创建学习型企业领导要先学

十六大报告指出,要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。所谓学习型社会,是指社会所含的多种“细胞”都应当建成学习型,如学习型学校、学习型社区、学习型企业等,而学习型企业自然包含着学习型区队(车间)、班组、员工及学习型家庭等许多单元。面对激烈的市场竞争,企业员工只有不断学习和提高,才能使企业同时也使自己具备竞争优势。20世纪90年代以来,人类社会正经历着一场新的科技革命,以信息技术、生物技术、能源技术和纳米技术为代表的科技进步,对经济社会的发展与进步起到了巨大的促进作用。从科学领域看,现代科学技术…     

创建学习型企业

十六大报告提出:"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。全民学习,包括企业职工的学习;全民族素质提高,包括企业职工素质的提高;学习型企业,是学习型社会的基础。笔者结合企业实际,就学习型企业建立作一探讨。一、创建学习型企业是趋势的必然建立学习型企业,也如其它事情一样,只有明确了重要作用和重大意义,做起来才有自觉性和积极性。《第五项修练》管理法则一书中列举了十多项建立学习型组织的理由,站在企业角度,结合企业实际,最根本的有三个方面的必要性和重要性。1、科技进步日新月异,建设学习型企业尤为必要。当     

组织部要成为学习型组织

江泽民同志强调：“教育是人力资源能力建设的基础，学习是提高人的能力的基本途径”，要“构筑终身教育体系，创建学习型社会”。这是我们应对加入WTO和世界范围内的经济一体化、信息化、知识经济兴起挑战的战略要求。当前，组织工作的领域、内容、对象等方面发生了很多变化，面临着许多新情况、新问题。我们只有不断学习借鉴吸收当今时代的新思想、新经验、新成果、新技术、新手段，解放思想，与时俱进，才能经受住新的形势和任务的考验。为此，各级组织部门要积极投身于创建“学习型社会”的伟大事业中，努力把组织部建设成为学习型组…     

浅谈创建学习型企业

按照美国麻省理工史隆管理学院的彼得·圣吉1990年出版的《第五项修练》中所概括的:学习型企业是精简、扁平、网络化、有弹性、能够不断学习、不断自我创新未来的组织。它是一种通过培养弥漫于整个组织符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力,具有高于个人绩效总和的综合绩效,学习型企业是当前最成功的企业组织模式。当今世界,科技和信息居于这个世界的主导,科技和信息的更新加快,折旧加快。企业作为市场竞争的主体,要想立于不败之地,要想获得恒久优势,必须加强学习,不断“充电”,努力建设学习型企业。     

潜心创建学习型企业

创建学习型企业,是顺应时代发展要求的一项系统丁程。企业必须站在全面贯彻落实科学发展观、提升核心竞争力的战略高度,坚持从实际出发,扎实有效地开展学习型企业创建工作,潜心构筑精简、扁平且富有弹性的经营管理模式,以此全面提升自身的创新力。一、抓住科学发展观的根本,坚持以发展为第一要务,建立凝心聚力的共同理念在构建学习型企业过程中,要把发展是“第一要务”的理念融入其中,以前瞻开阔的战略视角审视生存问题,以与     

怎样创建学习型企业

21世纪,人类将从工业化经济时代迈进崭新的知识经济时代.未来知识经济社会中的企业将是企业员工不断创新、自我完善、自我超越的学习型企业.创建学习型企业,要求在着力修炼五项必须的新"技术"的基础上,可以按照标杆管理的理念,以那些属行业中领先和最有名望的企业在产品、服务或流程方面的绩效及实施措施为基准,树立学习和追赶目标.     

努力创建学习型企业

党的十六大把形成学习型社会 确定为全面建设小 康社会的目标和任 务之一,提出要“形 成全民学习、终身学 习的学习型社会,促     

如何创建学习型企业

党的十六届四中全会指出:"营造全民学习、终身学习的浓厚氛围,推动建立学习型社会。"推动建立学习型社会的一个重要方面,就是要创建学习型企业。而且,现代管理理念也越来越强调开掘人的潜力;开掘人的潜力的主要途径,就是学习、学习、再学习。 作为社会主义市场经济运行主体的企业,如何创建学习型企业呢?请看一位企业管理人员对此作出的阐释。     

创建学习型党组织要紧密联系实际

武汉市蔡甸区学习型党组织建设按照区委部署要求,紧紧围绕区委区政府工作重心,紧密结合各乡镇、区直各单位实际,按照全面启动、逐步深入、力求实效的思路,大力推进学习型党组织建设活动,使全区各级党组织和广大     

