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农三师四十九团工会积极开展“当好主力军、建功‘十一五’、和谐奔小康”主题竞赛活动。该活动启动以来,团工会围绕全团重点工程建设和中心任务,广泛开展了形式多样的群众性技术创新活动、合理化建议、职业技能竞赛和“安康杯”竞赛等活动。 相似文献
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“检查和观摩基层工会工作的经验证明,各单位工会工作要充分发挥作用,工会主席热爱工会事业是基础,企业党政的支持和各相关部门的配合至关重要,而有效机制的建设是关键。”2007年元月前后,在农七师工会领导、干部赴各基层单位工会检查考核工会重点工作汇报交流座谈会上,各单位党政领导及参会相关部门的工作人员谈到最多的就是以上这些体会和建议。一次检查评比总结出一批先进经验,一个典型示范,促进一方水平提高。农七师工会这种以先进促后进、以典型带动全盘的工作模式已经初步形成规 相似文献
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“检查和观摩基层工会工作的经验证明,工会工作要充分发挥作用,工会干部热爱工会事业是基础,党政支持部门的配合是保障,围绕党委中心工作,服从服务于大局是关键。”2007年春,在农七师工会赴各基层单位工会检查工会重点工作进展情况时,基层单位党政领导及相关部门工作人员谈得最 相似文献
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正开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。"努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标,确保这次主题教育取得扎扎实实的成效"。习近平总书记在"不忘初心、牢记使命"主题教育工作会议上发表的重要讲话,深刻阐述了开展主题教育的重大意义,深刻阐明了主 相似文献
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目前,河北省秦皇岛市在全市党员、公民中开展了“双学、双守、双做”(党员“学党章、守党规,做合格的好党员”,公民“学宪法、守法律,做合格的好公民”)为主题的教育实践活动。 相似文献
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今年是中组部确定的基层组织建设年。浑源县紧紧围绕建设富裕浑源、诚信浑源、和谐浑源总目标和跨越发展、率先崛起攻坚战略,以组织晋位强基础,党员争先促跨越为主题,以创先争优活动为动力,重点实施走访调研、固本强基、素质提升、联动联创、优化升级五大行动,引深推进基层组织建设年活动。 相似文献
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工会工作树立和实践科学发展观.关键是要以科学发展观为指导.根据工会组织性质、任务和工作的实际,把科学发展观的实质、核心和原则的要求贯穿到工作中去.体现在服务大局和工会工作全面、协调和可持续发展的成效上。科学发展观的确立必将对工会工作带来重大和深远的影响。 相似文献
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在深入开展学习实践科学发展观活动中,江苏省灌南县紧扣建设社会主义新农村主题,破解农村存在的热点问题,从农民最盼、最怨、最急的重点问题和农业科学发展的难点问题入手,开展一系列主题实践活动,确保学习实践活动取得实效。 相似文献
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察右中旗委组织部以丰富学习实践活动为抓手,教育引导组工干部加强学习实践,强化党性锻炼,提高道德修养,使组工干部队伍的素质得到提升。他们的做法:一是突出学习重点,丰富教育内涵。学习重点包括必学课程和自修课程,还专门组织召开全旗组织系统学习活动动员大会。二是创新学习方式,增强学习效果。严格执行部内制定的周一集中学习制,开展部领导带头,组工干部人 相似文献
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建设新农村,必须围绕“发展新产业、建设新村镇、培育新农民、塑造新风貌、构建新机制、创建好班子”六大主题,切实开展行之有效的活动 相似文献
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建设新农村,必须围绕“发展新产业、建设新村镇、培育新农民、塑造新风貌、构建新机制、创建好班子”六大主题,切实开展行之有效的活动 相似文献
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铁祖 《党的生活(青海)》2000,(1):19-19
近年来,西宁铁路分局党委根据党员队伍状况和各个时期的任务,紧紧围绕安全运输生产坚持开展党内主题活动,从而有效地提高了党支部建设的整体水平,充分发挥了党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,有力地推动了生产经营和改革的深入发展。 相似文献
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休宁县在深入推进创先争优活动中,开展争当想干事、善谋事、会干事、干成事、不出事的五事干部主题教育活动,努力在提升干部队伍能力中创先争优。围绕想干事,强化励志关爱举措,提升干部原动力。加强宗旨 相似文献
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近日,河北区组织全区基层党组织和广大党员开展“下基层、送服务、促发展”“争先锋、践承诺、创佳绩”“送温暖、献爱心、办实事”三项主题实践活动。全区共建立党员先锋岗、示范岗4282个,每个基层党组织都对一名(户)困难党员进行结对帮扶,通过谈心交流、物质帮助、信息援助等方式,了解他们的生活情况和实际需求,量力而仟地为困难党员办一件实事。区级领导带头包街道、包企业、包重点项目, 相似文献
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詹海鸿 《学校党建与思想教育》2008,(12):51-52
主题教育活动是一种以学生为主体,以教师为主导,围绕某一个主题,有计划、有目的地开展形式多样、内容丰富且情景化了的道德认知教育,引导学生在认知冲突和思想对话中进行道德交往,激发道德反应,获得道德体验,促进道德发展的德育教育活动,具有针对性、适切性、操作性、创新性、实效性等特点。 相似文献