影响高职学生篮球技术的因素及篮球教学对策分析

篮球是一项集体性的运动,有着非常鲜明的活动特点,教学效果的高低对学生篮球技术的掌握有着重要作用,也是培养学生运动习惯的重要方法。基于此,文章首先从教师、学生、设备、文化和评价五个方面,分析影响高职学生篮球技术的因素,接着重点提出了一些针对性的篮球教学对策,以供参考。     

高校篮球教学中虚拟现实技术的应用

本文简要分析了虚拟现实技术应用于高校篮球教学中的积极价值和重要作用,如丰富教学资源、引导学生自主学习与训练、创新教学形式与提高教学质效、助力学生个性发展等。围绕辅助翻转课堂、加强技术动作教学、加强篮球意识培养、支持战术模拟分析、支持真实实践训练等方面,就相应的实践应用要点进行了探讨,希望能起到一定的参考作用。     

试论影响高校思想政治教育实效性的因素

思想政治教育实效性是进行思想政治教育必须面临和解决的一个问题,那么影响思想政治教育实效性的原因到底有哪些呢?本文从社会环境、学校和个人三个方面分析了影响思想政治教育实效性的因素。     

高校管理学课程教学改革探讨

管理学是高等院校管理学科的专业基础课程。为培养创新型管理人才,必须对管理学课程的教学理念、方法和内容进行革新。本文提出应确立知识传授与应用实践并重的教学理念,倡导多元互动式教学方法,设计专业特色与综合职业素养并重的教学内容,为高校进一步深化管理学教学改革提供思路。     

我国高校篮球产业化发展存在的问题及对策

我国篮球产业是经过了10余年的发展,随着我国篮球产业化的发展,高校体育与市场经济相适应已经成为一种趋势。本文旨在通过分析我国高校篮球产业化发展过程中存在的问题,提出一些有现实价值的对策,使之更有利于我国高校篮球运动的发展。     

高校学生心理健康教育影响因素的探析

大学生是社会主义现代化建设的主力军,具有思维活跃、意识独立以及个性张扬等特点,做好大学生心理健康教育工作有利于促进大学生的身心健康成长。但是在个人、家庭、学校以及社会等因素的影响下,高校学生心理健康教育工作存在缺乏实效性等问题,需要完善心理健康教育体系、充分发挥课堂教学的作用、构建高素质教师队伍并打造信息化心理健康教育平台,从而提高学生心理健康教育质量。     

高校辅导员职业化定位及影响因素

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,对学生的成长起着至关重要的作用。随着高等教育大众化的发展和国际国内形势的新变化,建设一支素质过硬、结构合理且相对稳定的高校辅导员队伍,提高和增强大学生思想政治教育的针对性和时效性成为高校思想政治教育的关键所在。     

当前影响高校稳定的主要因素及其对策

当前影响我国高校稳定的主要因素来自国际、国内、高等学校及师生自身等方面。做好维护高校稳定工作需要做到:以维护社会稳定为前提,大力营造维护高校稳定的外部环境;以落实责任为起点,建立健全维护高校稳定的工作体制;以“依靠人、为了人、服务人”为原则,认真解决好事关师生员工切身利益的问题;以思想政治教育为重点,不断增强师生员工维护学校和社会稳定的自觉性;以强化管理为基础,大力提升维护高校稳定工作的水平。     

影响高校行政管理有效性的因素及改进对策

在高校建设及发展中,需要积极做好行政管理工作,这也是确保教学、科研等工作顺利开展的基础与前提,能够为全校教职工打造良好的内部环境,从而促进高校的可持续发展.随着高校规模的逐步扩大,行政管理中遇到的挑战也在增多,如何保障工作有效性,成了当前工作人员面临的主要问题.应该积极创新工作思路,加快行政管理模式的改革,适应新阶段高...     

校园篮球文化建设对高校篮球运动队建设的影响研究

对校园体育文化来讲,校园篮球文化扮演着重要的角色,是其重要组成部分,在学校文化及精神文明建设上扮演着重要的作用,笔者在本文中就校园篮球文化对高校篮球运动队建设的影响进行分析.     

