作

2013年2月,中共中央组织部印发了《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理干部的规定》,引起社会的强烈反响.这对进一步加强干部培训管理提出了更加严格的学风建设要求,也对全党进一步加强党性党风教育提出了更可行的意见. 党校是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的主阵地,肩负着提高广大干部政治素质、理论修养和党性意识的历史重任.要使党校成为领导干部党性锻炼的熔炉,必须以党的旗帜为方向、以党的意志为灵魂,把忠诚于党作为党性教育的活动主题,多渠道、多形式开展具有党校特色的党性教育活动,以学风建设"十严禁"作为干部教育培训的突破口,并落到实处,从根本上保证党校的正确办学方向.     

党性教育实效性路径研究——基于基层党校干部教育培训的视角

党性教育是全方位、立体式、多层次的综合教育。提升党校党性教育实效性,要找准切入点,创新课程开发设置,提高党性教育的针对性;创新培训方式方法,提高党性教育的感染性;创新科研工作机制,提高党性教育的深刻性;创新评估指标体系,提高党性教育的应用性。     

简论干部培训中党性教育的经验及创新

干部培训的地位和性质决定了党性教育是其永恒的话题.新时期的干部培训必须针对新的形势和任务,针对干部培训对象的变化,创新教育内容和方式,增强党性教育的时代感、针对性、有效性.     

把自身党性教育放在干部培训工作的重要位置

<正>在中央党的群众路线教育实践活动总结大会上,习近平总书记系统全面地阐述了"党要管党、从严治党"的重要意义和目标任务,对新形势下坚持从严治党作出了全面部署。深刻领会习总书记从严治党的精神实质,必须把自身党性教育放在干部培训工作的重要位置,严格干部管理、严格职工管理,才能以正己一点带出正人一片,以正己之效立出正人之威,营造党校特色的党性教育党性锻炼的浓厚氛围。     

挖掘革命传统资源打造党性教育品牌

探讨挖掘革命传统资源、打造党性教育品牌问题,对于提高干部培训质量,提高党性教育的实效,具有重要意义.本文结合中国延安干部学院挖掘、转化和运用革命传统资源,打造党性教育品牌的主要做法,谈谈对这个问题的思考和认识.     

加强干部教育的分层分类培训

党的十八大以来,各级各类干部教育培训机构坚持党性原则,紧扣功能定位,以党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点,把学习培训习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,勇于探索,积极创新,进一步加强了分层分类培训,有效地提高了干部教育的实效性。     

发挥县级党校作用增强学员党性修养提高干部队伍素质

提高干部队伍整体素质,必须把加强党性修养作为一项长期任务常抓不懈。党校作为培训轮训各级领导干部的主阵地、主渠道,是党员干部党性锻炼的熔炉。分析县级党校党性教育存在的问题,可为县级党校加强党性教育的提出一些思考。     

发挥县级党校作用 增强学员党性修养 提高干部队伍素质

提高干部队伍整体素质,必须把加强党性修养作为一项长期任务常抓不懈。党校作为培训轮训各级领导干部的主阵地、主渠道,是党员干部党性锻炼的熔炉。分析县级党校党性教育存在的问题,可为县级党校加强党性教育的提出一些思考。     

十大维度推动党校党性教育全面转型升级

党性教育是共产党人修身养性的必修课,是共产党人的“心学”,也是党校教育的灵魂和主题,是保证党的事业兴旺发达的固本之举,是党在新征程中全面从严治党向纵深发展的必然要求,尤其是对党员领导干部的党性锻炼提出了更高的标准。作为党校教学的重点工作,党性教育的转型关系到党校教育工作的整体转型。因此,党校必须牢牢把握“党校姓党”这个根本原则,以“党性教育”为轴心,以“十大维度”为着力点(如图1),切实发挥干部教育培训“固根守魂”的重要功能,促进党校党性教育实现由“常规改革创新”向“全面转型升级”的转变,推进新时代党校党性教育的质的飞跃。     

大学生班级群体思想政治教育的创新性路径——以群体心理学为视角

高校班级的建立为大学生群体的形成提供了原初化的框架,而随着大学生个体在班级内持续地学习和生活,班级群体就具有了"血脉",相对稳定的班级群体心理随之形成。以群体心理学为视角来审视大学生班级群体状况会发现主要存在三种镜像,群体压力以及偏向从众所产生的心理状况、社会助长以及社会惰化引发的心理问题、模仿以及暗示对心理的影响。为此,在大学生班级群体思想政治教育的路径构建中可以采取增强大学生班级群体的凝聚力和健全大学生班级群体的行为规范予以实现。     