领导干部要努力成为学习型人才

２００１年５月１５日在APEC人力资源能力建设高峰会议上，江泽民总书记发出了“创建学习型社会”的号召。他强调：“教育是人力资源能力建设的基础，学习是提高人的能力的基本途径”，要“构筑终身教育体系，创建学习型社会”。在前不久召开的省部级主要领导干部“国际形势与世贸组织”专题研究班座谈会上，江总书记再次强调：在加入世贸组织的新形势下推进改革开放和社会主义现代化建设，“是一次新的学习”，“全党都要加紧学习，加强研究”。我们应充分认识到，这是进入新世纪后，党中央面对国际国内新形势、新变化，对全党，特别是各…     

领导干部应当成为创建学习型社会的表率

党的十六大发出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的号召,领导干部应在建设学习型社会中发挥表率作用。     

创建学习型企业 提升企业竞争力

随着知识经济时代的到来，企业之间的竞争越来越体现在员工素质的竞争上，只有具备高素质的人，才会有高素质的企业。因此，打造学习型企业，鼓励员工不断学习，更新知识结构，最大限度地发挥其聪明才智，是企业参与市场竞争的必然选择。     

创建学习型企业 提升企业竞争力

学习型组织理论不是一成不变的管理理论,它必须始终与企业的发展实际紧密结合,既要使学习型组织在企业发展过程中不断完善,又要使学习型组织     

创建学习型企业 提升企业竞争力

创建学习型企业,是企业持续健康发展的必然选择,是企业落实学习实践科学发展观的重要举措。创建学习型企业,是一项系统工程,需要依据企业实际,注重实效。一是加强组织领导。各级领导应从战略的高度,切实加强组织领     

浅谈如何创建学习型企业

一、正确理解学习型企业,树立全新的学习观念作为企业领导,首先要正确理解学习型企业的含义,树立全新的学习观念,这是创建学习型企业的前提。树立全新的学习观念主要包括:第一,学习是生存和发展的需要的观念。有资料显示,全球500强的企业中,50%以上是学习型企业;排名前10名的企业全是学习型企业;而30年前500强中60%的企业被收购或破产。这些失败企业都有一个根本的原因就是不善于学习,不能通过快速学习适应快速变革的环境。而成功的企业的特点之一,就是十分重视员工的学习,并努力创建学习型企业。企业兴衰成败的事实表明:学习力是企业最本质…     

论现代企业领导者的“设计师“能力

21世纪企业成功的关键不再是对自然资源的控有,而是靠创造力人才的控制.作为现代企业领导者,应是一个"设计师",一个能够勾画目标并让其蓝图得到员工真正认可的人;应是一个善于管理自我,对待工作全心投入,不断创造并超越自我的人;应是一个能够设法使企业各阶层人员全心投入并且共同学习的人.     

学习型领导者的修炼

“学习型组织”是由美国学者彼得·圣吉在《第五项修炼》一书首次加以理论化、系统化 ,并在当今甚为流行的一种组织理论。该理论一经提出 ,便受到企业界的高度重视 ,且迅速扩展到个人、学校、城市、政党和国家等层面 ,成为人们广泛运用的理论模型和实践样式。目前 ,在我国的组织建构过程中 ,学习型组织理论的作用已初显端倪 ,但要使其产生深远的影响 ,还有一些前提性的因素值得思考 ,其中之一便是学习型领导者的修炼问题。一、领导者为什么需要修炼尽管在其论著中 ,圣吉从艺术和实务两个层面不厌其详地论述了自我超越、改善心智模式、建立共…     

关于创建学习型企业的探索

创建学习型企业．是实践“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观的迫切需要，同时，也是提高工厂核心竞争力．促进企业技术创新和效益攀升的迫切需要。吉化集团包装制品厂结合工厂自身实际，紧紧围绕吉化集团公司“三条主线、两个支点”和企业效益这个中心，以提高人的综合素质为核心，以“创建学习型企业、争作复合型员工”为主题，通过确立全员学习、终身学习和团队学习理念，选准活动载体。深入开展“大学习、大练兵、评明星”活动。有力地促进了企业三个文明建设的协调发展。     

关于创建学习型企业的思考

学习型企业是指以学习为先导，引领和推动企业发展的管理方式。人类跨入二十一世纪，我国已进入全面建设小康社会，加快社会主义现代化建设新的发展阶段，传统的管理方式正在经受冲击，面临突破和更新。作为始终处于竞争激烈地带的建安企业要想在市场竞争中取胜就必须     

对创建学习型企业的思考

神东煤炭有限责任公司在创建学习型企业方面虽收到显著效果,但是距建设卓越学习型企业的目标还有差距。结合神东煤炭有限责任公司的实际,笔者对创建学习型企业提出如下意见:树立正确的学习理念。一要树立学习力是企业生命力之根的理念。如果将企业比作一棵大树,学习力就是大树的根,也即企业的生命之根。未来企业的竞争最终是学习力的竞争。对于员工个人来讲,只有终身学习,才可能跟上时代发展的步伐,适应岗位的需要。对企业来说,要想持续稳定发展,形成和保持核心竞争力,就必须有比别的企业更强的学习力,只有学习的速度大于市场变革的