高校思想政治教育实效性的内涵及影响因素

高校思想政治教育实效性是高校思想政治教育感性效果与理性效果、隐形效果与显性效果、近期效果与远期效果的综合评价。研究提高高校思想政治教育实效性的途径与对策,要根据高校“思想政治教育实效性”内涵,分析当前高校思想政治教育实效性影响因素,在此基础上,有的放矢地改进高校思想政治教育并应用于教学实践,才能真正提高高校思想政治教育实效性。     

高校思想政治教育实效性的内涵及影响因素

高校思想政治教育实效性是高校思想政治教育感性效果与理性效果、隐形效果与显性效果、近期效果与远期效果的综合评价。研究提高高校思想政治教育实效性的途径与对策,要根据高校"思想政治教育实效性"内涵,分析当前高校思想政治教育实效性影响因素,在此基础上,有的放矢地改进高校思想政治教育并应用于教学实践,才能真正提高高校思想政治教育实效性。     

高校辅导员心理韧性的内涵、测量及影响因素研究

高校辅导员心理韧性是近年来高校思政队伍建设研究领域的新兴关注点,但有关研究的广度和深度还有待进一步提升。基于此,首先,文章对近20年来心理韧性方面研究文献进行梳理,分析心理韧性的内涵、测量和影响因素研究现状;其次,根据高校辅导员职业特点系统阐述了高校辅导员心理韧性的内涵、结构和测量及影响因素;最后,对高校辅导员心理韧性研究进行了展望。     

核心力量训练在高校篮球教学中"高技能形成"应用研究

文章就核心力量训练在高校篮球教学中的应用进行讨论,对应用该项训练开展相关教学活动的意义加以了解,明确当前高校篮球力量训练的基本情况,并对有效应用核心力量训练开展篮球教学活动的方法进行探讨和描述,希望能够进一步提高篮球教学的科学性和有效性,以此来推动相关教学目标的实现.     

对高校体育教学改革的探讨

针对目前青少年健康状况和身体素质日趋下降的现状,高校体育教育必须进行改革.以培养学生终身从事体育锻炼的兴趣、态度、意识和习惯为目的,调整教学内容,优化教学模式,形成快乐体育教学,培养出适应社会发展的健康的大学生.     

深度学习视角下高校教学改革策略研究

目前,随着高校教学进入改革的转型发展时期,高校教学课堂改革迫在眉睫.本文分析了深度学习视角下,高校教学改革的特点,以及高校教学中教师需要理解的深度教学理念,并提出相应的策略来促进高校教学课堂深度学习的改革.     

浅议高校军事理论课教学方法的改革

教学始终是高校的中心工作,选用科学的教学方法是实现教学目标、保证教学质量的重要手段。作为实现教学目标、保证教学质量的方式、手段与途径,高校教学方法引起了国内外学者的关注与研究。高校军事理论课教学方法的改革关键是转变课堂教学思想,在现代教学理念导引下,高校教师可选用案例教学、以及启发式学习等教学方法提高教学效果。在课程内容确定之后,恰当的教学方法是影响教学质量的关键因素。教学内容只有和先进的教学方法有机结合,才能实现教学培养目标,才能培养出高水平、高素质的人才。高等教育为了提高教学质量,需要不断进行教学方法的改革和教学理念的更新。     

浅析制约高校教学督导成效的因素及提升措施

教学督导是提升高校教学质量、优化教学管理的重要手段。构建地方应用型高校要以完善的教学督导体系作为支撑,但是高校教学督导工作受诸多因素制约,导致教学督导成效较低。因此本文结合多年工作经验,以高校教学督导的概述作为切入点,分析制约高校教学督导成效因素,阐述提升高校教学督导成效的建议,以适应新时代教育发展的需要。     

关于高校军事技能教学模式改革的探讨

普通高等院校的国防教育和军事技能教学,在课程教学目标、教学内容、教学形式和教学手段上都在低层次上运行,应付式完成任务.为了改变这种现状,必须充分发挥学生的主体作用,使他们了解国防,关心国防建设,增强国防意识和民族责任感,真正了解和掌握基本军事思想、军事技能,为加强国防后备力量建设创造更好的教学环境.     

关于高校军事技能教学模式改革的探讨

普通高等院校的国防教育和军事技能教学,在课程教学目标、教学内容、教学形式和教学手段上都在低层次上运行,应付式完成任务。为了改变这种现状,必须充分发挥学生的主体作用,使他们了解国防,关心国防建设,增强国防意识和民族责任感,真正了解和掌握基本军事思想、军事技能,为加强国防后备力量建设创造更好的教学环境。