培养党性自觉循环过程的新起点——浅论党员先进性教育活动与党性自觉

保持共产党员先进性教育活动突出党性自省、注重党性自励和职责化的党性自觉,使其成为培养党性自觉循环过程的新起点。党性自省要突出党性觉悟和党性实践的自省,党性自励要有认识自己另一面的悟性,党性自觉要在职业责任与社会责任统一中显示个性化。纵观党性自省、自励达到自觉,构成反复循环过程,其新起点包含相信过去的否定中含有可发掘的肯定,主张唤醒尽可能多的党性觉悟,对各种党性自觉力量进行整合,使之成为建设和谐社会的强大动力。     

党性教育迈向“科学化”——记全国党校党性教育科学化高层论坛

党性教育是干部教育永恒的主题,党的十七届四中全会特别强调以坚定党性保证党的作风建设;近期,中央又多次强调加强干部党性教育,要求把加强领导干部党性修养作为重要内容纳入深入学习实践科学发展观活动和“创先争优”活动中。在这个大背景下,7月5日在上海市委党校举行的“全国党校党性教育科学化高层论坛”便格外引人瞩目。     

红色资源在党性教育中的独特价值和作用

正广西有着光荣的革命传统,百色起义、龙州起义等丰富的红色教育资源是加强党性教育最生动、最鲜活的教材。在党性教育中,要充分利用这些具有浓郁地方特色的红色资源,使之成为干部党性教育培训的好教材。红色资源是指中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革中所形成的伟大精神及物质载体,红色资源包括有形的物质形态和无形的精神形态。广西的红色资源丰富,为党性教育搭建了一个载体和平台,也充分彰显了红色资源在党性教育中的独特作用。     

发挥党校熔炉作用 落实党性修养教育

<正>党校是培训轮训党员干部和理论干部的主渠道,是党的思想理论建设的重要阵地,是党员干部加强党性锻炼的熔炉,这些职责定位决定了党校必须把党性教育摆在全部工作的突出位置来认识、来安排、来落实。一、充分认识新形势下加强党性教育的重大意义1.从历史上看,我们党在党校工作中一直重视党性教育。在革命、建设、改革各个时期,加强对学员的党性教育始终是党校工作的重大使命,党性     

市农委举行庆“五一”歌咏会

保持共产党员先进性教育活动开展以来，闵行区机关党工委结合区级机关实际，按照区委的要求，开展了以“三责”、“四日”活动体系和“三联系”、“三测评”制度体系为主要内容的“双体系”党性实践活动，并要求区级机关各级党组织把学习教育与党性实践相结合，将党性实践活动贯穿于先进性教育活动始终，着眼于单位实际和行业特点，建立健全长效机制，坚持边学、边议、边改，     

用红色资源搭建党性教育“大课堂”

如何让党性教育易学易记．使党性修养人脑人心．是新时期加强党性建设面临的一个重要课题。江西依托中国工人运动、中国人民解放军、中国革命和中华苏维埃共和同“四大摇篮”的独特红色资源，打造以井冈山培训为核心的“红色教育”品牌，探索加强党性教育的新路子，增强党性修养的吸引力、感染力和震撼力，使党员干部心灵受到洗礼、精神得到升华。     

延安时期党性教育活动的成功经验

<正>近几年来,习近平总书记在不同场合指出党性教育是共产党人修身养性的必修课,是共产党人的"心学",强调要通过开展党性教育活动,"教育引导广大党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观,始终站稳政治立场,不断增强宗旨意识,弘扬党的光荣传统和优良作风,真正经受住权力、金钱、美色的考验"。回顾延安时期,党中央也曾开展大规模的党性教育活动,成效卓著。持之以恒开展党性教育活动,保证了活动的连续性和效果     

优化干部培训内容

干部教育培训应按照建设高素质干部队伍的要求,以培养造就创新型领导干部为重点,科学设置教育培训内容。以理论基础、世界眼光、战略思维、业务能力、党性锻炼为基本框架,同时从领导工作的实际需要出发,本着缺什么补什么的原则